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REFORM AND TEACHING QUALITY—EXEMPLIFICATION OF REGIONAL PHYSICAL GEOGRAPHY
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作者 李春芬 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 1992年第3期83-89,共7页
There are a number of factors involved in teaching quality. Among them teaching materials or textbooks are of primary importance, the presentation of which relies first of all on the viewpoint to structure the content... There are a number of factors involved in teaching quality. Among them teaching materials or textbooks are of primary importance, the presentation of which relies first of all on the viewpoint to structure the contents geographically. Whatever branch of geography you are teaching or in pursuit, geographical viewpoint is vitally important. This paper in discussing innovation of geographical education about these institutions with the course of regional physical geography as an example. The higher education of our discipline is in pressing need of innovation and thereby upgrading quality. 展开更多
关键词 teaching reform teaching QUALITY REGIONAL physical geography
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Practice of Mind Mapping Technology in"Re-flipped Classroom"Teaching Mode:A Case Study of the Course Principles of Residential District Planning
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作者 Liwen LIU Xiquan CHEN +1 位作者 Xiaoyun LI Jianrong ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2020年第12期80-84,共5页
The present study proposed the"re-flipped classroom"teaching mode taking the course Principles of Residential District Planning as an example.Using the Small Private Online Courses(SPOCs)and Massive Open Onl... The present study proposed the"re-flipped classroom"teaching mode taking the course Principles of Residential District Planning as an example.Using the Small Private Online Courses(SPOCs)and Massive Open Online Courses(MOOCs)of the iCourse platform,with the aid of the mind mapping technology,the complex content is visualized to the information that can be easily accepted by the brain,to improve the efficiency of thinking problems and apply theories to practical teaching.The results indicate that the teaching mode combined with mind mapping technology has strong appeal,can improve teacher-student interaction,and effectively improve the teaching effects.Finally,it came up with recommendations including attaching importance to the"re-flipped classroom"teaching mode,integrating teaching methods,and using online platform resources.It is concluded that the research of teaching mode has important theoretical and practical significance for ensuring the teaching quality. 展开更多
