期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
全球成人学习与教育发展:趋势、矛盾与思考——基于《全球成人学习与教育报告》(GRALE Ⅰ-Ⅲ)的解析 被引量:14
1
作者 欧阳忠明 杨亚玉 +1 位作者 潘天君 葛晓彤 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第4期3-14,共12页
2009年,联合国教科文组织在巴西贝伦召开第六届国际成人教育大会,制定了《贝伦行动框架》,并从六个维度明确了各国应实现的政治承诺和行动纲领。此后,为监测各国政治承诺的实现情况,从2009年开始,联合国教科文组织先后发布了三份《全球... 2009年,联合国教科文组织在巴西贝伦召开第六届国际成人教育大会,制定了《贝伦行动框架》,并从六个维度明确了各国应实现的政治承诺和行动纲领。此后,为监测各国政治承诺的实现情况,从2009年开始,联合国教科文组织先后发布了三份《全球成人学习与教育报告》(GRALEⅠ-Ⅲ)。基于对这三份报告的系统梳理,发现全球成人学习与教育(ALE)领域呈现出五大发展趋势:一是ALE的价值导向从工具性向赋权性转变;二是ALE的活动范围从单一性向全面性转变;三是ALE的治理方式从中心化向去中心化转变;四是ALE的数据搜集从笼统向精细转变;五是ALE的信息通信技术从局部覆盖向全面覆盖转变。同时,这三份报告呈现了全球各国ALE发展中的一些矛盾:富有挑战性的战略愿景与举步维艰的行动计划之间的矛盾;与日俱增的参与率与步履蹒跚的投入之间的矛盾;蕴含丰富的大数据与碎片化的数据搜集之间的矛盾;多元化群体的学习诉求与单一群体的学习满足之间的矛盾等。基于这些矛盾,我国在建立完善的ALE体系过程中,需要妥善处理好四个问题:一是把政治愿景变为具体的行动计划;二是建立可持续的经费投入机制;三是建立国家级数据库平台;四是聚焦重点群体的学习需求。 展开更多
关键词 成人学习与教育 ALE grale 贝伦行动框架 全球国家 发展趋势
下载PDF
UNESCO参与全球成人学习和教育治理的作用机制与路径--基于GRALE的分析 被引量:18
2
作者 刘奉越 王丽婉 《现代远距离教育》 CSSCI 2021年第4期83-88,共6页
在全球化日益加速和深化的时代背景下,国际组织尤其是政府间组织在全球教育治理领域的影响力与日俱增。作为当今世界最重要的国际教育组织,UNESCO将成人学习和教育治理作为教育治理领域的重要内容,通过多种形式参与,在很大程度上推动并... 在全球化日益加速和深化的时代背景下,国际组织尤其是政府间组织在全球教育治理领域的影响力与日俱增。作为当今世界最重要的国际教育组织,UNESCO将成人学习和教育治理作为教育治理领域的重要内容,通过多种形式参与,在很大程度上推动并引领着世界范围内成人学习和教育的发展。GRALE是UNESCO有效推进全球成人学习和教育发展的柔性治理的关键手段,产生了积极的促进作用。通过对2009年以来UNESCO先后发布的四份GRALE分析发现,它参与全球成人学习和教育治理的作用机制包括目标导向机制、协同运行机制、监测评估机制以及反馈调节机制四个部分,为了使其有效运作,采用理念引导、测评手段多元化、运用数据和确立专业权威等多种治理路径。 展开更多
关键词 UNESCO 成人学习和教育 治理 机制 路径 grale
下载PDF
全球成人学习与教育经费投入:发展趋势、问题与思考--基于《GRALE》分析 被引量:4
3
作者 欧阳忠明 杨亚玉 葛晓彤 《终身教育研究》 2017年第3期69-75,共7页
