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建构教学模式与图形学教学
被引量:
8
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作者
赵一鸣
王抒
陈叶芳
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期81-84,共4页
本文介绍了笔者对构建主义教学理论和 ACM/IEEE- CS CC2 0 0 1教程的理解 ,以及将建构主义教育思想应用于计算机图形学与可视化课程教学的情况 ,特别介绍了依据建构主义教学思想中“支架”
关键词
教学模式
图形学教学
构建主义教学理论
gv课程
教学内容
教学过程
网络资源
多维教学环境
下载PDF
职称材料
题名
建构教学模式与图形学教学
被引量:
8
1
作者
赵一鸣
王抒
陈叶芳
机构
宁波大学信息科学与工程学院
宁波大学学报编辑部
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期81-84,共4页
基金
浙江省教育厅资金 2 0 0 3 0 5 0 2号资助
文摘
本文介绍了笔者对构建主义教学理论和 ACM/IEEE- CS CC2 0 0 1教程的理解 ,以及将建构主义教育思想应用于计算机图形学与可视化课程教学的情况 ,特别介绍了依据建构主义教学思想中“支架”
关键词
教学模式
图形学教学
构建主义教学理论
gv课程
教学内容
教学过程
网络资源
多维教学环境
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构教学模式与图形学教学
赵一鸣
王抒
陈叶芳
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
8
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