关键词 Residential district Flipped classroom Min map teaching reform
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Exploration on the Teaching Method for Surveying and Mapping Practice in Ancient Architecture
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作者 Yapeng DUAN Zhendong LIU +2 位作者 Junli LIU Dingtao CAI Shaomin NI 《Asian Agricultural Research》 2019年第12期85-87,90,共4页
Since the introduction of the architecture course,the practice of surveying and mapping of ancient architecture has always been an important compulsory course in the professional course of architecture in colleges and... Since the introduction of the architecture course,the practice of surveying and mapping of ancient architecture has always been an important compulsory course in the professional course of architecture in colleges and universities in China. Against the background of the new era,the teaching methods used so far can no longer fully meet the needs of the development of the times and the construction of " Double FirstClass" initiative. This paper explores deeply from the aspects of organizational planning,technical support and achievement transformation,in order to enrich the teaching methods for ancient architecture surveying and mapping practice course in architecture major,and finally improve the teaching level and improve the teaching effect. 展开更多
关键词 ANCIENT architecture SURVEYinG and mapping teaching teaching reform
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普通高校测绘工程专业程序设计类课程的教学改革探讨
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作者 王永波 陈国良 +1 位作者 高井祥 张书毕 《科技资讯》 2024年第4期202-207,共6页
随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮... 随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮,紧跟行业需求,在课程设置、教学内容与教学方法方面不断进行优化和调整是高等院校教学人员的使命。以“数据结构与测绘程序设计”课程为例,探讨了新时代背景下课程教学改革的具体措施,重点讨论了教学内容的调整与教学方法的变革两个方面,在此基础上,对多媒体课件研制过程中面临的问题及解决措施进行了分析;最后立足于课程教学改革的现有成果,对课程建设与改革的下一步工作进行了展望。 展开更多
关键词 教学改革 教学方法 教学设计 程序设计 测绘工程
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PBL与TBL联合思维导图在卓越医生班儿科学教学中的应用
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作者 聂磊 刘洁薇 +2 位作者 王影 王显鹤 梅梅 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期34-37,共4页
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)、以团队为基础的学习(TBL)联合思维导图教学法在卓越医生班儿科学教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年12月佳木斯大学附属第一医院58名卓越医生班学生,随机分为两组,其中采用传统PBL教学法的2... 目的探讨以问题为基础的学习(PBL)、以团队为基础的学习(TBL)联合思维导图教学法在卓越医生班儿科学教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年12月佳木斯大学附属第一医院58名卓越医生班学生,随机分为两组,其中采用传统PBL教学法的29名学生为对照组,采用思维导图联合PBL、TBL教学法的29名学生为观察组。对比两组教学结果得分、综合能力评分及教学满意度评分。结果观察组教学结果得分均高于对照组,综合能力评分高于对照组,教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL、TBL联合教思维导图学法能提高卓越医生班学生的专业知识水平及综合能力,获得更高的教学满意度。 展开更多
关键词 儿科教学 卓越医生 思维导图学法 以问题为基础的学习 以团队为基础的学习 教学改革