2009年,《贝伦行动框架》提出了成人学习与教育(Adult Learning and Education,简称ALE)经费投入的各项目标。由联合国教科文组织终身学习研究所发布的3份《全球成人学习与教育报告》(2009、2013、2016),揭示了全球各国ALE经费投入的发... 2009年,《贝伦行动框架》提出了成人学习与教育(Adult Learning and Education,简称ALE)经费投入的各项目标。由联合国教科文组织终身学习研究所发布的3份《全球成人学习与教育报告》(2009、2013、2016),揭示了全球各国ALE经费投入的发展趋势:一是总体教育经费投入向预期目标前进;二是ALE经费投入的区域提升范围拓展;三是ALE出资主体分担机制初步形成;四是ALE投资意愿逐渐达成共识。同时,通过对该报告的梳理,也暴露出各国ALE经费投入步履蹒跚、ALE数据呈现透明度低、教育经费资源分配不均、ALE成本分担的角色定位模糊等问题。为此,全球各国ALE经费投入应该着力解决:政治意愿如何转化为可信承诺;ALE经费如何获得支持;ALE成本如何有效分担;ALE财务信息如何实现透明。 展开更多
关键词 成人学习与教育 经费投入 发展趋势 grale
下载PDF
成人学习与教育的力量:推动社会的可持续发展--《GRALE》(Ⅲ)精要 被引量:1
4
作者 潘天君 《终身教育研究》 2017年第3期76-79,共4页
联合国教科文组织于2016年发布了第三份《全球成人学习和教育报告》(GRALE),该报告主要是对《贝伦行动框架》执行的一个效果反馈。文章梳理和概括了报告产生的背景、主题、涉及内容以及相关价值,简要总结了报告所涵盖的成人学习和教育... 联合国教科文组织于2016年发布了第三份《全球成人学习和教育报告》(GRALE),该报告主要是对《贝伦行动框架》执行的一个效果反馈。文章梳理和概括了报告产生的背景、主题、涉及内容以及相关价值,简要总结了报告所涵盖的成人学习和教育的近期发展趋势,以及在政策、治理、参与以及质量等方面的发展特点。该报告的问世,可以引发教育决策者、研究者、工作者以及相关从业者的关注,促进成人学习和教育在推动终身学习过程中发挥重要作用,并由愿景落实为实际行动。 展开更多
关键词 grale 成人学习与教育 终身学习 贝伦行动框架
下载PDF
从贝伦到马拉喀什:全球成人学习和教育的进展监测与行动建议 被引量:8
5
作者 何爱霞 孙纪磊 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期64-72,共9页
第七届国际成人教育大会于2022年6月在马拉喀什召开,会议发布的《成人学习和教育全球报告(五)》(GRALE5)和《马拉喀什行动框架》(MFA)监测评估和总结回顾了自2009年在贝伦召开第六届国际成人教育大会特别是2018年以来全球成人学习和教... 第七届国际成人教育大会于2022年6月在马拉喀什召开,会议发布的《成人学习和教育全球报告(五)》(GRALE5)和《马拉喀什行动框架》(MFA)监测评估和总结回顾了自2009年在贝伦召开第六届国际成人教育大会特别是2018年以来全球成人学习和教育的主要进展:成人学习和教育政策从囿于局部转为覆盖全域,成人学习和教育治理从“命令控制”走向合作共治,成人学习和教育筹资从单一主体迈向多元投入,成人学习和教育参与惠及更广泛的学习者,成人学习和教育质量关键指标进步显著,公民教育逐步脱离成人学习和教育“洼地”。但毋庸讳言,全球成人学习和教育也面临多重挑战:最需要成人学习和教育的群体却参与偏少,成人学习和教育经费投入远低于必要水平,成人学习和教育的人文性彰显不足,成人学习和教育监测评估薄弱。依据MFA确立的行动框架,未来各国和相关国际组织需着力扩大弱势群体参与成人学习和教育的机会,增加成人学习和教育资金投入,拓展成人学习和教育领域,定期监测成人学习和教育进展。 展开更多
关键词 成人学习和教育 grale5 马拉喀什行动框架 全球报告 公民教育
下载PDF
甲状腺病变的CT诊断体会
6
作者 黄子荣 《贵州医药》 CAS 2001年第4期378-379,共2页
关键词 甲状腺肿瘤 甲状腺肿 grales病 CT 诊断
下载PDF
上拉下推式逆推炉排炉技术研究
7
作者 陈金强 王宪周 《一重技术》 2012年第6期1-4,共4页
介绍中国一重自主研发的上拉下推式逆推炉排炉工作原理、结构特点和技术参数。
关键词 上拉下推式逆推炉排炉 工作原理 结构 参数
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部