高职英语课程提升师范生社会情感能力的策略——基于HEART技能的框架

师范生社会情感能力不仅影响未来教育对象的学业成绩,也影响个人的职业发展。针对学前教育师范生的调查显示,学在情绪管理能力、建设性沟通能力、解决冲突能力,以及社会责任感、使命感、正直感、奉献感上表现不佳。职场涉外沟通、多元文化交流是高职高专英语学科核心素养的重要内容,英语教师需要通过显性讲解和隐性渗透,有效提升学生社会情感能力。

自由式滑雪空中技巧项目发展趋势、训练监控应用及优化训练安排研究

自由式滑雪空中技巧项目以其独特的个性自由、追求卓越、挑战极限和运动美学特征,吸引了广大滑雪爱好者的关注。该文基于对项目特征的分析,探讨了空中技巧项目的发展趋势,并重点介绍了运动训练监控中的心率变异性(HRV)检测、体成分等的应用,深入探讨了自由式滑雪空中技巧运动员备战冬奥会比赛的训练与安排,旨在为提高运动员训练的科学性和有效性提供参考。研究发现,自由式滑雪空中技巧项目以其独特的魅力和挑战性吸引了众多运动员的参与。根据自由式滑雪的项目特征、发展趋势以及运动训练监控的应用为比赛制定合理的训练计划,对赢得比赛尤为重要。未来,随着科技的进步和训练方法的不断创新,自由式滑雪空中技巧项目将迎来更加广阔的发展前景。

基于IMB模型的延续性护理对冠心病PCI术后患者的康复效果观察

目的:观察基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的延续性护理对冠心病(CHD)经皮冠状动脉介入术(PCI)术后患者的康复效果。方法:选取2019年1月—2023年1月武汉科技大学附属天佑医院行PCI治疗的84例CHD患者作为研究对象,根据入院顺序分为对照组(n=42)和观察组(n=42)。对照组患者出院后给予常规延续性护理干预,观察组患者出院后给予基于IMB模型的延续性护理干预,干预时间为6个月。分别采用修订版健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)、CHD自我管理行为量表、西雅图心绞痛问卷(SAQ)评估两组患者护理干预前后健康促进生活方式、自我管理行为、生存质量的变化。结果:干预后,两组患者各项评分比较,观察组患者健康促进生活方式各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=6.732、4.536、6.125、5.032、3.942、6.592,P<0.05);观察组患者自我管理行为各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=7.153、7.721、7.362、6.305、5.269、7.029、6.704,P<0.05);观察组患者生存质量各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=5.371、6.172、6.353、5.923、6.441,P<0.05)。结论:基于IMB模型的延续性护理可明显改善CHD患者PCI术后的健康促进生活方式、自我管理行为、生存质量。

基于IMB理论的护理干预在慢性心力衰竭患者中的应用价值及对希望水平的影响

目的探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)理论的护理干预在慢性心力衰竭患者中的应用价值及对希望水平的影响。方法选择2022年1月至2023年1月收治的100例慢性心力衰竭患者,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采用基于IMB理论的护理干预。比较两组的干预效果。结果护理后,观察组的心力衰竭自我管理量表各维度评分显著高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的Herth希望量表各维度评分显著高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)小于对照组,6 min步行距离(6MWD)长于对照组(P<0.05)。结论基于IMB理论的护理干预能有效提高慢性心力衰竭患者的自我管理能力,改善心功能与运动耐力,获得良好的护理效果。

IMB护理在冠心病行PCI术患者中的应用效果及对SAQ评分的影响

目的探讨信息-动机-行为技巧(IMB)护理在冠心病行经皮冠状动脉介入(PCI)术患者中的应用效果及对西雅图心绞痛量表(SAQ)评分的影响。方法选取2022年3月至2023年3月接受PCI治疗的60例冠心病患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予IMB护理。比较两组的护理效果。结果护理后,观察组的心理弹性量表(CD-RISC)各维度评分、冠心病自我管理量表(CSMS)评分高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的左心室舒张末期内径(LVEDD)小于对照组,左室射血分数(LVEF)、每搏输出量(SV)高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的SAQ量表各项评分高于对照组(P<0.05)。结论IMB护理不仅能够提高冠心病行PCI术患者的心理弹性及自我管理能力,还能改善其心功能,提升生活质量。

牛心传导系显示方法和技巧

目的探讨牛心脏传导系大体标本显示的方法和技巧。方法在解冻的24例新鲜黄牛心内膜下,利用墨汁灌注方法显示牛心传导系左、右束支及其Purkinje纤维网。结果牛心传导系左、右束支及其Purkinje纤维网显示清晰、色泽保存持久。结论墨汁灌注技术为心脏传导系形态学研究提供一种有效的方法。

口腔运动干预在复杂型先天性心脏病患儿术后喂养技能改善中的实践与效果评价

目的探讨口腔运动干预在复杂型先天性心脏病患儿术后喂养技能改善中的效果。方法将2018年1-12月我中心收治的复杂型先心病患儿255例作为研究对象,根据纳排及剔除排准,按收治时间分为观察组(119例)和对照组(114例)。对照组给予常规喂养,观察组在此基础上采用口腔运动干预。观察两组患儿的喂养表现(喂养效率、喂养成效、摄入奶量百分率)、喂养进程、喂养不耐受发生率、喂养时生命体征改变等指标。结果两组在喂养表现上,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在完成经口喂养目标奶量50%及完成经口喂养目标奶量80%所用时间比较,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组未发生腹泻和血便,在呕吐、腹胀、胃潴留的比较,观察组发生例数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在心率、呼吸、脉氧饱和度改变上的比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论口腔运动干预可改善复杂型先心病患儿经口喂养效率,安全加速经口喂养进程,并可减少复杂型先心病患儿喂养不耐受的发生。

