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中国农村教育发展成就的结构化分析和国际传播——基于新结构经济学GIFF分析框架
被引量:
2
1
作者
邢芸
曾晓东
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第4期32-37,共6页
为增强中国农村教育发展成就的国际传播,文章由新结构经济理论探索符合我国农村教育发展的GIFF分析框架。运用该框架,推演和分析我国农村义务教育的“普九”进程、“义教工程”和“全面改薄”经验案例。面向未来,利用GIFF框架讲好中国...
为增强中国农村教育发展成就的国际传播,文章由新结构经济理论探索符合我国农村教育发展的GIFF分析框架。运用该框架,推演和分析我国农村义务教育的“普九”进程、“义教工程”和“全面改薄”经验案例。面向未来,利用GIFF框架讲好中国农村教育发展故事的关键在于:开发和迁移GIFF分析框架,提升“媒介”的话语能力;融通GIFF构建普适价值观,增强“教育故事”推广的话语权利;基于GIFF国际受众视角,主动构建“价值”传播的话语权力。
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关键词
中国农村教育发展
新结构经济学
giff分析框架
国际传播
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职称材料
题名
中国农村教育发展成就的结构化分析和国际传播——基于新结构经济学GIFF分析框架
被引量:
2
1
作者
邢芸
曾晓东
机构
西北师范大学教育科学学院
北京师范大学教育学部
联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第4期32-37,共6页
基金
教育部青年项目“普及高中阶段教育与破解农村学生社会阶层流动困境的实证研究”(项目编号:19YJC880106)
西北师范大学青年教师科研能力提升计划重大项目“非认知能力对农村学生人力资本积累的影响效应和机制研究”(项目编号:NWNU-SKQN2019-3)研究成果。
文摘
为增强中国农村教育发展成就的国际传播,文章由新结构经济理论探索符合我国农村教育发展的GIFF分析框架。运用该框架,推演和分析我国农村义务教育的“普九”进程、“义教工程”和“全面改薄”经验案例。面向未来,利用GIFF框架讲好中国农村教育发展故事的关键在于:开发和迁移GIFF分析框架,提升“媒介”的话语能力;融通GIFF构建普适价值观,增强“教育故事”推广的话语权利;基于GIFF国际受众视角,主动构建“价值”传播的话语权力。
关键词
中国农村教育发展
新结构经济学
giff分析框架
国际传播
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国农村教育发展成就的结构化分析和国际传播——基于新结构经济学GIFF分析框架
邢芸
曾晓东
《中国教育学刊》
北大核心
2023
2
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