Analysis of the Development Strategy of China Petroleum Design ＆ Engineering Company

China Petroleum Design & Engineering Company (CPDEC) is a new corporation established in the year 2001. The company puts forward its development objectives for becoming a first-class national and international desigh firm within 5 to 10 years. In this paper, the theories and techniques related to the business environment and strategy are used to make an analysis of the companys development objectives. According to the analysis of the environment and internal conditions of CPDEC, we suggest adoping the strategic measures for reaching the development objectives on the basis of the SWOT (the acronym of Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats) analysis method. Some conclusions and recommendations on the companys situation and strategies are given.

以照明为手段解决花卉园困境的实践初探——以亚运花卉主题园为例

花卉园作为景观界的一种独特类型,近年来受到国内外广泛关注。与此同时,花卉园也面临着景观形式单一、淡季景观凋零、文化内涵缺失、跨年养护困难等问题,影响游客的观赏体验,也难以长效运营。本文以亚运花卉主题园为例,探讨照明设计在花卉园中的实践应用,基于人本光环境营造、照明可持续发展、多元文化共融、亚运遗产活化等层面阐述具体的设计实践,为解决花卉园困境提供了新的思路,并为同类型的亚运遗产建设提供借鉴。

OBE理念驱动的游戏设计与开发课程专创融合教学改革探究

数字媒体产业是融科技、文化、艺术为一体的新兴产业,被公认为是数字信息时代最具发展潜力的产业,游戏设计与开发课程作为数字媒体技术专业的核心课程,教学质量的好坏直接影响学生质量及行业发展。针对游戏设计与开发课程教学过程中存在的课程内容更新不及时、教学资源不够丰富、专业教育和创新创业教育融合度低、教学手段和考核方式单一等问题,以OBE教育理念为导向,以社会、行业、企业的发展需求为基础,对课程进行“专创融合”教学改革。通过重构“专创融合”教学内容体系,采用线上线下相结合的“翻转课堂”教学方式,以OBE理念驱动教学过程,将创新创业教育与专业教育进行深度融合,并构建了多元化考核评价体系,对学生的学习过程进行全方位、全过程、多元化评价。通过教学改革,学生的创新能力和工程实践能力有了极大提升,教学改革取得了明显成效。

虚拟色彩绘就的美学与设计创新——以数字游戏开发为例

本文以数字游戏开发为背景,探讨虚拟色彩在美学与设计创新中的作用。通过对虚拟色彩在游戏界面美学中的运用进行深入分析,探讨其对设计创新的影响。研究目的揭示虚拟色彩在数字游戏开发中的美学原理,以及如何通过色彩创新推动游戏设计的发展。通过对相关文献的综述和针对性研究,本文将提供在数字游戏开发中优化美学体验并推动设计创新的实用意见。

从用户的接收、输入信息分析游戏UI设计——游戏界面信息在不同时代制作UI界面的挑战

在电子游戏开发中,用户交互设计(UI)的演变与计算机技术的发展历史紧密相连,由此孕育出多种设计习惯和用户适应这些习惯的界面操作常识。文章深入探讨了一种典型的老式游戏UI设计风格的发展轨迹,旨在揭示其形成背后的原因。一方面,从玩家获取与输入信息的维度切入,深入分析这种设计风格的优势与局限性;另一方面,追溯不同数字化时代如何影响电子游戏的UI设计,从而为未来游戏UI设计的实践提供理论支持和创新灵感。通过这项研究,希望为游戏UI设计领域贡献宝贵的理论资源和启发性思考。

以用户为中心的理念在科普游戏设计研发中的应用——以《完全黑暗》为例

以英国科学博物馆集团的科普游戏《完全黑暗》为例,从5个方面详细探究了以用户为中心的设计理念在科普游戏设计研发中的应用实践。在此基础上,总结出4点经验,以期为我国科普游戏的设计研发提供参考。

基于RETAIN模型的对外汉字教育游戏的设计与开发

基于系统化的教学设计原则,Gunter等提出了RETAIN教育游戏设计模型,该模型能够很好地兼顾教育性与游戏性,受到广泛关注。以RETAIN模型为基础,结合对外汉字教学的相关研究成果,重点针对字形研发汉字教育游戏。首次构建出对外汉语汉字教育游戏的设计框架,并使用Unity3D进行PENZZLE的设计与开发,探讨教育性与游戏性的有机融合途径。调查结果显示,在学习兴趣提升、知识目标达成度、学习效果提升度三个方面,该游戏的开发都取得良好效果。

游戏笔记本外观设计影响因素及发展趋势研究

目前,游戏笔记本设计研究主要集中在产品测评及新品推介等方向,缺乏对于整体外观设计的分析。文章通过对游戏本发展过程中的经典机型及影响游戏笔记本外观设计的重要因素进行分析,对不同阶段的外观设计特点进行总结,同时对未来游戏笔记本外观设计的发展趋势加以展望。在现阶段游戏笔记本市场竞争愈发激烈的情况下,为游戏笔记本外观设计提供创新思路,对未来游戏笔记本的创新设计起到推动作用。

冬季奥运会奖牌设计理念与发展趋势探析

运用文献资料、比较分析等研究方法,从展现奥林匹克文化内涵的角度,或从彰显东道主文化特色的层面,或从体现体育人文精神的视角,去剖析冬奥会奖牌设计理念的不同特征,以诠释冬奥会奖牌五彩缤纷的创意主题,为冬奥会奖牌设计的发展趋势提供理论依据。通过分析得出结论:冬奥会奖牌的设计理念与主题有待进一步创新和拓展,而面对冬奥会奖牌设计的发展趋势时,超平面化设计、由静态向动态化设计、从国际化到本土化设计、去图形化设计以及设计理念的多元化应成为奖牌设计创意的时代之需。

