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题名多级评分认知诊断题组模型
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作者
周文杰
童望望
郭磊
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机构
西南大学心理学部
中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心
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出处
《应用心理学》
2023年第5期470-479,共10页
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基金
国家自然科学基金青年项目(31900793)
中央高校基本科研业务费专项资金(SWU2109222)
重庆市硕士研究生科研创新项目(CYS23162)。
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文摘
具有多级评分和题组结构的测验形式被广泛应用,本文提出多级评分认知诊断题组模型(PCDTM),能处理带题组的多级评分测验数据。研究表明:(1)PCDTM模型合理有效,在各条件中均能得到良好的参数估计结果;(2)随着样本量、题目质量、题目数量增加,PCDTM的参数估计精度提高;(3)忽视题组效应,被试判准率和题目参数精度降低,甚至发生混乱;(4)PCDTM对实证数据的拟合更优,生态效果更好。建议使用该模型时,样本量不低于1000,题目数量不少于20题。
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关键词
认知诊断
多维题组
多级评分
gpcdm
MCMC
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Keywords
cognitive diagnosis
multidimen-sional testlet
polytomous
gpcdm
MCMC
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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