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Cardiopulmonary resuscitation knowledge and attitude among general dentists in Kuwait 被引量:6
1
作者 Sarah A.Alkandari Lolwa Alyahya Mohammed Abdulwahab 《World Journal of Emergency Medicine》 CAS 2017年第1期19-24,共6页
BACKGROUND: Dentists as health care providers should maintain a competence in resuscitation. This cannot be overemphasized by the fact that the population in our country is living longer with an increasing proportion ... BACKGROUND: Dentists as health care providers should maintain a competence in resuscitation. This cannot be overemphasized by the fact that the population in our country is living longer with an increasing proportion of medically compromised persons in the general population. This preliminary study aimed to assess the knowledge and attitude of general dentists towards cardiopulmonary resuscitation(CPR).METHODS: A cross-sectional study was carried out among 250 licensed general dental practitioners working in ministry of health. Data were obtained through electronic self-administered questionnaire consisting of demographic data of general dentists, and their experience, attitude and knowledge about CPR based on the 2010 American Heart Association guidelines update for CPR.RESULTS: Totally 208 general dentists took part in the present study giving a response rate of 83.2%. Only 36% of the participants demonstrated high knowledge on CPR, while 64% demonstrated low knowledge. Participants' age, gender, nationality, years of experience, career hierarchy, and formal CPR training were associated significantly with CPR knowledge. Almost all the participants(99%) felt that dentists needed to be competent in basic resuscitation skills and showed a positive attitude towards attending continuing dental educational programs on CPR.CONCLUSION: This study showed that majority of general dental practitioners in Kuwait had inadequate knowledge on CPR. It was also found that CPR training signi? cantly in? uenced the CPR knowledge of the participants. Therefore, training courses on CPR should be regularly provided to general dentists in the country. 展开更多
关键词 cardiopulmonary resuscitation KNOWLEDGE ATTITUDE general dentists
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Outcome of In-Hospital Cardiac Arrest in Adult General Wards
2
作者 Chia-Te Kung Hsien-Hung Cheng +6 位作者 Shin-Chiang Hung Chao-Jui Li Chu-Feng Liu Fu-Cheng Chen Chih-Min Su Jien-Wei Liu Hung-Yi Chuang 《International Journal of Clinical Medicine》 2014年第19期1228-1237,共10页
