用GIF动画制作含氮类激素作用理论模型

电脑多媒体技术将文字、动画、图像、声音及音乐等媒体手段融为一体,是现代教学技术的重要内容,在教学改革及教学方法及手段的更新等方面具有无比的优越性.有关含氮激素的作用机制 第二信使学说的理论,始终是学生难以理解和掌握的内容,因而,我们用GIF制作了第二信使学说作用的理论模型.实践表明,教学中使用此模型,不仅能激发学生的学习积极性,也能改善教学效果.

用GIF动画制作兴奋在神经-肌肉接头传递的理论模型

电脑多媒体技术将文字、动画、图像、声音及音乐等媒体手段融为一体 ,是现代教学技术的重要内容 ,在教学改革及教学方法及手段的更新等方面具有无比的优越性。有关兴奋在神经 肌肉接头处传递的理论学说 ,始终是学生难以理解和掌握的内容 ,因而 ,我们用GIF制作了兴奋在神经 肌肉接头处传递的理论模型。实践表明 ,教学中使用此模型 ,不仅能激发学生的学习积极性 ,也能改善教学效果。