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基于虚拟教研室的人文地理学课程教学改革研究
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作者 姜海宁 周星宇 安琪 《南京师范大学学报(工程技术版)》 CAS 2024年第3期22-25,共4页
虚拟教研室是在数字化时代下课程教学改革的重要助推平台.从人文地理课程教学现状出发,结合虚拟教研室优势,阐述虚拟教研室建设对人文地理教学课程改革的必要性,提出人文地理学课程教学的“六化”改革路径与“四体”保障机制.
关键词 数字化 人文地理学 虚拟教研室 课程教学改革
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中国古代文学教学中“唐宋文学编年地图”的应用价值
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作者 艾初玲 黄嘉振 《当代教育理论与实践》 2024年第3期72-76,共5页
“唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强... “唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强文学版图的空间印象,培养研读文学作品的编年系地意识;该平台凭借其权威全面的资料,能拓展学生的知识视野,提升他们举一反三的能力。不过,该平台对所有地点的创作资料只作简单的编年排列,并且缺乏阅读暂停功能的设计,这不利于用户快速定位所需信息。 展开更多
关键词 中国古代文学 唐宋文学编年地图 教学改革
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探究导向的化工原理实验教学设计与实践 被引量:1
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作者 王娟 钟秦 +1 位作者 蔡文彬 刘飞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期138-142,共5页
以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例,介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果。基于实验过程中涉及的实际工程问题,辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源,引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论,有... 以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例,介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果。基于实验过程中涉及的实际工程问题,辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源,引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论,有效提高了课程的高阶性、创新性和挑战度。在化工原理实验教学中引入研究导向模式,提高了学生自主设计实验方案和撰写规范实验报告等综合实践能力,培养了学生的创新思维和工程伦理素养。 展开更多
关键词 化工原理实验 研究导向 教学改革 知识图谱 工程伦理
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课程思政背景下土壤地理学课程教学改革探索与实践
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作者 王月月 安娟 +1 位作者 吴希媛 宋红丽 《高教学刊》 2024年第10期144-147,共4页
地理科学专业作为一个师范类专业,其核心课程对国情教育、辩证唯物主义教育、可持续发展教育及构建人类命运共同体都蕴含着丰富的育人资源,在人才培养时进行课程思政体系建设显得更为重要。为此该文以地理科学核心课程土壤地理学为例,... 地理科学专业作为一个师范类专业,其核心课程对国情教育、辩证唯物主义教育、可持续发展教育及构建人类命运共同体都蕴含着丰富的育人资源,在人才培养时进行课程思政体系建设显得更为重要。为此该文以地理科学核心课程土壤地理学为例,从课程思政目标、课程目标、思政素材、教学设计、考核评估及教学反思等方面进行课程思政教学改革探索与实践,构建“目标-内容-实施-评价-管理”的课程思政教学模式,为其他相关专业课程思政建设提供参考。 展开更多
关键词 土壤地理学 课程思政 教学改革 教学评估 教学反思
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BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用与探索 被引量:4
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作者 吴欢 《继续医学教育》 2024年第2期57-60,共4页
目的探讨BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用及教学效果。方法选取锦州医科大学2020年3月至2021年7月健康服务管理专业学生106名为研究对象,应用BOPPPS教学模式结合思维导图的新教学模式和教师授课的传统教学模式开展教... 目的探讨BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用及教学效果。方法选取锦州医科大学2020年3月至2021年7月健康服务管理专业学生106名为研究对象,应用BOPPPS教学模式结合思维导图的新教学模式和教师授课的传统教学模式开展教学,对学生学习效果进行评价。结果试验组的理论成绩及总成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001),2组间实验成绩差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学生对BOPPPS教学模式结合思维导图的满意度较高。结论BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用能够激发学生的学习兴趣,促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 流行病学 思维导图 教学改革 教学实践 参与式学习
