全球文明倡议下中华优秀传统文化国际传播的理念转型和实践进路

以四个“共同倡导”为核心内容的全球文明倡议植根于中华优秀传统文化,着眼世界不同文明主体之间的交流与互动,其思想内涵与理论体系同中华优秀传统文化的国际传播有着高度的相关性。在分析全球文明倡议基本内涵、现实意义及其与中华优秀传统文化国际传播内在契合性的基础上,梳理全球文明倡议为中华优秀传统文化国际传播带来的理论启示,并尝试在此基础上提出中华优秀传统文化国际传播实现理念升维与创新发展的实践进路,以期为进一步提升中华优秀传统文化国际传播效能、促进人类文明交流互鉴带来思考。

EXCEL中计算平面桁架内力与变形的研究

阐述了EXCEL在平面桁架内力计算和绘图中的应用,通过实例,计算出了平面桁架的内力,绘出了相应的结构图、内力图、变形图,对教学、科研、工程实际具有一定的参考价值和使用价值。

“三个务必”的价值意蕴和实践意义研究

“三个务必”是中国共产党立足新的时代方位、新的发展阶段、新的使命任务作出的重大理论创新和实践抉择。“三个务必”是党百年奋斗历程的经验总结,不忘初心、牢记使命是党百年来不懈奋斗的根本动力;谦虚谨慎、艰苦奋斗是党百年来行稳致远的优良作风;敢于斗争、善于斗争是党百年来不可战胜的强大精神力量。“三个务必”是党作为马克思主义政党保持先进性的重要保证,蕴含着党立志于中华民族的千秋伟业、致力于人类和平与发展崇高事业的历史担当和光荣使命。“三个务必”是对中国共产党执政规律的深刻认识,是新时代党自我革命解决大党独有难题的制胜密码。“三个务必”践行着中国共产党人求真务实的哲学理念,是新时代党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。

中华民族现代文明的出场语境、科学意蕴与时代价值

建设中华民族现代文明是习近平文化思想的重要组成部分,是新时代担负文化使命、做好文化工作的必然要求。中华民族现代文明的出场在理论层面受到马克思主义文化观的深刻影响,在历史层面是中华优秀传统文化创新转化的成果,在实践层面凝结了马克思主义中国化文化探赜的结晶。在时代发展中,中华民族现代文明具有传统文化与现代文明的有机统一、历史主动与文化主动的交相融合以及理论创新与实践创新的协同并进等多重意蕴。新时代建设中华民族现代文明应当立足党的文化工作,坚持弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信自强,为实现中华民族伟大复兴凝心铸魂。

Excel在一些数值算法中的应用

数值分析作为理工科的一门核心基础课程,不仅是我们今后学习有关计算机应用知识中不可缺少的数学工具,也是工程理论和处理离散结构所必须的描述工具和方法。随着计算机的普及,办公软件中的Excel工具得到了广泛地应用。由于其具有数据处理功能强大、操作方便、学习容易等优点,不仅适合制作各种企业报表和数据统计图表,而且为数值分析中繁琐的数值计算提供了一种有力的手段。本文应用Excel解决数值分析中诸如求解线性方程组、拟合、方程求根等一系列问题。

基于Excel的隧洞工程初期支护工程量参数化计算

隧洞工程初期支护计算是一项方法简单、过程繁琐的工程量计算。常规的圆拱直墙形、圆形和标准马蹄形隧洞,其扩挖断面均有关键几何参数的推导过程,较复杂,故实现参数化计算缺少理论依据。推导出各型隧洞关键几何参数的数学计算公式,结合Excel自身强大的数学计算能力,可轻松实现常规断面型式的隧洞工程初期支护的参数化计算,可大幅提高计算效率。

德国教师教育改革动向探究

教师教育已经成为教育领域的重要课题之一,德国教师教育有其独特的体系。近年来,随着社会背景的变化及数字化时代的到来,德国进行了一系列的教师教育改革。其中包括:实施“卓越教师教育计划”,促进教师教育全面发展;提升教师数字化能力,促进教育数字化;修订《教师教育标准》,改革教师教育体系;促进教师教育国际化等等。德国的教师教育改革不仅对提升教师的职业发展具有重要意义,对于提高整个教育系统的质量也具有深远影响。通过这些改革,德国正在为其教师和学生创造一个更加高效、包容和现代化的教育环境。

