Analysis on Patriotism Education of College Students Born after 2000 Years

In September 2018,the post-00s have entered the university as an official group.Due to its typical group characteristics and the emergence of new patriotism,which brings both opportunities and challenges to the patriotic education of post-00s college students,this paper puts forward the requirements of patriotism in the new era through the connotation of patriotism education in the new era.Through the study of the theory course of ideological and political education in colleges and universities,we can educate students to learn rational patriotism,strengthen the education of patriotism on the Internet,and cultivate the spirit of international patriotism.

高职生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式创新——农业经济学课程团队实践与探索

高职院校理论课程是提升学生职业能力、提高人才核心竞争力的有效途径。然而,由于“技能本位”职教思想的影响等原因,目前的高职院校理论课程无法充分发挥当有的作用和功能。该文介绍作者课题团队开发的高职学生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式的产生背景、理论构建与实践运行情况,以及成效分析,并提出关于推进该教学模式的思考。

B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统的开发与应用

针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试与评价即时化、信息共享与数据节省化、系统设计安全化、数据录入智能化。建议:提升系统的维护升级及冗杂数据的处理能力,开发"大健康观"下运动处方模块。

基于B/S结构的高校院系学生信息管理系统的设计与实现

在深度分析高校院系辅导员对本院学生信息管理和查询的需求,本文结合本校的学生管理的实际情况,针对现有高校院系学生信息管理系统存在的不足,设计并实现了基于B/S结构的高校院系学生信息管理系统,系统以MySQL作为数据库服务器,旨在实现快捷、高效、功能完备的学生信息管理、查询和统计功能。

基于B/S架构的河北省大学生就业服务评价平台

围绕河北省大学生就业服务评价平台的开发,阐述了平台开发的必要性,指出了平台设计应以实现评价的科学化、规范化、可操作化并且满足政府、高校、社会机构评价和服务需求为目标,坚持易用性、整体性、实用性与适应性、安全性与发展性的原则,提出了采用B/S架构及设计,设计了政府、高校、社会机构进行评价的基本功能模块以及用户评价反馈模块、基础应用模块、功能拓展模块六大模块,构建了河北省大学生就业服务评价平台的总体框架,为深化完善大学生就业服务体系提供了有效途径和理论指导。

基于B/S结构的学生管理系统的设计

学生成绩管理是高校学生管理工作中的重要组成部分。传统的成绩管理模式使得这项作变得非常繁杂而没有效率。本文设计了一种基于B/S结构的学生成绩管理系统,该系统能是教务工作人员从繁重的学生成绩管理中解脱出来,提高教务人员的工作效率。

数字乡村建设背景下广西大学生返乡助力乡村振兴路径研究

大学生返乡就业创业能够促进乡村振兴发展,改善当今毕业生就业难现状。该文分析数字化战略下广西大学生返乡数字化就业对乡村振兴的重要意义,剖析大学生进行数字化就业的主要困难,并为之提出可行的具体对策,旨在助力大学生在数字化背景下返乡促进数字化乡村的建设。

“U-S”共同体下小学语文教学法实践教学改革初探

针对高校小学教育专业师范生教学实践能力薄弱的问题,在小学语文教学法教学中需建构"US"共同体(大学与小学合作),进行"实践取向"的课堂教学、教育见习与教师角色体验、模拟教学实践、实习支教前技能强化训练、教育实习与教育情境研究等多样化实践教学的探索,有效地促进了师范生培养自我职业生涯规划意识与训练小学语文教学技能,还促进师范生去研习小学语文新课程教学改革,为培养合格的小学语文教师发挥了积极作用。

大学生血清谷胱甘肽含量和谷胱甘肽S-转移酶活力检测与意义

应用化学比色法、CDNB直接测定法分析了97名18～22岁健康大学生血清谷胱甘肽（GSH）水平和谷胱甘肽S-转移酶（GST）活性。结果显示：GSH含量和GST活性分别为0424±0．078mmol/L和44．62±8．87U／ml；男、女生间均无显著性差异（P＞0．20，P＞020）。该两项指标可在一定程度上反映大学生机体抗氧化及解毒系统的代谢水平。

广西高校大学生体育运动“参与中断”现象研究

大学生体质健康状况一直是国家重点关注的问题,持久有效的体育锻炼,是提高和改善大学生体质健康状况的重要途径,但很多大学生在体育参与的过程中产生了“参与中断”现象,打断或放弃了体育锻炼,从而影响了体质健康。为了能够积极促进大学生持续健康地参与体育锻炼,养成终身体育的良好习惯,避免“参与中断”现象的发生,该文利用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈、问卷调查等研究方法,对广西高校在校大学生运动中断现象进行分析,寻找影响大学生体育“参与中断”现象产生的关键因素,并在此基础上提出相应的改善建议,为大学生健康持续的体育运动参与提供理论参考,进而改善大学生运动参与的形式,使其形成良好的锻炼习惯和终身体育意识。

基于C/S和B/S混合架构的高校实验课选课管理系统设计与实现

随着本科教学质量改革的稳步推进,实验课程教学越来越引起高校的重视。如何提高实验课程的教学效果,如何方便学生选课,如何提高任课教师的管理效率,这些问题都亟待解决。针对实验选课的教学实际,设计并开发了一套基于C/S(客户机/服务器模式)和B/S(浏览器/服务器模式)两种架构混合的管理系统,C/S系统用于实现教师对课程的发布、学生对课程的选取、实验学时的管理及学生分组等日常管理,B/S系统用于实现学生网络选课、网上查询分组情况、网上查询实验课程内容、网上查询实验分数等功能。

基于B/S模型的高校学生考评系统的设计与实现

通过分析目前高校学生考评系统中存在的各种问题,结合学生考评系统的各类需求,使用B/S模式、.NET Framework、LINQ等技术对系统进行开发,并对系统核心功能的实现进行了阐述,最后对系统进行了功能和性能方面的测试.通过实验证明该系统具有较高的稳定性和可靠性.

