七十年的记忆:中国当代民办教育的发展历程——《中国民办教育通史(当代卷)》导言节选

当代中国民办教育的发展史是一部波澜壮阔、举世瞩目的教育实践史。中国民办教育经历了改造接办阶段(1949—1952年)、快速恢复阶段(1978—1991年)、快速发展阶段(1992—1996年)、法规规范阶段(1997—2002年)、法律规范阶段(2003年以来),不断发展壮大的民办教育事业在我国教育体制的改革创新、经济的振兴、人才的培养等方面发挥着越来越重要的作用。探索民办教育产生、发展及其演进的历程,挖掘历代民办教育思想的丰富内涵,总结前人认识民办教育现象、指导民办教育实践的成功经验和失败教训,揭示民办教育的起源、发展的客观规律,对深化中国教育史的研究具有重要的理论价值和现实意义。《中国民办教育通史》(三卷本)全景式再现中国民办教育跌宕起伏的历史画卷,可作为教学研究的资料用书,它的出版对当代民办教育的健康规范发展也有一定的参考咨询价值。

中国民办教育起源、盛衰与发展的历史叙事--《中国民办教育通史》(三卷本)发布报告

《中国民办教育通史》(三卷本)系统梳理、挖掘、深化中国古代、近代和当代民办教育的起源、盛衰历史成因和发展脉络,揭示中国古代、近代、当代民办教育的发展规律,进一步展现了2500多年中中国古代、近代和当代民办教育跌宕起伏的历史画卷。《中国民办教育通史》(三卷本)不仅构建了融历史文献、考古学成果、传统文化遗存为一体的中国民办教育史结构体系,而且对当代民办教育的规范健康发展也具有重要的参考价值。

牛津版《技术史》汉译出版历程

英国牛津大学出版社出版的《技术史》(A History of Technology),是一部资料丰富、影响深远的世界技术通史巨著,出版时间达34年。这套书汉译出版经历了4个阶段,用了近56年:早在1965年,中国科学院哲学所为了编写《工业技术史》,即翻译印刷了当时已经出版的前5卷的目录;1986年,东北工学院、华中工学院、哈尔滨工业大学等6所工科院校开始联合翻译出版后3卷;2004年,上海科技教育出版社组织翻译出版了正文7卷;2021年,中国工人出版社出版了包括索引卷在内的完整的8卷。这套书的出版是我国学术界的一件大事,它将成为我国历史学、哲学、经济学及各类技术科学专业的重要参考资料。

一部学术性、可读性和实用性相结合的历史画卷--《中国民办教育通史》(三卷本)读后感

《中国民办教育通史》(三卷本)是第一部详细记载、论述我国民办教育史的专著。该书的编撰,体现了以史论证、论从史出,学术性、可读性和实用性相结合,体现了其史学价值、学术价值和文化价值,填补了中国教育史的一个空白。该书的出版,也将在世界范围内对中国民办教育产生积极影响,让世界了解中国的民办教育,也为增加国际教育交流带来新的视角。建议以此为契机,继续推动我国在民办教育领域更全面、深入的研究,规划出版各省市的“民办教育通史”,以促进民办教育健康稳定可持续发展。