蔬菜学全方位多时段实践教学体系的构建与实践

西北农林科技大学在实践中完善了蔬菜学本科人才培养方案。该方案适应了现实需要,凸现了实践教学目标体系,并根据新的需求构建全方位多时段实践技能训练环节。新的实践教学体系体现了学生"意识引导—认知实习—综合实践—深化提高"为一体的渐进式认知过程。

西医院校中医实验法教学初探

实验中医学是用现代实验方法和手段研究中医的一门科学。结合高等医学院校培养学生的要求和中医教学的特点,就中医实验教学在西医院校中医教学中实施的必要性、可行性进行分析。

微分方程模型应用的课程思政教学设计研究——以“三全育人”理念模式为基础

本文对微分方程模型应用中的思政元素进行挖掘和提炼,在案例教学的实践中激发学生主动学习、主动探索的意识。通过实际案例创设问题情境,建立微分方程模型,探索和思考方程的求解过程。在SI模型与SIS模型的建立、求解、分析与预测过程中,主动融入思政元素,从而有效践行“三全育人”的教学使命,提升学生的数学素养与创新能力。

新建本科院校英语专业泛读课教学中的情景动机策略研究

本论文试图探究新建本科院校英语专业学生泛读课上的可行性动机策略。针对学生英语水平参差不齐的现状,任课教师根据国内外相关动机理论对课堂教学进行改革,在泛读课上采用了动机激发策略。该研究主要基于教师对实施改革后的课堂教学进行观察和教学反思,提出了一些实施方案,希望对相关外语教学动机激发策略的理论有所补充,对同类院校遇到类似教学情境的教师有所启发。

840D高级编程指令在高速加工中的应用

本文阐述了Sinumerik840D数控系统在CAD/CAM高速加工中的应用。对提高数控系统加工速度及平顺性的需求与策略进行了分析,介绍Sinumerik 840D数控系统高级编程指令中的G642功能及COMPCAD功能,并进行了有针对性的应用举例。Sinumerik 840D数控系统高级编程指令的开发为高速加工提供了一种新的思路。

Motorola“高、低”并举

随着对于多业务应用的需求增加,用户要求设备供应商能够提供将现有网络和应用集成在一起的解决方案,从而节省成本,提高网络使用效率。现已为用户安装超过10万个分组话音端口的Motorola公司为进一步完善智能接入方案,其因特网及网络产品部(ING)在原有网络产品线中又增加两款新型多业务产品VG8510/50和VG6425,真正实现了为客户提供从骨干到边缘的端到端解决方案,使其“

“一校两附院”背景下高职院校干部人事档案管理提升路径研究——以四川卫生康复职业学院为例

《干部人事档案工作条例》自颁布以来,有力地推动了干部人事档案工作科学化、制度化、规范化。作为全国唯一一所以康复命名的医药卫生类高职院校,四川卫生康复职业学院自2014年开始运行“一校两附院”运行体制,近年来在推进产教深度融合协同育人上进行了大胆地改革创新,初步形成了高职医学院校医教融合协同育人的“川康模式”。“一校两附院”人员交叉使用给干部人事档案管理提出新挑战和新要求,在干部人事档案专审工作的推动下,本文提出了构建高职院校人事档案管理新的改革路径及对策建议。

案例教学法在中医药院校生物化学教学中的应用探索

案例教学法是一种以案例为基础的教学法（case study-basedlearning）。案例教学法起源于1920年，由美国哈佛商学院所倡导。这种案例教学法在20世纪80年代，在国外的法学、管理学和医学的教学中已经有成熟的应用和发展。