以立德树人为目标的管理类课程教学设计

立德树人如何“融入、嵌入、渗入”专业课教学是当前高校面临的重大课题。管理学科是包含立德树人教育内容最为丰富的专业课程类别之一,要充分发挥其在立德树人教育中的独特优势,与思想政治理论课形成互补与协同效应。文章对管理类课程立德树人教学元素进行了充分的挖掘,建立了专业课教学主题与立德树人细化落地目标之间的对接;并提出增加、强化、扩展与延伸课程内容,与主题目标匹配的多元化教学形式,落实“教书”“立德”“树人”三层次目标的教学设计方案。

环境工程专业课程思政建设探索

课程思政是实现高校立德树人根本任务的重要环节,为充分发挥专业课程育人作用,基于环境工程类专业课程特点,探索将思政元素融入环境工程调试及运营管理课程中,充分挖掘课程中的德育元素,实现全方位、全过程育人目标,培育德才兼备的高素质环境专业人才。

高尔夫球场的水环境管理

从污染物的污染途径和影响污染物的因素出发,分析了高尔夫球场对水环境的潜在影响,提出了高尔夫球场水环境管理的建议。高尔夫球场水环境是个影响因素众多的复杂问题,必须运用科学系统的方法来进行管理。

高尔夫球场草坪的建植及养护管理

文章介绍了高尔夫球运动的基本常识及目前在我国的开展情况。同时讨论了高尔夫球场的结构及各部分的建植和管理措施。

有机高尔夫的内涵及外延

世界高尔夫运动至今已走过500多年的历程,高尔夫球场的建设和管理对生态环境的影响也越来越受到人们的关注,有机高尔夫的出现为其提供了一条新的发展途径。本研究阐述了有机高尔夫的内涵,从高尔夫球场的选址和建造,草坪的日常维护和管理等方面论述了有机高尔夫的精髓,并提出了我国有机高尔夫存在的主要问题,对其未来的发展做出了建议和展望。

过渡地带高尔夫球场草坪建植技术的研究

过渡地带因其特殊的气候条件为高尔夫球场草坪的建植带来了一定的困难.通过草坪建植前床土及排水层的处理、草种的选择、混配和草坪苗期管理几个方面阐述了过渡地带高尔夫球场草坪建植的技术和方法。

珠江三角洲高尔夫球场场地草坪管理研究

研究珠江三角洲高尔夫球场场地草坪管理的现状及存在问题,提出目标管理导向的重要观点,并对场地管理的目标指数以及可行性和必要性进行探讨。

低碳环保球场的认证与管理

由于相关政策的限制以及公众对高尔夫球场污染环境的质疑严重制约了我国高尔夫球场的建设和发展,采用低碳环保的方式去维护和管理高尔夫球场,可以为其开辟一条新的途径。通过阐述低碳环保球场的内涵,提出了低碳环保球场在认证过程中应该遵循的原则和依据,分别从废弃物的利用、水资源和农药化肥的管理3个方面讨论了低碳环保球场在管理过程中应该采取的措施,分析了低碳环保球场所具有的社会、经济和生态效益,并提出了其未来的发展建议。

松江大学城高校高尔夫开展现状及对策研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,对目前上海松江大学城大学生参与高尔夫运动的行为特征、场地设施、师资力量、经费情况和组织管理等方面进行调查和分析。从教学场地建设、师资队伍建设、课程内容建设、教材建设以及加强管理部门职能等方面提出建议,促进大学生高尔夫运动的健康发展。

网络课程的设计与开发初探——以“地籍管理”精品课程建设为例

发展现代网络教育,构建终身学习体系是教育信息化的一项重要任务。由于基于Internet的网络课程与一般的多媒体教学软件的使用环境、教学功能和教学作用不同,因此,探索和研究网络课程的设计原则以及设计开发过程与方法具有重要的意义。本文以建构主义、人本主义和教学理论作为理论基础,分析了网络课程的设计和开发过程,并以北京市精品课程“地籍管理”为例,阐述了其实现过程。

工程管理专业培养目标的实现与课程设置

工程管理专业培养目标的实现 ,要靠科学的课程设置及合理的知识结构来体现。本文结合作者在修订教学计划中的思考 ,提出按“四个平台”的框架来构建工程管理专业的课程与知识体系 ,并列出了各门课程的基本内容要求 ,以供同行交流和相关人员进一步了解工程管理专业。

高尔夫球场的草坪选种与养护管理

本文探讨了高尔夫球场选种与养护管理中一些问题,包括水肥管理、病虫害防治、杂草防除等。

香港有机高尔夫球场的草坪管理研究实施

OGC启德高尔夫球场为香港首个有机高尔夫球场,本文提出了有机高尔夫球场的管理标准,并以有机农业方式作出高尔夫球场草坪的水肥等栽培管理及病虫草害的综合生态防治方法,为今后有机高尔夫球场的发展提供参考。

油田HSE管理体系建立推行过程探索

HSE管理体系是石油石化行业健康、安全与环境一体化管理的现代管理模式。本文设计了油田企业HSE管理体系的建立、推行过程。

苏格兰高尔夫球场设施管理研究

通过实地调查,研究了苏格兰高尔夫球场设施的管理现状,并结合中国高尔夫球场设施现状和存在的问题进行分析。研究结果表明,苏格兰目前的管理风格仍然是建立在传统的基础之上。研究认为无论是中国还是苏格兰,要想在竞争日趋激烈的市场生存,必须采用有效的商业经营原则改造传统的高尔夫球场设施管理系统,并积极参与高尔夫国内外市场竞争,不断寻求新的资源,新的合作伙伴,新的资金和新的经济增长点。

中美师范院校音乐教育发展比较

本文将中美两国的师范音乐教育情况进行分析比较,试图从差异中寻找距离,从不足中寻找改革的切入点。同时,就中国目前的师范音乐教育提出了个人的几点改革建议和设想:1.增开综合课,加强合奏课;2.进行全英教学的试点教学;3.将计算机引入专业教学;4.增设音乐论文指导老师。

社会体育指导与管理专业老年类课程体系构建研究

我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求迅速增加这一现象,运用文献资料、数理统计等方法,论述社会体育指导与管理专业课程体系构建老年类体育课程的理论基础,提出老年类体育课程体系规划构想。认为社会体育指导与管理专业应适应时代及社会发展的需要,构建老年类体育课程体系,培养为老年服务的体育专门人才。

公安交通管理专业人才培养模式简论

关于交通管理专业的人才培养模式 ,一直存在着不同的认识。按照教育部本科专业目录和专业设置的规定以及社会发展的需要 ,以工学门类的交通运输类学科为专业的学科归属 。

物流管理专业国际贸易课程的设置与教学改革探索

通过对物流管理专业《国际贸易》课程的特点,以及传统教学模式的分析,提出课程要根据高校专业设置和社会实际需要进行改革,在设定课程教学目标与思路、教材的建设与选择、教学方法、师资建设、课程成绩上必须紧紧围绕提高学生实际国际贸易业务操作技能为主;实现课程教学、课程实践有机结合,促进课程教学活动,从而更好的促进物流管理专业的课程设置与改革。

信息管理与信息系统专业课程体系建设的研究

信息管理与信息系统专业课程体系建设既要立足学校实际,满足专业培养目标要求,还要考虑学科性质和发展、专业定位和社会需求等方面的因素。在实施过程中,要抓好核心课程建设、突出学生信息系统设计和开发能力培养,编写特色教材,改革考核形式等。