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《古韵标准》的版本述说——并考证馆藏单行本《古韵标准》的版本
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作者 黄天禄 《重庆三峡学院学报》 2013年第2期50-54,共5页
《古韵标准》的版本本来比较多,但不少人只谈丛书本,否认单行本存在的事实。通过对《古韵标准》的各主要版本及其版本特征的考证,说明《古韵标准》不仅有单行本,而且是先有单行本,后有丛书本,并非"世未有单行者"或"都见... 《古韵标准》的版本本来比较多,但不少人只谈丛书本,否认单行本存在的事实。通过对《古韵标准》的各主要版本及其版本特征的考证,说明《古韵标准》不仅有单行本,而且是先有单行本,后有丛书本,并非"世未有单行者"或"都见于丛书中"。同时对毫无版本信息的馆藏本,进行比对、考证,并根据书中的避讳等情况,认定其为嘉庆年间郑炳文刻本。 展开更多
关键词 《古韵标准》 江永 郑炳文 版本 考证
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现代语言学思想的滥觞——简评《古韵标准》的方言比证法
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作者 秦敏 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2008年第4期85-88,共4页
《古韵标准》是清代学者江永研究古音分部的力作。《古韵标准》一书涉及的方言材料很多,通过初步整理,可以把江永使用的方言材料归纳为五种类型:(1)直接阐述方言的重要性;(2)以方音证明语音的演变;(3)以方音说明方言和通语的语音对应;(4... 《古韵标准》是清代学者江永研究古音分部的力作。《古韵标准》一书涉及的方言材料很多,通过初步整理,可以把江永使用的方言材料归纳为五种类型:(1)直接阐述方言的重要性;(2)以方音证明语音的演变;(3)以方音说明方言和通语的语音对应;(4)以方音证明古音的分合关系;(5)用方音解释古韵特例。江永"方言比证"的研究思路,实际上要超过欧洲语言学家一个多世纪。 展开更多
关键词 江永 《古韵标准》 方言比证法
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江永《古韵标准》的几个问题 被引量:2
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作者 马建东 《天水师范学院学报》 1991年第2期70-74,77,共6页
研究古韵有两个关键,一个是选用什么样的材料,这关系到古韵研究的可靠性和准确性,以及一切有关问题的研究;另一个是建立什么样的标准,这一问题则关涉研究原则和方法,也关涉选材.故而,后者尤为重要,因为有了材料只是研究展开的前提,但没... 研究古韵有两个关键,一个是选用什么样的材料,这关系到古韵研究的可靠性和准确性,以及一切有关问题的研究;另一个是建立什么样的标准,这一问题则关涉研究原则和方法,也关涉选材.故而,后者尤为重要,因为有了材料只是研究展开的前提,但没有一个科学的标准,你的研究则毫无意义.清代著名音韵学家江永(字慎修,安徽婺源江湾人)研究古韵,就把“标准”问题摆在极为重要的位置,从多方面考察,潜心钻研,提出了以《诗经》用韵为主,指明了辨韵分部的方法,使古韵研究走上了科学的道路.江永的古韵研究在二百多年后的今天,我们能够从中比较可信地吸取些什么呢?我们该怎样看待他的具体研究呢?要全面搞清楚,不是一件简单的事情,因此,我们只就下面两个问题去探讨: 展开更多
关键词 古韵标准 用韵 音学五书 韵部 婺源 黄季刚 孔子传 汉语音韵 人之诗 休文
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从《古韵标准》“别收某声某韵”例看江永的古声调观念
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作者 李泓霖 《励耘语言学刊》 2021年第2期96-111,共16页
江永《古韵标准》一书有“别收某声某韵”条例,收古音与今音四声异者共51字。本文首先根据这批字在书中收一读或二读将其分为两类,指出江氏确定其上古声调的主要依据是韵文押韵、故训旧注、谐声关系。确定声调的原则可以概括为:待考字... 江永《古韵标准》一书有“别收某声某韵”条例,收古音与今音四声异者共51字。本文首先根据这批字在书中收一读或二读将其分为两类,指出江氏确定其上古声调的主要依据是韵文押韵、故训旧注、谐声关系。确定声调的原则可以概括为:待考字取某一声调,若能符合“同调相押”模式,又能得到谐声材料或旧注故训的支持,则优先选取这一声调;若无其他材料辅助判断,并且待考字今音与其他韵字非同调,则兼存异调相押与同调相押两种可能,待考字收异读;入声字一般不与舒声字相互押韵,待考字若在不同韵段中与舒声字、入声字分别相韵,则处理为异读。本文指出,考察这一条例所收字与江永的注解,可以发现江氏重视古今语音变化;以“同调相押"为《诗》韵正体,不同于顾炎武“四声一贯”说;而书中对部分入声字的处理方式,可以反映出其入声韵独立的古声调观念。 展开更多