锚杆钻车钻臂定位控制方法

目前常用代数法和几何法实现锚杆钻车钻臂定位控制,存在效率低、有无解或多解情况、通用性差等问题。采用粒子群优化(PSO)算法进行机械臂定位控制具有编程简单、搜索性能强、容错性好等优势,但易陷入局部最优解。目前基于改进PSO算法的机械臂定位控制整体寻优效率较低,寻优时间过长。针对上述问题,在精英反向粒子群优化(EOPSO)算法基础上,引入混沌初始化、交叉操作、变异操作和极值扰动,设计了混沌交叉精英变异反向粒子群优化(CEMOPSO)算法。采用标准测试函数对PSO算法、EOPSO算法、交叉精英反向粒子群优化(CEOPSO)算法、CEMOPSO算法进行测试,结果表明CEMOPSO算法的稳定性、精度、收敛速度最优。建立了锚杆钻车钻臂运动模型,采用CEMOPSO算法进行钻臂定位控制,并在Matlab软件中对控制性能进行仿真研究,结果表明:在相同的迭代次数和误差精度约束条件下,采用CEMOPSO算法时钻臂位置误差和姿态误差从迭代初期即具有极快的收敛速度,且位置误差和姿态误差均小于其他3种算法,误差曲线较平稳,最大位置误差为0.005 m,最大姿态误差为0.005 rad;设定位置误差为1 mm、姿态误差为0.01 rad时,CEMOPSO算法的平均迭代次数为343,位置误差为0.1 mm、姿态误差为0.001 rad时平均迭代次数为473,在相同的定位精度条件下,CEMOPSO算法的收敛速度和稳定性优于其他3种算法,满足工程应用要求,且求解精度越高,其优越性越突出。

中国共产党坚定历史自信的生成逻辑价值意蕴与实践路径

历史自信来自中国共产党带领人民在百年奋斗中取得的伟大成就,来自马克思主义中国化理论的深入推进,来自中华优秀传统文化的积淀。新时代,中国共产党坚定历史自信具有重要的价值意蕴,坚定历史自信能够增强历史底气,反对历史虚无主义等错误思潮;坚定历史自信有助于增强历史自觉,进一步理解和坚定“四个自信”;坚定历史自信能够增强历史主动,引领新时代的伟大斗争。新征程上,中国共产党坚定历史自信必须提高历史认知,深化“四史”学习;树立历史思维,总结过去的经验教训;强化历史担当,接续奋斗创造新的辉煌成就。

中国共产党历史主动精神的时代彰显——基于文化的视角

从中华优秀传统文化的视角来看,中共产党创造性地发展了“天人合一”规律、“以民为本”的精神内核以及“自强不息”的精神品质;从革命文化的视角来看,中国共产党把握革命奋斗历程的规律,彰显革命精神谱系的本质特性;从社会主义先进文化来看,中国共产党发扬历史主动精神,创造性地提出社会主义核心价值观并发扬民族精神和时代精神的价值意蕴。新时代新征程,中国共产党应发扬历史主动精神,推动中国特色社会主义先进文化创新性发展,激发全民族创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的文化底气。

坚持守正创新增强中华文明传播力影响力——访故宫博物院院长王旭东

“增强中华文明传播力影响力”是新时代新征程故宫博物院的使命和担当,作为重要的世界文化遗产和世界著名博物馆,故宫博物院坚持文化自信自强,坚持“学术立院”和“开放办院”的理念,守正创新,对中华文明和中华优秀传统文化中所蕴藏的思想观念、人文精神、道德规范、精神标识、时代价值不断进行深入挖掘和阐释,把其中跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有世界意义和当代价值的文化精神弘扬起来、传播出去,努力实践中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,为建设中华民族现代文明贡献力量;积极响应和落实习近平总书记提出的全球文明倡议,加强国际人文交流合作,丰富交流内容、拓展合作渠道,促进文明交流互鉴和各国人民相知相亲。

德国大学卓越计划的制度实践

大学卓越计划是德国联邦政府为打造世界一流大学而实施的一项重要工程。二战后,随着德国在国际政治舞台上影响力的渐趋衰退,昔日德国大学的光芒已渐行渐远。为实现强国的政治诉求,德国政府提出打破均衡、引入竞争、提高顶级研究水平、增强国际竞争力的卓越构想计划。该计划通过组建多元国际化的评审委员会、透明的遴选制度、多元的评价标准及严格的退出机制,突破了德国高等教育均质化的困局,开启了德国高等教育发展的新时代。