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思维导图法在流体力学教学中的应用实践研究
11
作者 孙佳秋 李敏 +2 位作者 王邵臻 李鹏 郭珍珠 《云南化工》 CAS 2024年第3期157-159,共3页
思维导图是一种可视化的思维工具,具有简洁明了、层次清晰和关联性强等特点,在具象化抽象概念和处理复杂知识体系方面具有显著的优势。流体力学是土木工程专业一门重要的力学基础课。由于该门课程内容多,且概念抽象,很多学生望而生畏,... 思维导图是一种可视化的思维工具,具有简洁明了、层次清晰和关联性强等特点,在具象化抽象概念和处理复杂知识体系方面具有显著的优势。流体力学是土木工程专业一门重要的力学基础课。由于该门课程内容多,且概念抽象,很多学生望而生畏,在一定程度上增加了教学难度。为了提高教学效果,在课前备课预习、课堂教学、课后复习三个方面应用思维导图。这不仅有助于学生掌握课程重点和难点,加强对知识点的理解记忆,还有助于学生提高学习兴趣、促进合作学习,对课程目标的达成和本专业人才培养具有重要意义,并为思维导图法的进一步应用推广积累了经验。 展开更多
关键词 流体力学 思维导图 合作学习 教学改革
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大数据背景下城市地理学课程互动式教学改革探索
12
作者 余卓芮 刘钰 +1 位作者 沈国强 靳满 《高教学刊》 2024年第14期148-151,共4页
以教师单方面讲授为主的教学模式,导致师生缺乏交流、学生学习被动、课堂气氛沉闷等问题出现。为提升教学效果,该文对大数据背景下城市地理学课程的互动式教学改革进行研究。在互动式教学中,由教师先行设定教学内容的场景,再由学生进行... 以教师单方面讲授为主的教学模式,导致师生缺乏交流、学生学习被动、课堂气氛沉闷等问题出现。为提升教学效果,该文对大数据背景下城市地理学课程的互动式教学改革进行研究。在互动式教学中,由教师先行设定教学内容的场景,再由学生进行自主探索,通过探索过程中师生的密切互动来引导学生完成教学内容的学习。以广东省土地城市化为教学案例,提出面向分析方法、变量关系、空间分异的多种互动模式。教学实践表明,互动式教学提升学生的主体地位、激发学生的学习积极性,使其对授课内容的理解更为深入,从而有效地提高教学质量。 展开更多
关键词 大数据 互动式教学 城市地理学 教学改革 广东省
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思维导图联合流程图在血管外科急诊教学中的应用
13
作者 石玉晗 寇博 +4 位作者 员艳宁 吴群 周昭悦 周劲松 刘伟 《临床医药实践》 2024年第3期201-203,共3页
目的:探讨思维导图联合流程图这一可视化的新型教学工具在血管外科急诊教学改革中的应用价值。方法:通过该教学工具在血管外科急诊教学的课前准备环节、课堂实施、课后归纳复习、课程评价维护中的具体应用,评价该模式的教学效果。结果:... 目的:探讨思维导图联合流程图这一可视化的新型教学工具在血管外科急诊教学改革中的应用价值。方法:通过该教学工具在血管外科急诊教学的课前准备环节、课堂实施、课后归纳复习、课程评价维护中的具体应用,评价该模式的教学效果。结果:思维导图联合流程图可将医学理论知识可视化,培养医学生的抽象临床思维,最终建立完整的知识架构。结论:结合血管外科急诊疾病的病情危急、疾病谱广、实践性及时间性强等特点,思维导图联合流程图可作为一种新型教学工具,应用于血管外科急诊教学改革中。 展开更多
关键词 血管外科急诊 教学改革 思维导图 流程图
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面向新工科的人工智能与测绘课程融合教改思考与实践
14
作者 陈一平 李媛 +2 位作者 张书航 张吴明 丁华祥 《地理空间信息》 2024年第11期131-134,140,共5页
人工智能技术的迅速发展,推动了其他领域的技术变革,测绘作为与人工智能密切相关的学科也开启了技术交叉。在遥感与测绘大数据时代,转型赋能的知识储备与技术在学术与产业界中交替升级,将人工智能新技术融入测绘课程教学可加快测绘行业... 人工智能技术的迅速发展,推动了其他领域的技术变革,测绘作为与人工智能密切相关的学科也开启了技术交叉。在遥感与测绘大数据时代,转型赋能的知识储备与技术在学术与产业界中交替升级,将人工智能新技术融入测绘课程教学可加快测绘行业的发展进程。以遥感科学与技术专业的《计算机视觉与模式识别》课程为例,通过实践项目将计算机视觉、信号处理和传统测绘理论与方法高度融合,在新工科与新基建背景下,将人工智能技术与测绘行业需求相结合,探索学科交叉的教学模式。理论与实践教学案例和经验表明,交叉学科的创新和跨学科思维的建立对于培养解决实际问题的多元化人才至关重要。 展开更多
关键词 新工科 人工智能测绘 三维信息提取 课程教学改革
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高等学校地理学双语教学特征与建议
15
作者 李翔 罗明 《地理空间信息》 2024年第7期119-124,共6页
地理学作为交叉学科在应对人与自然发展问题中发挥着重要作用。基于地理学学科视角,从课前筹备、授课教学、课后考核与反馈3个方面探讨了我国高校地理学双语教学体系现状,并结合中山大学地理信息科学本科专业英语和双语教学经验,为高校... 地理学作为交叉学科在应对人与自然发展问题中发挥着重要作用。基于地理学学科视角,从课前筹备、授课教学、课后考核与反馈3个方面探讨了我国高校地理学双语教学体系现状,并结合中山大学地理信息科学本科专业英语和双语教学经验,为高校地理学双语课程教学提供相关建议。研究发现,双语课程的教师队伍建设和规范教材选择是亟待解决的首要问题;在授课教学中,可利用多样化课堂增强师生互动,并通过增设助教、小组讨论等提升学生体验;在课后考核与反馈上,则可通过督导、谈话等方式完善课程评价,优化课程质量。研究结果可为完善高校双语教学体系、增强国际化教育水平提供参考。 展开更多