Objective: Few studies have focused on factors influencing outcomes of patients with in-hospital cardiac arrest (IHCA) in general wards. The goal of this study was to report the outcomes of adult patients with IHCA in... Objective: Few studies have focused on factors influencing outcomes of patients with in-hospital cardiac arrest (IHCA) in general wards. The goal of this study was to report the outcomes of adult patients with IHCA in the general wards and identified the prognostic factors. Methods: Adult patients with IHCA having received cardiopulmonary resuscitation in general wards from January 2008 to December 2011 were retrospectively reviewed from our registry system. The primary outcome was survival to hospital discharge, while the secondary outcome was sustained return of spontaneous circulation (ROSC). Results: A total of 544 general ward patients were analyzed for event variables and resuscitation results. The rate of establishing a ROSC was 40.1% and the rate of survival to discharge was 5.1%. Ventricular tachycardia/ventricular fibrillation (VT/VF) was the initial rhythm in 3.9% of patients. Pre-arrest factors including a high Charlson comorbidity index (CCI) ≥ 9 (OR 0.251, 95% CI 0.098 - 0.646), cardiac comorbidity (OR 0.612, 95% CI 0.401 - 0.933), and arrest time on the midnight shift (OR 0.403, 95% CI 0.252 - 0.642) were independently associated with a low possibility of ROSC. The initial VT/VF presenting rhythms (OR 0.135, 95% CI 0.030 - 0.601) were independently associated with a high survival rate, whereas patients with deteriorated disease course were independently associated with a decreased hospital survival (OR 3.902, 95% CI 1.619 - 9.403). Conclusions: We demonstrated that pre-arrest factors can predict patient outcome after IHCA in general wards, including the association of a CCI ≥ 9 and cardiac comorbidity with poor ROSC, and deteriorated disease course as an independent predictor of a low survival rate. 展开更多
关键词 IN-HOSPITAL Cardiac ARREST Charlson COMORBIDITY Index general Ward cardiopulmonary resuscitation OUTCOME
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云南省鲁甸县居民对全科医学和院前急救相关知识认知现状的问卷调查
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作者 周维钰 杨德兴 +7 位作者 王强 王振方 付凯 唐杰夫 刘圣哲 栾英 李敏 刘荣 《昆明医科大学学报》 CAS 2024年第3期118-126,共9页
目的探究云南省鲁甸县居民对全科医学、全科医生以及院前急救相关知识的认知情况以及态度,了解居民对于该类相关知识更易接受的培训学习方法,并对此提出针对性的解决方法。方法通过电子问卷、纸质问卷2种形式,对2022年10月15日至2022年1... 目的探究云南省鲁甸县居民对全科医学、全科医生以及院前急救相关知识的认知情况以及态度,了解居民对于该类相关知识更易接受的培训学习方法,并对此提出针对性的解决方法。方法通过电子问卷、纸质问卷2种形式,对2022年10月15日至2022年12月30日期间菜市场门口核酸采集处以及2023年01月01日至2023年02月28日期间文屏街道卫生院门诊就诊人员,进行完全随机抽样调查。结果云南省鲁甸县城区接近50%的居民对全科医学、院前急救相关知识非常欠缺,尤其是对电除颤相关知识;高学历及医学类职业人群对全科医学的了解程度更高,并且对全科医学了解程度越高的人群更愿意参与到院前急救中,平均Ridit值:很熟悉全科医学(0.774)>了解部分全科医学(0.565)>完全没听过全科医学(0.400);学历越高、对全科医学了解程度越全面在参与院前急救方面呈正向影响,B值分别为0.624、0.619,OR值95%CI分别为1.867(1.544~2.257),1.857(1.298~2.657);以医务人员作为参照,医学生的B值=0.942,P=0.234,差异不显著,非医学类职业人群B值均<0,呈负向影响。且大部分居民对院前急救的学习态度积极,有超过接近70%的居民愿意进行院前急救相关知识的学习及培训。结论云南省鲁甸县城区居民对全科医学的了解程度差,对全科医生的认可度不高,对全科医生的需求低,对院前急救的重要性认知欠缺。因不同人群认知存在差异,所以需要对不同人群进行分类别的针对性培训。 展开更多
