期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于G314国道奥依塔克段工程地质实践教学改革的研究——以喀什大学土木工程专业为例
被引量:
1
1
作者
纳曼.麦麦提
米红林
《喀什大学学报》
2018年第6期99-102,共4页
充分利用G314国道奥依塔格段的地质资源,精心选择和改进喀什大学工程地质课程实践路线和内容,再结合G314国道奥依塔克段的工程地质条件、地质地貌特点、盖孜河的河流作用以及泥石流桥梁工程等开展野外实践教学.该实践教学路线具有路况...
充分利用G314国道奥依塔格段的地质资源,精心选择和改进喀什大学工程地质课程实践路线和内容,再结合G314国道奥依塔克段的工程地质条件、地质地貌特点、盖孜河的河流作用以及泥石流桥梁工程等开展野外实践教学.该实践教学路线具有路况更好、路途时间更少、讲解点更多、更安全方便,更符合实际项目等一系列优点,实践知识点更广泛,涵盖矿物、三大岩类、地层地貌、地质构造、地质年代、褶皱、断层、节理、地下水(渗流)、地表水(河流地质作用)、不良地质现象(崩塌、滑坡、落石或滚石、泥石流、风化)、边坡及治理工程等,实现了对整个工程地质知识的全覆盖;实践考核方式改为由学生自己主动采样、拍照和测量,再总结整个成果并以短课件的形式展现出来,得到了良好的实践教学效果.
展开更多
关键词
工程地质课程
实践教学
g314国道奥依塔克段
下载PDF
职称材料
题名
基于G314国道奥依塔克段工程地质实践教学改革的研究——以喀什大学土木工程专业为例
被引量:
1
1
作者
纳曼.麦麦提
米红林
机构
喀什大学土木工程学院
出处
《喀什大学学报》
2018年第6期99-102,共4页
基金
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目"土木工程专业‘4+0’本科教育与高等职业教育联合培养人才的探索与研究"(2017JG021)
文摘
充分利用G314国道奥依塔格段的地质资源,精心选择和改进喀什大学工程地质课程实践路线和内容,再结合G314国道奥依塔克段的工程地质条件、地质地貌特点、盖孜河的河流作用以及泥石流桥梁工程等开展野外实践教学.该实践教学路线具有路况更好、路途时间更少、讲解点更多、更安全方便,更符合实际项目等一系列优点,实践知识点更广泛,涵盖矿物、三大岩类、地层地貌、地质构造、地质年代、褶皱、断层、节理、地下水(渗流)、地表水(河流地质作用)、不良地质现象(崩塌、滑坡、落石或滚石、泥石流、风化)、边坡及治理工程等,实现了对整个工程地质知识的全覆盖;实践考核方式改为由学生自己主动采样、拍照和测量,再总结整个成果并以短课件的形式展现出来,得到了良好的实践教学效果.
关键词
工程地质课程
实践教学
g314国道奥依塔克段
Keywords
en
g
ineerin
g
g
eolo
g
y
practice teachin
g
Oita
g
section of
g
314
national hi
g
hway
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于G314国道奥依塔克段工程地质实践教学改革的研究——以喀什大学土木工程专业为例
纳曼.麦麦提
米红林
《喀什大学学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部