精英倡议计划对德国高等教育差异化的影响分析

20世纪60年代以来,高等教育差异化成为世界高等教育的主要发展趋势。在德国,高校均衡发展却在很长时间内成为高等教育的主要特点。90年代以来,面对日益激烈的高等教育国际竞争,德国开始进行高等教育领域的改革。改变均衡发展模式,鼓励大学竞争,深化高等教育差异化发展,成为主要的改革方向。"精英倡议计划"是在此方向上迈出的重要一步,推动着德国高等教育差异化向纵深发展。

德国大学精英倡议计划之未来构想分析——以慕尼黑工业大学为例

精英倡议计划是德国旨在促进大学尖端科研和学术创新,以及增强国际竞争力的重要改革举措。其中,未来构想这条资助主线更是致力于建设世界一流大学。从精英倡议计划的第一阶段到第二阶段,未来构想在内容要求与评审标准方面做出了调整。慕尼黑工业大学在这两个阶段发展与深化了"创业型大学"的未来构想,探索出了将"创业型大学"的建设和尖端科研的发展成功结合的经验。精英倡议计划,尤其是未来构想的评选给德国高等教育体制带来了多方面的影响。

德国大学“精英计划”及对我国“985工程”的启示

"精英计划"旨在为德国高校和科研机构注入经费,力图增强大学的科研实力,并提升德国高校的国际地位。文章在"精英计划"的目的,内容及评选办法,以及我国"985项目"描述中,从中分析了"精英计划"对我国"985工程"的可资借鉴之处。

卓越计划之课后辅导“三环”实施方案

为了通过课程辅导达到"卓越计划"对人才培养质量的要求,在高频电路理论与实践课程课后辅导中进行了实践探索。实践表明:及时收集全体同学的课堂反馈意见,能有效地掌握每位学生的思想与学习现状,使辅导有的放矢;坚持带领学生参加课外课程实践,能更好地促进学生的创新思维和社会实践紧密结合,使辅导事半功倍;坚持每周一次交流活动,能广泛地促进学生全面发展的同时联系个性发展,使辅导彰显特色。

“集群”还是“学科”:德国卓越大学建设的启示

建设一流大学,各国有不同的战略。德国“卓越大学”的建设不以学科为导向,而是以“卓越集群”建设为重点。“卓越集群”聚焦重大研究问题,打破传统的学科界限,鼓励不同学科和院系的研究者合作,打造具有国际竞争力的学术平台。德国“卓越集群”的发展历程对中国“双一流”建设的启示在于,在注重学科基础建设的同时,应当考虑如何淡化学科之间的界限,为大学内部学科之间的合作与整合,为跨学科的研究团队的涌现多创造一些制度性条件。

中德高等教育重点建设比较:背景、方式与遴选

从建设背景、建设方式和遴选机制等三个方面比较中国与德国高等教育重点建设的异同,可以发现,中国长期实行重点建设政策,德国放弃平等制;中国主要以学校为单位进行建设,德国采取学校与学科相结合的建设方式;中国以政府为主导,遴选标准和程序不够公开透明,德国由第三方机构评选,遴选标准和程序明确。建议我国继续坚持重点建设,建立分层合理的高等教育体系;学校与学科相结合,形成特色和优势;行政与学术相结合,建立公开透明的遴选标准和程序。

卓越计划下青年教师工程实践能力培养和提升研究

卓越工程师教育培养计划对高校青年教师的能力提出了新的要求,要求青年教师必须具备正确的政治方向、较高的专业理论水平、解决工程问题的能力和社会协调能力等。按照上述要求,青年教师工程实践能力存在着由学校到学校的先天不足、学校缺乏培养机制和激励措施、没有建立校企合作平台等问题。为提高青年教师工程实践能力,高校应改变人才引进标准、加强对现有教师的培养、建立新的考核体系、注重青年教师实践能力的自我培养。同时文章还总结了太原理工大学机械工程学院在提高青年教师工程实践能力方面的落实情况。

采矿专业“卓越工程师计划”课程体系的整合与优化

立足本校和本专业实际,突出办学特色,以"卓越工程师计划"为切入点,对辽宁科技大学采矿工程专业课程体系进行了一系列整合与优化,重构了专业教育课程体系。目的在于探索工程人才培养新模式,最终培养出知识体系合理、工程实践能力和工程素质较高,适应中国经济建设需要的应用型工程技术人才。