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碧波实验小学的“G236”
1
作者
孟晓庆
《教育视界》
2017年第5期67-69,共3页
中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措。碧波实验小学积极推进"G236测评体系"的建设,从"道德行为""学业水平""运动健康""艺术审美""科技拓展"...
中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措。碧波实验小学积极推进"G236测评体系"的建设,从"道德行为""学业水平""运动健康""艺术审美""科技拓展""社会实践"六个评测维度进行实践与探索,更加重过程性测评和综合性评价。通过教育评价改革,我们期望形成学生快乐学习、全面发展的良好氛围,推动学生综合素养的不断提升。
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关键词
g236
综合测评
绿色评价
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题名
碧波实验小学的“G236”
1
作者
孟晓庆
机构
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
出处
《教育视界》
2017年第5期67-69,共3页
文摘
中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措。碧波实验小学积极推进"G236测评体系"的建设,从"道德行为""学业水平""运动健康""艺术审美""科技拓展""社会实践"六个评测维度进行实践与探索,更加重过程性测评和综合性评价。通过教育评价改革,我们期望形成学生快乐学习、全面发展的良好氛围,推动学生综合素养的不断提升。
关键词
g236
综合测评
绿色评价
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
碧波实验小学的“G236”
孟晓庆
《教育视界》
2017
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