GNSS测量原理及应用课程思政教学设计探索与实施

以GNSS测量原理及应用课程为例,结合马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论成果,深入挖掘各章节知识点中隐含的思政元素,探索和完善课程思政教学设计,构建课程思政教学实施策略,为社会培养更多德才兼备、全面发展的专业人才。

GNSS测量技术在工程测量中的应用

GNSS技术通过卫星信号实现高精度的三维定位,能够在任何地理环境下进行快速、准确的测量,相较于传统测量方法(如全站仪和水准仪),GNSS不仅提高了测量效率,还显著增强了精度。GNSS测量技术利用卫星信号进行高精度定位不仅大大提高了测量效率而且测量精度也有显着提高,特别是在复杂工程环境下更显示出其特有的优越性。本文主要对GNSS测量技术基本原理和其主要测量方法包括单点定位,差分GPS和实时动态定位进行阐述。

“GNSS测量原理与应用”的STEM教学模式探索

在STEM教学模式下剖析了“GNSS测量原理与应用”课程的瓶颈,提出以STEM教育理念为向导的跨学科、跨专业融合测绘知识的课程体系教学新模式。面向“学、赛、研”三位一体教学框架,在协同创新中创建了立体化课程框架,搭建了互联网虚拟仿真实验STEM教学信息化平台,并对该模式进行教学应用,取得较好的教改成效,为测绘类课程的教学模式探索提供实践参考资料。

测绘专业认证背景下的“GNSS测量原理与应用”课程教学研究

工程教育专业认证是一种合格评估,不同于院校本科评估和审核评估,通过意味着专业全体学生达到毕业要求。目前全国高校的许多专业正接受工程教育专业认证,测绘专业工程教育专业认证也不例外。在此背景下,本文首先回顾了当前全国专业认证的现状,然后阐述了工程教育认证下的测绘专业课程体系建设,着重分析了测绘专业教育成果导向教学设计流程,讨论了"GNSS测量原理与应用"课程教学大纲的修改与完善,最后研究了在课程课堂教学中如何体现工程教育专业认证的核心理念,且举例进行了论述。

工程测量领域中GNSS技术的应用探究

为了解决传统的全站仪、水准仪等光电测量仪器在工程测量中普遍存在的效率低下、技术路线繁杂等问题,本文介绍了当今应用较为广泛的GNSS测量技术,包括GNSS的构成及原理、GNSS技术的应用特点和应用价值等。结合实际项目分析了GNSS静态测量技术的具体作业流程和成果精度,提出了应根据项目的不同需求选择合适的GNSS观测及数据处理方式的观点,得出了GNSS测量技术能够有效弥补传统测量手段的不足,在工程测量中合理地利用GNSS测量技术能够有效满足建设工程需求的结论。

三维激光扫描技术在建筑工程测量中的应用研究

文章首先简述了三维激光扫描技术的原理与技术流程;随即阐明了三维激光扫描技术的应用优势,包括视觉效果更加直观、数据信息采集效率更高以及信息精准度高;此后分析了三维激光扫描技术在建筑工程测量中的应用,包括建筑外墙测量方面的应用、建筑室内空间测量方面的应用以及建筑结构变形与地基结构和地下管线变形测量方面的应用;最后针对建筑工程测量中应用三维激光扫描技术的注意事项进行探讨,希望能够为建筑行业的健康、长效发展起到一定的助推作用。

GNSS测量技术在工程测量中的应用

我国经济发展水平持续提升,城市化建设进程持续加快,出现了较多工程建设项目。而工程项目建设中,为保证项目施工的合理推进,需要重点做好工程测量工作。GNSS测量技术由于具有较高的优势,现已被广泛应用于工程测量中。本文对GNSS测量技术相关内容进行简要分析,阐述GNSS测量技术在工程测量中的应用价值,并以实际工程为例探究工程测量中GNSS测量技术的实际应用。希望通过本文研究,为相关人员提供参考借鉴,确保在工程测量中充分发挥出GNSS测量技术的实际作用。

不动产测绘中GNSS技术应用原理以及实践应用

GNSS技术兼具依托系统技术先进、测量精准度高等优势,在以全球导航定位系统为前提下,精准的测量出测绘标位置,并整理汇报磁场、时间等多种外部因素。但此项技术仍旧处于发展的初期阶段,在实际操作期间普遍存在较多问题亟待解决。想要在工程测绘中发挥出GNSS技术的效果,提升施工质量和效率,就要对其展开深度分析和全面探讨。本文基于此,从不动产测绘的角度出发,归纳GNSS技术应用原理、定位精度,并从地籍测量、界线划定、建筑物变形监测三个维度探究其在具体情境下的应用措施,思考其提升不动产测绘准确性和效率的应用价值。通过研究,旨在为不动产测绘工作提供新的解决方案,并进一步推动行业科技进步,为工程测绘工作提供更加良好的服务。

