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基于协作式开放在线教程和Trustie创新实践社区的多元化教学研究与实践
1
作者
瞿绍军
《计算机教育》
2018年第8期130-135,共6页
针对MOOC平台进入门槛和开发成本高、协同开发和更新教材难,COOC缺乏对实践教学的支持,Trustie平台的资源共享过于简单等问题,提出利用各自平台优势和现代信息技术成果,整合多种资源,建立集教材、讲义、多媒体教学视频和课程社区四维为...
针对MOOC平台进入门槛和开发成本高、协同开发和更新教材难,COOC缺乏对实践教学的支持,Trustie平台的资源共享过于简单等问题,提出利用各自平台优势和现代信息技术成果,整合多种资源,建立集教材、讲义、多媒体教学视频和课程社区四维为一体的协作式开放在线学习平台。
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关键词
协作式开放在线教程
Trustie
实践教学
gitbook
在线课程
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题名
基于协作式开放在线教程和Trustie创新实践社区的多元化教学研究与实践
1
作者
瞿绍军
机构
湖南师范大学信息科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2018年第8期130-135,共6页
基金
2017年教育部产学合作协同与人项目(201701003041)
2016年教育部产学合作协同与人项目(201601005030)
+1 种基金
2015年湖南省普通高校实践教学建设项目(湘教通[2015]274号)
湖南师范大学教学改革研究项目(校行发教务字[2015]90号)
文摘
针对MOOC平台进入门槛和开发成本高、协同开发和更新教材难,COOC缺乏对实践教学的支持,Trustie平台的资源共享过于简单等问题,提出利用各自平台优势和现代信息技术成果,整合多种资源,建立集教材、讲义、多媒体教学视频和课程社区四维为一体的协作式开放在线学习平台。
关键词
协作式开放在线教程
Trustie
实践教学
gitbook
在线课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于协作式开放在线教程和Trustie创新实践社区的多元化教学研究与实践
瞿绍军
《计算机教育》
2018
0
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