关键词 地理学 双语教学 专业英语 教学改革 高等教育
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非植物保护专业植物保护学教学方法探索--以新疆农业大学为例
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作者 陈晶 李克梅 +2 位作者 刘琦 王丽丽 麦合木提江·米吉提 《智慧农业导刊》 2024年第6期123-127,共5页
植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的... 植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的情况下如何保证教学质量,如何提升教学效果,如何加强非植保专业学生植保技术的应用能力是该文关注和探索的。该文通过分析非植保专业学生在学习植物保护学课程中的特点和问题,系统梳理植物保护学的教学资源、教学内容、教学方法和考核体系,提出一些可行的教学策略和学习方法,以促使学生更好地理解和应用植物保护知识,提高其学科综合素养。 展开更多
关键词 非植物保护专业 植物保护学 教学方法 教学改革 思维导图
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基于TBL和思维导图的药理学教学设计 被引量:1
17
作者 李彩兰 《中国继续医学教育》 2024年第7期39-43,共5页
药学专业作为遵义医科大学优势学科之一,其本科教学一直是遵义医科大学关注的重点,而药理学教学更是药学专业本科教学的重中之重。药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其作用规律的一门学科,其内容体量庞大,需要理解和记忆的... 药学专业作为遵义医科大学优势学科之一,其本科教学一直是遵义医科大学关注的重点,而药理学教学更是药学专业本科教学的重中之重。药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其作用规律的一门学科,其内容体量庞大,需要理解和记忆的知识点繁多,教学周期冗长,学习难度较大。因此,针对药理学的教学现状和内容特点,遵义医科大学珠海校区药理学教研室建立了基于团队导向学习(team-based learning,TBL)和思维导图的教学模式,以期应用于日常的教学当中,并为相关专业课程建设和教学改革提供参考。 展开更多
关键词 药理学 团队导向学习 思维导图 药学专业 教学 改革
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思维导图在针灸专业神经定位诊断学教学中的运用及探索
18
作者 孙明媚 左歆 祝鹏宇 《黑河学院学报》 2024年第8期116-119,共4页
针灸专业学生学习神经定位诊断学可以提升其对神经病学专业知识的理解。该课具有知识点多、神经传导路结构复杂、与众多神经系统疾病高度关联、解剖抽象的特点,急需新的教学模式来提高教学水平。思维导图把各种不同级的主题运用不同的... 针灸专业学生学习神经定位诊断学可以提升其对神经病学专业知识的理解。该课具有知识点多、神经传导路结构复杂、与众多神经系统疾病高度关联、解剖抽象的特点,急需新的教学模式来提高教学水平。思维导图把各种不同级的主题运用不同的颜色与图像建立联系,将思维导图引入神经定位诊断学教学中尤为适用。针对神经定位诊断学特点,将思维导图运用于神经定位诊断学教学中,提高神经定位诊断学综合教学效果以及学生的自学效率,有助于培养出具有良好针灸专业素养及临床思维能力的神经定位诊断学专业优秀人才。 展开更多
关键词 神经定位诊断 思维导图 针灸学 教学改革
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数智时代高校设计类专业教学改革的知识图谱分析
19
作者 欧细凡 《设计》 2024年第19期64-67,共4页
为更好地推动高校设计类专业数字化教学改革。引入知识图谱分析方法,厘清数智时代下设计类专业教学改革的知识结构与演化路径,探究国内高校设计专业教学改革研究的现状、研究热点、研究主题和演化趋势。得到了文献年度发文数量、高频关... 为更好地推动高校设计类专业数字化教学改革。引入知识图谱分析方法,厘清数智时代下设计类专业教学改革的知识结构与演化路径,探究国内高校设计专业教学改革研究的现状、研究热点、研究主题和演化趋势。得到了文献年度发文数量、高频关键词、研究趋势的可视化图谱。为后续高校设计专业教学数字化进程提供重要的理论依据和实践参考。 展开更多
关键词 设计专业 数字化 教学改革 知识图谱 可视化
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思维导图在初中地理教学中的运用现状与对策
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作者 余中元 陈品全 《惠州学院学报》 2024年第1期61-67,共7页
思维导图教学能够提升学生的思维水平、增强学生的记忆能力和提高教学水平,备受广大师生的欢迎和认可。以广东省惠州市惠城区翠竹学校为例,对初一学生进行问卷调查并对部分学生及教师进行结构式访谈,发现在初中地理教学中运用思维导图... 思维导图教学能够提升学生的思维水平、增强学生的记忆能力和提高教学水平,备受广大师生的欢迎和认可。以广东省惠州市惠城区翠竹学校为例,对初一学生进行问卷调查并对部分学生及教师进行结构式访谈,发现在初中地理教学中运用思维导图存在的问题有:教师和学生对于思维导图的使用率较低,教师对思维导图的应用能力欠缺,学生课堂笔记缺乏知识结构的凝练。针对存在的问题,提出初中地理教学中运用思维导图,提升地理教学效益的策略和建议。 展开更多
关键词 思维导图 初中地理 综合思维 教学建议
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