“控制测量学”和“GNSS原理”同步教学方法的研究与实践

针对控制测量技术和GNSS技术的发展现状,结合高校测绘专业教学的实际情况,在广泛调查的基础上,提出了"控制测量学"与"GNSS原理"课程同步教学的方法,从理论教学、实践教学、课程考试3个方面进行了改革,从而达到了促进教学、提升学生专业素质的目的。实践证明,同步教学方案是可行的、有效的。

“GPS测量原理与应用”课程教学研究与改革

“GPS测量原理与应用”课程是我校测绘类专业本科生的一门必修课，本文通过几年来在教材建设、教学内容和方法改革、多媒体教学、教学考核方式和教学实习改革等方面的一些研究和探索，对如何提高教学质量和教学效果，加强实践性教学，培养学生的实际动手能力和独立工作能力等问题，提出了一些看法和建议。

短管道中平均气体流速测量系统的原理与应用

短管道气体流量的高精度低阻力可靠在线测量是实现四角切圆煤粉燃烧锅炉燃烧优化的基础条件。提出了基于伯努利流体动压测量原理,采用格栅整流、感压孔管道全截面分布、大腔体均压的测量实现方法。从数学上证明了可以利用平均压力的概念进行流量计算,分析了引压的阻力条件及其对格栅数量的要求,进而利用一次元件增大动静压差,开发了气体、气一固两相流体管道平均气体流速测量装置。工程应用得到了良好的效果,表明该测量方法具有广泛的应用前景。

血氧饱和度仪器的测量原理与应用维护

本文以PM-9000多参数监护仪为例,介绍其血氧模块的测量原理与工作过程,提出了血氧饱和度模块保养的注意事项,并结合维修经验,给出了该部分常见故障的解决方法。

面向OBE模式的“GNSS原理与应用”课程教学改革与实践

面向成果导向教育(OBE)工程教育模式,结合"GNSS原理与应用"课程的特点,针对测绘工程专业分析该课程教学过程中存在的一些问题,采用OBE以学为中心的课程教学改革模式,从课程目标、教学设计、资源投入、课程评价方面进行改革探索,设计一套该课程达成度指标体系,并进行持续改进。通过本校的实践表明,该课程总达成度为0.80,达到预期的教学目标。该模式在课程教学改革中具备可操作性和有效性,为提升课程教学质量提供新思路。

三维足部测量技术的原理和应用

人体的足部是由26块骨骼，33个关节和126根韧带、肌肉和神经如同网状一样分层构成的一个复杂结构。不同人的足部外形虽然相似，但是尺寸却千差万别，即使同一个人的足部尺寸，也会因为受到身体负重、站立姿势、运动习惯、运动强度、气候条件以及鞋跟高度等诸多因素的影响而发生变化。因此，对足部形态同时进行定性和定量的评价，是十分必要的。足部测量作为人体测量的重要组成部分，主要应用于脚型规律的研究和订制鞋等领域。

动力电池自放电测量新技术原理与应用

动力电池，作为供电系统中的一部分，在整个电动汽车系统中起着决定性的作用。电动汽车动力电池性能的差异性，是影响电池组使用寿命的重要因素。由于动力电池组是串联充放电的，电流相同，假如电池单体容量动态一致性已经做到很好，那么，电池组的不均匀性就只能是自放电差异性引起的。因此，电池自放电测试技术的突破，对单体电池、电池组、电动汽车的发展都具有重要意义。

三维人体测量技术的原理及应用

人体测量是服装设计与生产的十分重要的基础性工作。文章介绍了人体测量技术的现状,重点分析了三维人体测量系统的工作原理,探讨了三维测量系统的应用。

颜色技术原理及在印染中的应用(十二) 第九篇颜色的测量

颜色测量方法分为目视测色和仪器测色两大类,而仪器测色必须符合计量的标准。文中详细介绍了物理光度法颜色测量的色度基准以及C IE推荐的标准,照明与观察几何条件。

GNSS原理与应用课程的开放式教学模式研究

随着高等教育大众化的推进,传统的教学模式已难以满足当代高等教育的发展需要。文章在分析安徽理工大学GNSS原理与应用课程教学存在的问题的基础上,将开放式教学模式引入课程教学,分别从教学内容、教学方法和教学考核方式三方面分析了开放式教学模式在GNSS原理与应用课程教学中的应用,并就开放式教学模式的改革和发展提出了一些建议。