关键词 全科医学 全科医生 心肺复苏 电除颤 认知现状
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边远地区全科医生心肺复苏知识的培训亟待加强 被引量:8
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作者 陈秀珍 符燕妹 +1 位作者 符秋蓉 梁居雄 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第15期2888-2889,2901,共3页
[目的]了解边远地区全科医生心肺复苏(CPR)知识的掌握与需求情况,为针对性地培训提供资料和依据。[方法]采用自行设计的调查表,以分层随机—整群抽样的方法,对453个全科医生进行调查。[结果]边远地区全科医生CPR知识合格率低(22.30%);... [目的]了解边远地区全科医生心肺复苏(CPR)知识的掌握与需求情况,为针对性地培训提供资料和依据。[方法]采用自行设计的调查表,以分层随机—整群抽样的方法,对453个全科医生进行调查。[结果]边远地区全科医生CPR知识合格率低(22.30%);不同区域、不同文化程度组的测试结果差异有统计学意义(P﹤0.05);对CPR知识培训需求率高(90.29%)。[结论]边远地区全科医生CPR知识普遍缺乏。全科医生的继续教育应引起各级医疗卫生管理部门的高度重视,特别是CPR知识的培训亟待加强。 展开更多
关键词 全科医生 心肺复苏 培训
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TBL结合情景模拟在全科心肺复苏团队急救师资培训中的应用 被引量:3
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作者 蒋鹏 熊艳 +3 位作者 詹红 廖瑾莉 蔡姜玲 黄应雄 《岭南急诊医学杂志》 2021年第6期581-583,599,共4页
目的:探讨TBL结合情景模拟在全科心肺复苏(CPR)团队急救师资培训中的应用效果及反馈。方法:选取2021年3月在粤北人民医院参加广东省住院医师规范化培训全科普通师资培训班的学员139人为研究对象,采用TBL结合情景模拟教学法进行CPR团队... 目的:探讨TBL结合情景模拟在全科心肺复苏(CPR)团队急救师资培训中的应用效果及反馈。方法:选取2021年3月在粤北人民医院参加广东省住院医师规范化培训全科普通师资培训班的学员139人为研究对象,采用TBL结合情景模拟教学法进行CPR团队急救培训,培训后进行CPR技能与团队合作的评估。采用问卷星调查培训后学员对不同人数组合CPR团队合作的掌握情况,并评估教学满意度。结果:培训后全科师资对不同人数组合复苏团队急救的掌握程度超过98%。各项课程满意度评价得分均超过94.5分,97.12%的学员认可采用TBL结合情景模拟教学的方法对全科住培学员进行培训,99.28%的学员愿意今后在教学中使用此方法。结论:TBL结合情景模拟教学能有效地提高全科师资对CPR团队急救能力的掌握,调动其采用新型教学方法的积极性,提高全科住院医师CPR团队急救的培训质量。 展开更多
关键词 TBL教学法 情景模拟 心肺复苏 团队急救 全科师资培训
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布朗医生日记——加利福尼亚的秘密
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作者 Sanford J .Brown 周淑新 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第28期3401-3402,共2页
布朗医生是美国的一名家庭医生,同时也是美国家庭医生学会主办的《家庭医生杂志》的一名资深编辑,"布朗医生日记"真实地记录了他亲历的故事和日常工作,自2003年以来译者开始翻译并在《中国全科医学》连载。从布朗医生的日记... 布朗医生是美国的一名家庭医生,同时也是美国家庭医生学会主办的《家庭医生杂志》的一名资深编辑,"布朗医生日记"真实地记录了他亲历的故事和日常工作,自2003年以来译者开始翻译并在《中国全科医学》连载。从布朗医生的日记中我们可以看到一名美国全科医生平凡的日常工作。 展开更多
关键词 家庭医生 医生病人关系 心肺复苏术
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测试强化学习教学方法在“3+2”助理全科医生心肺复苏技能培训中的应用 被引量:6
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作者 何玉兰 张盼 +5 位作者 李丽亚 张丹 刘心颖 路东梅 周自琴 徐瑞敏 《中华医学教育杂志》 2018年第3期337-340,共4页
目的探索测试强化学习(test-enhanced learning,TEL)教学方法在"3+2"助理全科医生心肺复苏培训中的应用效果。方法将2016年在北京市平谷区医院接受助理全科医生培训的首都医科大学2015级、2016级三年制临床医学专业(定向班)共6... 目的探索测试强化学习(test-enhanced learning,TEL)教学方法在"3+2"助理全科医生心肺复苏培训中的应用效果。方法将2016年在北京市平谷区医院接受助理全科医生培训的首都医科大学2015级、2016级三年制临床医学专业(定向班)共60名"3+2"助理全科医生(以下简称学员)为研究对象。采用实验对照方法,随机将其分为实验组和对照组,在心肺复苏培训中,实验组采用TEL教学方法,对照组采用传统教学方法,培训结束后1周、0.5年分别对2组学员进行心肺复苏理论和技能考核,并在课后1周对两组学员就各自教学的满意度进行了问卷调查。结果TEL组的两次考核成绩均优于传统教学组,差异具有统计学意义(均P〈0.05);问卷结果显示,学员对TEL教学方法更满意。结论TEL教学方法能更好地提高学习效率,有助于长时记忆,可应用于心肺复苏技能的培训。 展开更多
