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题名基于过程性考核的GIS项目化体系研究
被引量:1
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作者
邓培荣
舒银兵
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机构
咸阳职业技术学院
汇金科技控股集团有限公司
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出处
《黑龙江科学》
2022年第24期143-145,共3页
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基金
陕西省职业技术教育学会教学改革研究项目2022年度教育教学改革研究课题“高职GIS课程项目化教学改革与实践”(2022SZX282)。
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文摘
对基于过程性考核的GIS项目化体系进行探讨,以企业的GIS项目为主要数据依据,将GIS技术的核心学习内容按照项目进行细分,每个项目内容都紧紧围绕着一个典型的项目案例,要求技术人员在完成实践作业过程中掌握GIS技术的作业流程,能够对GIS软件进行熟练操作。GIS项目化评价的核心是要注重过程性评价与结果性评价相结合,突出评价主体的多元性、评价方式的多样性、评价过程的开放性、评价内容的全面性、评价结果的科学性,将传统考核形式逐步向着过程考核、知识考核、能力考核方向进行转变,注重对知识、能力、素质的综合考核。要重视动手能力训练,重视考核形式,重视成果考核的科学性和规范性,制订了一套面向企业、面向生产的GIS项目化学习体系,能够显著提高作业人员的技术水平。
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关键词
过程性考核
gis项目化体系
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Keywords
Process examination
gis project system
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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