基于发展心理学的幼儿数字游戏界面设计

目的提出能满足幼儿认知及其情绪发展需求的数字游戏界面设计策略。方法以发展心理学理论为基础,梳理了幼儿认知和情绪发展的特点;并从幼儿教育的视角归纳了符号化、透明化、生活化的界面设计原则。结论建立了发展心理学视角的幼儿数字游戏界面设计策略,即扁平化设计提升了幼儿的认知学习能力,拟物化设计培养了幼儿的视觉审美能力,情感化设计增强了幼儿的社会适应能力。

小学英语记单词教育游戏的设计与实现

教育游戏可以为学习者创建一个自由、和谐、有趣的学习环境,有助于激发学习者的学习兴趣,具有寓教于乐的特点。文章在了解国内外教育游戏研究现状的基础上,结合小学英语教学存在的问题及其学科特点,设计开发了一款小学英语词汇记忆的教育游戏。应用结果表明,该游戏有助于优化小学英语课程的教与学。

VR虚拟现实技术在三维游戏设计中的开发与实现

简要分析VR虚拟现实技术在三维游戏开发中的关键技术,以三维射击游戏为案例,分析游戏人物角色以及场景道具等相关开发设计。在三维游戏设计开发中融入虚拟现实技术能够有效的保证软件产品的质量,让用户和虚拟场景游戏进行互动,犹如身临其境,具有非常好的市场发展前景。

基于Flash的小学英语教育游戏水果连连看的设计与开发

教育游戏秉承"寓教于乐"的思想,与新课程理念不谋而合,以小学英语水果单词学习为例,从教学设计和游戏设计角度阐述了教育游戏"水果连连看"的设计思路,以Flash为开发平台对其进行了开发实现,并对开发的关键技术作了说明。

游戏引擎在教育中的应用

强调教育游戏不应只是游戏与知识的简单衔接,而应提高教育游戏的目标,既保留游戏"可玩性的"特点,又使游戏承载着学习策略;阐述游戏引擎在教育教学中应用;为寻求游戏引擎对教学软件开发和应用的新方案,对教育游戏的设计、制作、做了初步的探讨;进一步展望教育游戏的开发。

东湖国家自主创新示范区“一区多园”管理体制创新研究

通过对东湖高新区"一区多园"管理体制发展现状的调查研究,发现目前东湖高新区"一区多园"管理体制存在跨管理空间的责权利冲突的问题。深入剖析认为根本原因是"越界管理难协调、多重博弈难均衡"。从强化高新区"一区多园"管理体制创新的顶层设计、统筹协调高新区"一区多园"的行政管辖权与经济发展权、建立科学合理的高新区"一区多园"政府治理结构、做大和分好高新区"一区多园"的利益蛋糕等四个方面提出了东湖高新区"一区多园"管理体制创新的对策。

全国少数民族传统体育运动会赛事项目设置与发展论

全国民族运动会由"民族形式体育表演及竞赛"转向"竞技与表演共存"的办会模式,形成四年一届的定制;至2011年已成功举办了九届。竞赛项目设置经历了军事体育、国民体育与民族传统体育项目现代竞技改造的过程,并在1982年第二届以后逐届改造和规范新增设项目,全国民族运动会即将迎来"淡化竞技、分享运动"的赛事改革。

Android游戏开发课程改革与实践

本文主要针对如何培养出更符合社会发展需要的Android移动游戏开发人才展开研究,阐述了Android游戏课程改革思路和课程研究的探讨,详细探讨了Android游戏课程的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等,以及学生所取得成果的展示,为应用型人才培养进行课程改革和快速培养高质量的移动游戏开发应用人才提供重要依据。

奥运会特许经营商品设计开发的管理体系及其启示

过往文献着重从符号语义的角度考察奥运会特许经营商品自身的设计策略,而忽视了其所根植的设计开发管理体系。而成熟的设计开发管理体系恰恰是奥运特许经营商品不断推陈出新、创造出丰富的社会与经济价值的机制根源。研究发现,主办城市奥组委及其下属的市场开发部与特许经营企业两个管理主体密切合作,在奥运品牌资产保护与增值的核心原则基础上开展价值共创,构建出双主体协同、多环节监管、纵向与横向管理相融合的立体化的设计开发管理体系。这种与特许经营模式紧密契合的设计开发管理体系对当前国内博物馆等文化旅游机构创新文创商品开发机制和提升设计开发水平具有诸多启示。

游戏型教学软件的设计与开发

游戏型教学软件在设计时应注重教学过程的趣味性,尊重学习者的主体性,将教学内容放在游戏情境中进行展现,让学习者在充满趣味性和挑战性的氛围中学习,轻松愉快地掌握相关知识和技能,从而提高学习质量。目前,我国游戏型教学软件的数量少,质量也存在一些问题。结合相关理论和实例,论述了游戏型教学软件设计的原则、方法及过程。

移动平台上射击类游戏设计开发

在移动应用设计开发过程中,基于类的设计成为应用开发的主流方法,类的设计方法及运用直接影响应用开发过程及结果。在Android移动应用平台上,采用面向对象的移动应用开发,以雷电游戏为例,着重探讨类的设计,开发一个射击类游戏。在应用设计过程中,分析了系统接口类的特点。通过系统分析,设计和分析类、类间关系和类的组织。为了便于团队开发,提高类的复用性,提出了类的优化建议。最后实现并发布游戏,为移动应用平台,尤其是Android平台应用开发提供参考。