关键词 测试强化学习 心肺复苏 助理全科医生 应用
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多学科协作教学模式在全科医师心肺复苏临床教学中的应用研究 被引量:18
8
作者 刘婷 刘青 +4 位作者 付晓丽 王贺 郝义彬 张思森 文民刚 《中华医学教育杂志》 2019年第12期901-904,共4页
目的 探讨多学科协作教学模式在全科医师规范化培训心肺复苏临床教学中的应用效果.方法 采用实验对照方法.选取2016年在南方医科大学附属郑州人民医院进行全科医师规范化培训的50名学员为研究对象,根据学员工号采用数字奇偶法将其分为... 目的 探讨多学科协作教学模式在全科医师规范化培训心肺复苏临床教学中的应用效果.方法 采用实验对照方法.选取2016年在南方医科大学附属郑州人民医院进行全科医师规范化培训的50名学员为研究对象,根据学员工号采用数字奇偶法将其分为实验组(23名)和对照组(27名),实验组采用多学科协作教学模式,对照组采用传统教学模式.培训结束后对两组学员进行理论考核、技能考核和问卷调查.结果 实验组学员和对照组学员在理论考核成绩[(82.70±4.25)分比(81.03±3.98)分]的差异无统计学意义(t=-1.43,P>0.05).实验组学员和对照组学员在技能考核总分[(85.09±3.90)分比(78.37±3.22)分]的差异具有统计学意义(t=-6.67,P<0.01).问卷调查结果显示,除提高急救技能和提高思维能力外,实验组学员在其他方面的满意度均优于对照组学员,其差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 多学科协作教学模式应用于全科医师规范化培训心肺复苏临床教学,有助于提高学员的操作成绩,学员认为该模式可以增加学习兴趣、培养团队精神和提高学习、领导及沟通能力. 展开更多
关键词 多学科协作 全科医师 规范化培训 心肺复苏 临床教学
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案例式立体教学法在腹部提压心肺复苏培训中的应用研究 被引量:9
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作者 刘婷 张思森 《中华卫生应急电子杂志》 2019年第6期355-359,共5页
目的探讨案例式立体教学法在腹部提压心肺复苏培训中的应用效果.方法选取2018年在南方医科大学附属郑州人民医院进行全科医师规范化培训的60名学员为研究对象,根据学员工号,采用数字奇偶法将其分为实验组和对照组,每组30名.实验组学员... 目的探讨案例式立体教学法在腹部提压心肺复苏培训中的应用效果.方法选取2018年在南方医科大学附属郑州人民医院进行全科医师规范化培训的60名学员为研究对象,根据学员工号,采用数字奇偶法将其分为实验组和对照组,每组30名.实验组学员采用案例式立体教学法,对照组学员采用传统教学方法,培训结束后采用考核和问卷调查的方法对教学效果进行评估分析.结果实验组学员理论成绩为(89.83±5.33)分,对照组学员理论成绩为(86.17±6.52)分,差异有统计学意义(P<0.05).实验组学员技能成绩为(84.17±5.43)分,对照组学员技能成绩为(78.50±5.44)分,差异有统计学意义(P<0.05).问卷调查结果显示,案例式立体教学法在增强学习兴趣、提高思维能力、深化学习印象、增强思考主动性、强化理论与临床桥接方面的满意度均优于传统教学法,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论案例式立体教学法应用于全科医师的腹部提压心肺复苏培训,有利于提高学员理论成绩和技能成绩,有利于提高思维能力、增强思考主动性、增加学习兴趣、深化学习印象和强化理论与临床桥接. 展开更多
关键词 案例式立体教学 全科医师 规范化培训 腹部提压心肺复苏
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PBL联合场景模拟在规培全科医师CPR教学中的应用效果评价 被引量:17
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作者 陈硕 周吉 +1 位作者 朱超云 邹圣强 《中华医学教育探索杂志》 2020年第5期598-601,共4页
目的:评价PBL联合场景模拟在全科医师规培心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)教学中的应用效果,探讨有助于培养学员临床思维及实践能力的教学方法。方法:选择江苏大学附属宜兴医院2018级规培全科医师40人,随机分成实验组20人... 目的:评价PBL联合场景模拟在全科医师规培心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)教学中的应用效果,探讨有助于培养学员临床思维及实践能力的教学方法。方法:选择江苏大学附属宜兴医院2018级规培全科医师40人,随机分成实验组20人(采用PBL联合场景模拟教学)和对照组20人(采用传统教学)。实验组通过课前准备、课堂讨论、实战模拟和分析总结等环节,进行4课时的CPR培训;对照组通过课堂授课、教学查房、分析讨论、技能培训等环节,进行4课时的CPR培训。对两组学员进行相同的理论考试、技能考核,并实施统一的问卷调查;应用SPSS 18.0统计考核与调查数据,组间比较行 t检验或卡方检验。 结果:实验组学员的理论考试平均成绩为(87.5±4.3)分,高于对照组的(81.2±4.7)分;实验组学员的技能考核平均成绩为(91.0±1.5)分,高于对照组的(83.1±1.8)分;两项成绩的组间差异均有统计学意义( P<0.05)。问卷结果显示,认为所受教学方式对促进自身各项能力较为"显著"的实验组学员数量,多于对照组,且差异均有统计学意义( P<0.05)。 结论:PBL联合场景模拟能有效提高规培全科医师CPR教学质量,利于学员完善临床思维和增强综合处理能力。 展开更多
关键词 以问题为基础的学习 场景模拟 心肺复苏 心律失常 全科医师
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