《牛津初中英语》Grammar教学之我见

《牛津初中英语》的语法教学是一个旷日持久迄未解决的问题,本文作者依据学生心理与生理特点,从激趣出发,将情感作依归,摸索了在情境中学、游戏中学、比较中学、语篇中学等多种行之有效的教法,确保了语法教学任务的切实完成。

译林初中英语Grammar板块教学的几点思考

语法是实现自主交流、准确表达的关键。Grammar在译林初中英语中是重要板块之一,重视该板块的教学,有助于学生综合学习能力和运用能力的提升。本文结合初中英语语法教学,谈谈Grammar板块中的教学方略,与大家探讨和交流构建有效语法课堂的问题。