网络环境下的自评和互评

评价影响着教学的实施和学生的学习,在计算机网络环境下如何更好的实施评价是一个值得研究的问题。本文归纳了自评和互评的优点,提出利用计算机和网络加强自评和互评的效果,并对网络环境下如何实施自评和互评提出了一种评价系统和逐渐聚焦的评价方法。

术后渐进式聚焦访谈对永久性肠造口患者病耻感及应对方式的影响

目的:探讨术后渐进式聚焦访谈对永久性肠造口患者病耻感及应对方式的影响。方法:以2021年1~7月于我院接受永久性肠造口治疗的68例患者为研究对象,采用随机数字表法分为A、B两组,各34例,A组术后接受常规护理,B组术后在A组常规护理基础上进行渐进式聚焦访谈,访谈分6次于术后2个月内完成。比较2组患者干预前后病耻感及应对方式。病耻感采用中文版社会影响量表(SIS)评价,应对方式采用中文版医学应对问卷(MCMQ)评价。结果:干预后,B组SIS之内在羞耻、社会排斥、社会孤立及经济无保障维度评分及总分均明显降低(P <0.05),而A组无明显变化(P>0.05);组间比较,B组干预后各维度评分及总分均明显低于A组(P <0.05)。干预后,B组“面对”评分明显升高(P<0.05),“回避”“屈服”评分明显降低(P <0.05),A组各维度评分无明显变化(P>0.05);组间比较,B组“面对”评分高于A组,“回避”“屈服”评分低于A组(P <0.05)。结论:对永久性肠造口患者实施渐进式聚焦访谈可减轻其病耻感,改善对疾病的应对方式。

渐进式聚焦访谈对永久性肠造口患者病耻感、自我超越水平和社会支持影响

为观察渐进式聚焦访谈对永久性肠造口患者病耻感、自我超越水平、社会支持的影响,将永久性肠造口患者78例随机分为对照组和观察组,每组39例。对照组患者采用常规护理模式,观察组患者在对照组基础上实施渐进式聚焦访谈,比较2组患者病耻感、提升自我超越水平和社会支持力度。结果显示,干预前,2组患者病耻感、自我超越水平和社会支持评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者病耻感评分明显低于对照组(P<0.05),自我超越水平和社会支持评分明显高于对照组(P<0.05)。结果表明,对永久性肠造口患者在常规护理基础上施加渐进式聚焦访谈,能够有效降低患者病耻感、提升自我超越水平和社会支持力度。