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1990-2019年中国、日本与韩国的良性前列腺增生疾病负担比较 被引量:9
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作者 罗丽莎 栾航航 +3 位作者 朱聪 唐诗迪 顾佳敏 曾宪涛 《现代泌尿外科杂志》 CAS 2023年第6期506-512,共7页
目的分析1990-2019年中国、日本和韩国良性前列腺增生(BPH)疾病负担,为合理分配卫生资源提供科学依据。方法使用2019年全球疾病负担研究的数据,采用发病、患病和伤残所致健康寿命损失年(YLD)分析BPH疾病负担现状及其趋势;采用年度百分... 目的分析1990-2019年中国、日本和韩国良性前列腺增生(BPH)疾病负担,为合理分配卫生资源提供科学依据。方法使用2019年全球疾病负担研究的数据,采用发病、患病和伤残所致健康寿命损失年(YLD)分析BPH疾病负担现状及其趋势;采用年度百分比变化率和平均年度百分比变化率分析其时间趋势。结果中国的发病率、患病率和YLD率远远高于日本和韩国:1990-2019年中国、日本和韩国BPH的粗发病率平均每年上升2.56%、1.49%和3.59%;粗患病率平均每年上升2.70%、2.34%和4.03%;粗YLD率平均每年上升2.68%、2.33%和4.04%。年龄标化后,中国疾病负担随时间下降,但趋势不显著;日本和韩国标化率随时间显著上升。BPH疾病负担随年龄增长呈上升趋势,60~84岁年龄人群负担最大;此外,3个国家BPH疾病负担随着社会人口学指数(SDI)的增长而增加。结论中国、日本和韩国BPH的疾病负担十分沉重,其中中国疾病负担形势最为严峻,60~84岁为高危人群,应针对重点人群采取干预措施。 展开更多
关键词 前列腺增生 中国 日本 韩国 发病率 患病率 全球疾病负担 寿命损失年
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中国区域国别研究与学科建设的回顾与展望:兼论日本的启示——基于近20年来立项课题与发表论文的知识图谱可视化分析
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作者 徐薇 赵麒宇 《区域国别学刊》 2023年第3期17-40,154,共25页
全球化时代的中国正在经历着百年未有之大变局,中国的社会科学与学科建设也迎来了重大机遇与挑战。中国在交叉学科门类下设立区域国别学为一级学科这一举措,一方面改变了以往域外研究在传统学科中的边缘地位,另一方面也昭示着传统的域... 全球化时代的中国正在经历着百年未有之大变局,中国的社会科学与学科建设也迎来了重大机遇与挑战。中国在交叉学科门类下设立区域国别学为一级学科这一举措,一方面改变了以往域外研究在传统学科中的边缘地位,另一方面也昭示着传统的域外研究已经无法满足时代与社会的现实需求。本文基于文献分析与大数据统计方法,梳理中国区域国别研究的发展脉络、区域与国别学科分布的特点和短板,同时借鉴日本区域研究与人才培养的经验,努力为推动中国特色区域国别学的学科建设和发展贡献智慧。 展开更多
关键词 全球化 区域国别学 学科建设 日本区域研究
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从GJS到GAS:东京大学国际综合日本学十年轨迹
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作者 刘玥扬(译) 《日本学研究》 2024年第1期1-15,364,共16页
本文回顾了东京大学“全球日本研究”(GJS)2012年以来的十年历史,分析了其具体活动内容和曲折发展历程。本计划初期由东京大学校本部主导推进,随后依附于东洋文化研究所(此前该所主要从事日本研究之外的亚洲研究),并由此带来了预料之外... 本文回顾了东京大学“全球日本研究”(GJS)2012年以来的十年历史,分析了其具体活动内容和曲折发展历程。本计划初期由东京大学校本部主导推进,随后依附于东洋文化研究所(此前该所主要从事日本研究之外的亚洲研究),并由此带来了预料之外的发展。虽然在2022年GJS结束了其十年历史,但其十年运营经验,以及其与世界各地研究精神旺盛的学者的互动,都对今后日本研究的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 东京大学 国际综合日本学 东洋文化研究所
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20世纪90年代以来日本教育国际化的动向——以国际理解教育为中心 被引量:11
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作者 太田满 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第8期27-29,共3页
20世纪90年代以来,随着日本国内国际化的不断深入发展,在其教育国际化潮流中,正在开展以多元文化教育为特征的国际理解教育的实践,这一动向值得关注。
关键词 20世纪90年代 日本 教育国际化 国际理解教育 全球教育
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改革开放后中国留日学生政策的发展与影响
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作者 张诚 《合肥学院学报(综合版)》 2018年第4期85-89,共5页
近年来,以接受境外教育为目标的全球学生流动显著增长。其中,中国留学生是最大的国际留学生群体。在中国留学生的目标国中,日本是第三大热门国家,目前大约有9万左右的中国学生在日本院校就读,占中国境外留学生总数的12. 6%。中日间不断... 近年来,以接受境外教育为目标的全球学生流动显著增长。其中,中国留学生是最大的国际留学生群体。在中国留学生的目标国中,日本是第三大热门国家,目前大约有9万左右的中国学生在日本院校就读,占中国境外留学生总数的12. 6%。中日间不断增长的学生流动,担负起维护两国和平的使命。"政冷经热"这一主题,同样适用于紧张的政治环境下日趋热门的中日教育交流。通过梳理改革开放后"输出"导向型的中国留学政策和"引入"导向型的日本留学政策,足见两国在复杂的政治环境下,保持教育交流的决心。中国留日学生就学时的人际交往,毕业后从事的行业,跨文化适应中正面与负面的经历,都在悄然影响着中日舆论,特别是日本对华舆论的走向。 展开更多
关键词 中国留日学生 改革开放 留学政策 全球学生流动
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