关键词 江永 《古韵标准》 别收某声某韵 上古音
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古韵今犹在 细品其中味——古诗词教学有效性略谈
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作者 孙娟 《小学教学参考(综合版)》 2014年第7期14-14,共1页
《语文课程标准》对文学作品的教学要求是:有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。古诗词是“言简意赅”和“语丰情浓”的典范。而现行的小学语文教学在新课程教学理念的冲击下,仍有“旧瓶装新酒”的问题:重... 《语文课程标准》对文学作品的教学要求是:有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。古诗词是“言简意赅”和“语丰情浓”的典范。而现行的小学语文教学在新课程教学理念的冲击下,仍有“旧瓶装新酒”的问题:重解词说理,轻整体感悟;重分析,轻诵读;重强记,轻运用。此法必然会削弱学生的古诗词学习热情,忽视学生的学习能动性和创造力。古诗词教学应以自主朗读、合作探究、深化感悟为导向,引导学生赏读、细品、想象,提高教学的有效性。 展开更多
关键词 教学有效性 古诗词教学 《语文课程标准》 古韵 小学语文教学 整体感悟 引导学生 学习能动性
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论江永的古韵研究 被引量:1
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作者 杜鹃 《焦作师范高等专科学校学报》 2003年第1期10-12,共3页
江永正确地规定了研究古韵的依据。在研究古韵的方法上,江永特别注重审音;他是第一个从理论的角度提出古音、方音对应演变说的。江永直承顾炎武之学并加以缜密补正,把古音学的研究向前推进了一大步。他的学说对戴震、黄侃、朱骏声等人... 江永正确地规定了研究古韵的依据。在研究古韵的方法上,江永特别注重审音;他是第一个从理论的角度提出古音、方音对应演变说的。江永直承顾炎武之学并加以缜密补正,把古音学的研究向前推进了一大步。他的学说对戴震、黄侃、朱骏声等人都有较大的影响。 展开更多
关键词 江永 古韵研究 古音学 《古韵标准》
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审音派界定标准浅析
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作者 李文 《高校教育管理》 1999年第2期60-62,共3页
古音学上的考古派和审音派是按照古韵研究法进行划分的,审音派之界定亦当以此为唯一的依据。审音派相对于考古派而存在,指古韵分部中考古、审音两法并用的一类古音学家。
关键词 审音派 界定标准 古韵研究法
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看小平故里 品巴蜀古韵——邓小平故里优质农产品华蓥山公用品牌在福州备受关注
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作者 王欢 《农产品市场》 2015年第45期48-49,共2页
农交会大舞台,各地展团带来的优质产品令人目不暇接,四川广安便是其中之一。他们在携带了广安蜜梨、龙安柚、盐皮蛋等17种优质农产品参展的同时,还借力中国国际农产品交易会这一平台,于11月7日上午在福州举行了邓小平故里优质农产品华... 农交会大舞台,各地展团带来的优质产品令人目不暇接,四川广安便是其中之一。他们在携带了广安蜜梨、龙安柚、盐皮蛋等17种优质农产品参展的同时,还借力中国国际农产品交易会这一平台,于11月7日上午在福州举行了邓小平故里优质农产品华蓥山公用品牌推介会,吸引了来自福建的50余家企业现场参加。 展开更多
关键词 华蓥山 成渝经济区 四川广安 蜜梨 古韵 优质产品 农业标准 现代化建设 试点市 农业博览会
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江永古音學研究史百年述要
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作者 董嘯天 李鑫 《古籍研究》 2023年第1期367-373,共7页
江永是清代古音學大家,歷來研究者衆。近百年來,學者們對江永古音學的研究主要集中在古韻分部、數韻同一入、方音與古音結合等問題上。總結諸家研究的成果和不足,並分析其歧異,有助於推動江永古音學研究向前發展。
关键词 江永 古音學 《古韻標準》 研究綜述
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论戴震的古音学 被引量:3