S-O-R视域下大学生课余羽毛球参与行为影响机制——基于MOA-TAM整合模型

研究目的:本文立足于大学生视力不良、肥胖等体质健康问题,以S-O-R视域为理论构架,MOA-TAM为实证整合模型,以大学生课余羽毛球参与行为影响机制为研究对象,探究其影响机制,为改善学生体质健康问题提供解决思路。研究方法:以文献资料法、数据分析法为研究方法,通过Citespace、SPSS、Amos数据分析工具对大学生课余时间参与羽毛球运动的行为进行实证研究,明晰大学生羽毛球锻炼的研究热点,探索大学生课余时间参与羽毛球运动的影响机制。研究结果与结论:(1)在MOA模型中,“O”与“A”成为大学生课余羽毛球运动参与行为的约束因素,显著影响“R”。(2)在TAM技术接受模型中,感知有用性、感知风险显著影响其参与行为。(3)在MOA-TAM的实证整合模型中,“M”与感知易用性、感知有用性以及感知风险显著正相关;“O”与感知有用性与感知风险之间显著正相关,与感知易用性之间(P=0.068)有相关关系,但相关性不显著;“A”与感知易用性之间显著正相关。(4)在S-O-R理论视域建构下,“M”与“R”通过感知有用性产生完全中介效应;“O”与“R”之间通过感知有用性产生部分中介效应;“A”与感知有用性之间存在完全中介效应;感知易用性与参与行为之间存在完全中介效应。

基于B/S结构的大学生健康管理系统的研究

以我国大学生健康管理系统为对象,采用调查问卷的方法建立了我国大学生健康管理模型的指标体系,并以此为基础设计了我国大学生健康管理系统,并结合便携式运动监测设备,为大学生健康管理提供了有利的支撑。

基于D—S证据理论的大学生综合素质评价模型

建立了反映大学生综合素质的定性与定量相结合的二级指标体系,通过对实际测评所对应的各级素质指标进行评价,采用D-S证据理论计算得到了学生的综合素质得分.

基于B/S结构的大学生科技创业园管理系统的设计和安全性分析

大学生科技创业园是培养创新创业人才的重要平台,针对目前大学生创业园管理系统中存在的主要问题进行了分析,以太原市大学生科技创业园管理系统为例,阐述大学生科技创业园管理系统的设计,对该管理系统进行安全性进行分析。

广西高校大学生中华民族共同体意识培育研究——以广西财经学院为例

高校大学生是祖国的未来主力军,铸牢高校大学生中华民族共同体意识显得尤为重要。文章通过调查分析广西高校大学生中华民族共同体意识培育现状、存在的问题及主要原因,进而提出主动学习“五个认同”思想,思政课程和课程思政共同发力,注重线上和线下校园宣传和多开展实践活动等对策,铸牢中华民族共同体意识。

2016—2018年广西大学生体质健康状况分析

目的:了解广西大学生体质健康状况,为制定体育锻炼和健康促进政策提供支持。方法:采用描述性统计分析、方差分析和最小显著差法对2016—2018年广西所有大1~大4年级的大学生体质与健康测试成绩数据进行分析。结果:2016—2018年广西男、女大学生平均身高、平均体重比较,差异均有统计学意义(男生F值分别为321.42、316.07,女生F值分别为11.63、380.40,P值均<0.05)。2016—2018年广西大学生50 m跑用时、女大学生800 m跑用时、男大学生1 000m跑用时均呈上升趋势。2016—2018年广西男大学生引体向上的个数逐年减少,其中,2016—2017年大3年级男生引体向上个数由(9.69±4.69)个降低至(8.78±4.98)个,下降最明显。2016—2018年女大学生1 min仰卧起坐个数由2016年的(32.84±7.67)个降至2018年的(32.39±7.47)个。2016—2018年广西大学生坐位体前屈距离、立定跳远距离均有一定程度的降低。结论:广西大学生的体质与健康状况不容乐观,身体素质仍有待提高,政府部门、高校、社会和大学生自身仍需进一步提高对体质与健康状况的重视程度。

桂西地区在校大学生对地中海贫血症的认知现状及影响因素

为对桂西地区地中海贫血症防治的科学决策提供数据支持,本研究调查了桂西地区大学生对地中海贫血症的认知现状及影响因素。调查发现,男大学生对地中海贫血症的认知情况较差,且认为身边相关宣传工作非常不到位的人数明显多于女大学生;认为身边地中海贫血症宣传工作非常不到位的大学生中,20~25岁年龄组人数明显少于15~20岁年龄组人数;医学类专业大学生对地中海贫血症的认知程度更高,非医学类专业大学生的认知程度明显不足。学校及相关部门应采取有效的教学及宣传措施,进一步加强对男大学生及非医学类专业学生的宣教工作。

广西高校意识形态教育的有效路径探析

文章基于对广西高校意识形态教育现状的调查,对存在的问题及其成因进行分析,提出把握意识形态教育工作的主动权、筑牢网络主流意识形态教育话语权、改进思想政治理论课教学模式、结合社会实践推动意识形态教育的成效转化、构建高校意识形态教育长效机制等路径,以期提升高校意识形态教育成效。