以创新型人才培养为目标的高校图书馆创客空间服务质量评价研究

[目的/意义]旨在提高高校图书馆创客空间的服务质量和建设质量,促进图书馆转型发展,为社会培养更多的创新型人才。[方法/过程]在已有文献研究基础上,总结创客空间服务质量因素并建立评价指标体系,进而通过信息熵确定指标权重大小,建立蕴含权重关系比较关系矩阵,通过偏序集评价方法得出HASSE矩阵,再得到HASEE图并进行分析。[结果/结论]该评价模型经过实例验证可以应用于高校图书馆创客空间服务质量的评价,当前各高校图书馆创客空间的服务质量都有待进一步完善和提高。