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出版深度融合背景下H5融媒体内容的读者阅读行为分析
被引量:
2
1
作者
郭金麒
李婷萱
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2022年第16期88-92,共5页
文章对331位H5融媒体内容读者进行问卷调查,并从中选择30名读者进行焦点小组访谈,发现H5融媒体内容具有片段化、夸张化和层级线性的特征,读者阅读行为受其影响出现阶梯式衰减和停滞现象。基于此,文章提出面向新闻出版机构的H5融媒体内...
文章对331位H5融媒体内容读者进行问卷调查,并从中选择30名读者进行焦点小组访谈,发现H5融媒体内容具有片段化、夸张化和层级线性的特征,读者阅读行为受其影响出现阶梯式衰减和停滞现象。基于此,文章提出面向新闻出版机构的H5融媒体内容与读者阅读等行为有效协同的策略建议:合理运用H5融媒体技术,促进内容生产与读者参与之间的协同;有效整合融媒体渠道,加强内容传播与读者满意之间的协同;创新融媒体编创模式,促进内容优化与读者阅读行为之间的协同。
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关键词
出版深度
融
合
h5融媒体内容
读者阅读行为
下载PDF
职称材料
题名
出版深度融合背景下H5融媒体内容的读者阅读行为分析
被引量:
2
1
作者
郭金麒
李婷萱
机构
中国传媒大学
出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2022年第16期88-92,共5页
文摘
文章对331位H5融媒体内容读者进行问卷调查,并从中选择30名读者进行焦点小组访谈,发现H5融媒体内容具有片段化、夸张化和层级线性的特征,读者阅读行为受其影响出现阶梯式衰减和停滞现象。基于此,文章提出面向新闻出版机构的H5融媒体内容与读者阅读等行为有效协同的策略建议:合理运用H5融媒体技术,促进内容生产与读者参与之间的协同;有效整合融媒体渠道,加强内容传播与读者满意之间的协同;创新融媒体编创模式,促进内容优化与读者阅读行为之间的协同。
关键词
出版深度
融
合
h5融媒体内容
读者阅读行为
分类号
G230.7 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
出版深度融合背景下H5融媒体内容的读者阅读行为分析
郭金麒
李婷萱
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2022
2
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