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降钙素原监测在儿童感染性疾病中的研究进展
被引量:
2
1
作者
何勤
王鹰
《医学综述》
2015年第9期1546-1548,共3页
对于儿科急性炎症的危重患儿,有时难以区分脓毒症和非感染性疾病,临床传统指标又常缺乏敏感性和特异性,但及时正确的诊断对于制订治疗方案、监测抗生素治疗效果和疾病预后判断非常重要。降钙素原(PCT)在体内外稳定性好,对于细菌感染尤...
对于儿科急性炎症的危重患儿,有时难以区分脓毒症和非感染性疾病,临床传统指标又常缺乏敏感性和特异性,但及时正确的诊断对于制订治疗方案、监测抗生素治疗效果和疾病预后判断非常重要。降钙素原(PCT)在体内外稳定性好,对于细菌感染尤其脓毒症,PCT具有高度的敏感性和特异性,目前已成为临床全身性细菌感染诊治过程中必不可少的检测项目之一,为早期积极干预和改善脓毒症的预后提供更好的技术支持。
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关键词
感染性疾病
降钙素原
儿童
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职称材料
小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究
被引量:
20
2
作者
卢富荣
王侠
+1 位作者
李杜芳
王耘
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期555-562,共8页
通过对178名小学生两年的追踪研究,考察小学生学校适应的发展特点,并进一步探讨父母教养方式对学校适应及其发展变化的影响。采用多层线性模型(HLM)方法的分析结果发现:(1)一年级小学生第一学期末(T2)的同伴关系、学校态度和学业行为表...
通过对178名小学生两年的追踪研究,考察小学生学校适应的发展特点,并进一步探讨父母教养方式对学校适应及其发展变化的影响。采用多层线性模型(HLM)方法的分析结果发现:(1)一年级小学生第一学期末(T2)的同伴关系、学校态度和学业行为表现都较好,随着入学时间延长,同伴关系和学业行为呈上升趋势,而学校态度呈下降趋势;(2)父亲学历正向预测T2时的同伴关系和学校态度;家庭收入负向预测T2时的学校态度;权威教养方式正向预测T2时的学业行为;专制教养方式负向预测T2时的同伴关系和学业行为;(3)母亲学历显著正向预测同伴关系随时间变化的速度;权威教养方式显著正向预测同伴关系和学校态度随时间变化的速度。
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关键词
小学生
父母教养方式
学校适应
原文传递
题名
降钙素原监测在儿童感染性疾病中的研究进展
被引量:
2
1
作者
何勤
王鹰
机构
桂林市人民医院儿科
出处
《医学综述》
2015年第9期1546-1548,共3页
基金
广西壮族自治区卫生厅自筹经费科研课题(Z2012381)
文摘
对于儿科急性炎症的危重患儿,有时难以区分脓毒症和非感染性疾病,临床传统指标又常缺乏敏感性和特异性,但及时正确的诊断对于制订治疗方案、监测抗生素治疗效果和疾病预后判断非常重要。降钙素原(PCT)在体内外稳定性好,对于细菌感染尤其脓毒症,PCT具有高度的敏感性和特异性,目前已成为临床全身性细菌感染诊治过程中必不可少的检测项目之一,为早期积极干预和改善脓毒症的预后提供更好的技术支持。
关键词
感染性疾病
降钙素原
儿童
Keywords
Infectious disease
Procalcitonin
ghildren
分类号
R563.1 [医药卫生—呼吸系统]
R631 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究
被引量:
20
2
作者
卢富荣
王侠
李杜芳
王耘
机构
山西大学教育科学学院
北京市海淀区教育科学研究所
北京师范大学实验小学
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期555-562,共8页
基金
山西大学人文社会科学科研基金(010651901006)
文摘
通过对178名小学生两年的追踪研究,考察小学生学校适应的发展特点,并进一步探讨父母教养方式对学校适应及其发展变化的影响。采用多层线性模型(HLM)方法的分析结果发现:(1)一年级小学生第一学期末(T2)的同伴关系、学校态度和学业行为表现都较好,随着入学时间延长,同伴关系和学业行为呈上升趋势,而学校态度呈下降趋势;(2)父亲学历正向预测T2时的同伴关系和学校态度;家庭收入负向预测T2时的学校态度;权威教养方式正向预测T2时的学业行为;专制教养方式负向预测T2时的同伴关系和学业行为;(3)母亲学历显著正向预测同伴关系随时间变化的速度;权威教养方式显著正向预测同伴关系和学校态度随时间变化的速度。
关键词
小学生
父母教养方式
学校适应
Keywords
ghildren
School adjustment
Parenting styles
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
降钙素原监测在儿童感染性疾病中的研究进展
何勤
王鹰
《医学综述》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究
卢富荣
王侠
李杜芳
王耘
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2015
20
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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