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作者 李开 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》 CSSCI 北大核心 1993年第4期77-85,共9页
戴震古音学在语言学史上有重要地位。本文将戴震九类二十五部与顾炎武、江永古韵分部作比较研究,条分缕析,力求作较完整的历史解释。戴段论韵,段氏著名的支脂之三分成了戴段的共识。对段氏第十三、十四、十五部的改造而合真、谆,分... 戴震古音学在语言学史上有重要地位。本文将戴震九类二十五部与顾炎武、江永古韵分部作比较研究,条分缕析,力求作较完整的历史解释。戴段论韵,段氏著名的支脂之三分成了戴段的共识。对段氏第十三、十四、十五部的改造而合真、谆,分出祭泰井废,功过尽在此,合并侯幽,返回江永,与审音标准本身的不合理有关,但戴震阴阳入相配的古韵分部原则、审音、文献验证“三结合”的方法归根到底是科学的归纳法。文章既从认识的相对性指明以等韵审音求上古音的不合理性,又因声韵古今流变“大限无古今”的一般规律而包含天然的合理性。以等韵审音求古音,力主阴阳入相配的学术史中介是戴震发现了南宋杨镬《韵谱》。戴震二十五部直启黄侃古音二十八部,王力脂、微分部,阴阳对转均导源于戴震。以戴震古韵表验核王力音转典例,有效率达74%。戴震对音值“心知其意”的潜认识启示来者,戴震是研究音理、音值的先驱。 展开更多
关键词 古音学 戴震 古韵分部 审音标准 阴阳对转 不合理性 “三结合” 语言学史
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李灏 红木良心与价值
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作者 张朋 《城色》 2011年第10X期121-121,共1页
李灏青木堂家具营销总监品牌之根红木良材经岁月洗练,少则百年多则千年,从一定层面红木材质已具有"生命"暗示。再经老师傅们精心工艺造型、雕刻,待走进千家万户时,已是一种"良心产品"。所以,做红木需要良心,因为良... 李灏青木堂家具营销总监品牌之根红木良材经岁月洗练,少则百年多则千年,从一定层面红木材质已具有"生命"暗示。再经老师傅们精心工艺造型、雕刻,待走进千家万户时,已是一种"良心产品"。所以,做红木需要良心,因为良心是品牌树起的阶石。从内心到现实,品牌所需的是:品质、品位、品德。此"三品" 展开更多
关键词 李灏 营销总监 三品 思想精髓 固有特性 二字 基础原则 质量标准 审美标准 古韵
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俱乐部
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《商务旅行》 2007年第4期159-159,共1页
同里湖大饭店高级客房+O.SPA体验券同里湖大饭店是吴江地区暨同里镇的首穿国际五星级标准饭店,2004年9月开业.处苏、沪、杭地区的黄金交汇点,依傍风姿绰约的同里湖,东眺碧波仙境罗星洲。饭店占地39600平方米,坐拥8万平方米园林,包括... 同里湖大饭店高级客房+O.SPA体验券同里湖大饭店是吴江地区暨同里镇的首穿国际五星级标准饭店,2004年9月开业.处苏、沪、杭地区的黄金交汇点,依傍风姿绰约的同里湖,东眺碧波仙境罗星洲。饭店占地39600平方米,坐拥8万平方米园林,包括生态园林、日式庭院、园艺观赏等自然造景。在这里,城市的喧嚣已随风远去,萦绕耳畔的是一种吉镇特有的宁静。饭店融汇了中国古典建筑和园林的精华,使姑苏典雅的古韵及精致魅力流露在每一个角落。 展开更多
关键词 大饭店 五星级标准 同里 生态园林 中国古典建筑 日式 古韵 住房券 吉镇 高科技术
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《阳关三叠》教案
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作者 孙永建 李明 《音乐天地》 2011年第11期29-30,共2页
本教案是根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书、音乐课本七年级下册第三单元《华夏古韵》中节选唱歌教学内容《阳关三叠》进行教学设计和实践的。通过教学实践,感觉这首歌曲的内容和表达的意义很适合初中二年级学生学... 本教案是根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书、音乐课本七年级下册第三单元《华夏古韵》中节选唱歌教学内容《阳关三叠》进行教学设计和实践的。通过教学实践,感觉这首歌曲的内容和表达的意义很适合初中二年级学生学习和演唱,学生在演唱这首歌曲的同时也能接收良好的情感教育,对同学之间的交往和将来的社会交际都将产生深远的影响。 展开更多
关键词 《阳关三叠》 教案 人民教育出版社 义务教育课程标准 《华夏古韵 教学内容 教学实践 实验教科书
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