基于OBE理念下的H5课件教学应用研究

本文简要分析了目前H5课件发展的现状,提出了以OBE理念下的H5课件设计来进行课程教学设计,采用以师生交流互动为中心,围绕教学目标,进行课前预习、课内学习、课后巩固,最终进行学习评价的教学模式。通过对“数字电子技术”课程在不同班级的学习成果比较,采用了基于OBE理念下的H5课件组织教学,重构了该课程的教学体系和学生能力培养体系,优化了教学设计,并能较好融入思政教育。实验表明,在课程考核和学生能力培养上达到了预期的培养目标,使学生具备了预期的能力结构。这在当前高校教育数字化转型的大背景下,对教育教学改革具有一定的参考价值。

互联网背景下H5课件的应用实践

H5课件是基于H5网页技术制作的多媒体教学资源,它能够将课堂内外的教与学很好地融合起来,给学生更好的学习体验。本文在分析H5课件特点的基础上,阐述H5课件在新媒体概论课程中的实践探索,以期为教育教学改革提供些许参考和借鉴。

遵循以学为主的教学设计原则类H5课件设计与应用研究

根据建构主义学习理论和教学系统设计的实践经验,教育技术专家提出了便于广大教育技术人员和教师操作的一些以学为主的教学系统设计的原则,遵循这些有效的原则设计出的H5课件,可以在高等教育课堂中发挥极大的教学效果,起到活跃课堂及激发学生学习效果的正面作用。

H5课件在创业教育数字资源中的设计开发--以《潮商创业精神的本质来源作用与培育》为例

H5课件作为数字资源中的一种新型新媒体,呈现移动终端的全新设计,教学内容结合动画交互设计,优化传统教学形式,为学生提供全新学习体验,践行“学生为中心”的核心素养理念。利用H5课件的操作与呈现的优势,符合设计原则,利用H5课件设计制作融入潮商创业精神的大学生创业教育课程,帮助大学生快速、便捷掌握创业基础知识与技能。

浅谈基于H5工具的课件制作

HTML5网络语言的规范,提供了网络资源有效传播和可移植性,在这样的时代背景下,教育教学资源为适应信息化进程的推进,借助H5工具来进行移动终端课件制作,来完成知识的有效传播。

H5课件给教师带来的新机遇

H5指的是第5代HTML开放技术,其有着强大的魅力,在移动互联网时代发挥了巨大的作用,深受人们喜爱。借助H5开发工具,教师可以制作个性化的课件,实现快速分享,非常方便地统计汇总数据。可以肯定的是,H5将给移动互联网时代的教育带来新的机遇。