信息-动机-行为技巧模型对慢性心力衰竭患者用药依从性的影响

目的探讨信息-动机-行为技巧(IMB)模型对慢性心力衰竭(CHF)患者用药依从性的影响效果。方法采用随机数字表法将80例用药不依从的住院CHF患者均分为2组,对照组给予常规健康教育和随访,试验组在此基础上应用IMB模型对患者实施为期6个月的干预,采用用药知识问卷、用药依从意愿标尺、8条目Morisky用药依从性问卷评价2组干预效果。结果干预后,试验组的用药知识、用药依从意愿、用药依从性评分均显著高于对照组(P<0.01)。结论 IMB模型能有效提升CHF患者的用药依从性,值得在临床推广应用。

风景园林教学中价值观的建立和实践技能的培养——以“心灵的花园”项目为例

风景园林被确立为一级学科,为风景园林教育提供了前所未有的发展机会,也为风景园林教育体系的完善提供了契机。以"心灵的花园"这一发生在实际教学过程中的项目为例,探讨如何践行强调建立价值观和培养实践技能的教学理念,提出设置相应课程的可能,希望有助于风景园林教育体系的完善。

两种急救知识和技能培训方法对低年资护士的培训效果影响研究

目的：通过分析低年资护士急救知识和技能的掌握情况,比较两种不同方法的培训效果。方法：将2011年7月～2013年9月我院255名低年资护士随机分成对照组与观察组,由我院6位专业的BLS/ACLS导师对她们进行急救知识和急救技能的培训,对照组采用传统培训方法,观察组采用AHA培训方法,比较两组急救知识和急救技能掌握情况。结果：两组培训后急救知识和急救技能掌握情况比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：低年资护士急救知识和急救技能总体掌握情况不理想,采用AHA的培训方法,能明显提高其掌握水平,值得推广。

网球运动不同击球技术摄氧量和心率反应研究

目的:为研究网球运动不同击球技术的摄氧量和心率变化特点,为网球运动的发展、运动训练及其能量消耗的评估提供理论依据。方法:利用间接测热仪器(cosmedK4b2)对21名受试者分别在低球速(30km/h)、高球速(60km/h)各进行一次时常2分钟的原地正手击球、原地反手击球、侧向移动正手击球、侧向移动反手击球、上前正手击球(只在低速进行)、上前反手击球(只在低速进行)、侧向移动正反手交替击球,对其VO_2和心率进行监测。结果:结果显示VO_2值在25.8-37.4mL·kg^(-1)·min^(-1)之间,HR在83.6-157.2次/min之间;结论:在没有移动和向侧移动时,正手击球的VO_2明显低于反手击球;侧向移动击球的VO_2明显高于向前移动击球和侧向移动正反手交替击球;高球速下击球比低球速下击球的VO_2更高。

远程照护模式对先天性心脏病手术患儿的应用效果观察

目的:探讨远程照护模式对先天性心脏病手术患儿的应用效果。方法:选取2019年6月-2020年8月深圳市儿童医院收治的101例先天性心脏病患儿作为研究对象,以随机数表法分为对照组和观察组。对照组50例,实施术后常规干预;观察组51例,在常规基础上予以远程照护模式干预。比较干预效果。结果:干预3、6、12个月后,观察组体重均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿母亲照顾技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿母亲汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院1年内,观察组患儿再入院率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将远程照护模式应用于先天性心脏病术后患儿的干预中,可提高患儿母亲照顾技能,减轻其抑郁、焦虑程度,促进患儿恢复,降低再入院率。

微信公众平台在心内科临床教学中的应用及效果评价

目的探究微信公众平台在心内科临床教学中的重要作用以及使用效果。方法选择我院在2019年10月—2020年10月之间实习医学生40名作为研究样本,将医学生划分为研究组和对照组两组。对照组使用传统的教学形式教学,研究组学生在传统教学的基础上添加微信公众平台教学形式。对比两组学生接受不同教学形式后的学习效果。结果研究组医学生的心内科诊治技能、用具、仪器、沟通能力、批判性思维能力评分显著高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组学生在理论知识、临床技能及综合能力3个方面的评分均高于对照组,且研究组学生的学习满意度高于对照组。两组学生的数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将微信公众平台传递的相关知识运用于心内科临床教学中能够增强学生对临床诊疗知识的理解与运用能力,具有良好的教学效果,应当在医疗卫生方面的教育教学工作中加以落实。

浅谈中医妇科临床研究生的培养

医务工作者,不但要具有高超的医疗技术即"仁术",更要具有高尚的医德即"仁心"。对于中医妇科临床研究生的培养,应结合妇科的特点,将医德教育融于妇科医疗实践中。作为一名研究生导师,要深入分析学生的思想实际,督促其树立良好的医德观念,树立以"人"而不是以"病"为中心的思想。

高校辅导员谈心谈话技能提升实践探索研究

谈心谈话是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要抓手,也是高校辅导员的核心技能之一,具有解决实际问题,防患苗头隐患,拉近师生关系和促进学生成长的重要作用。但实际工作中,因重视程度、培训力度不够,高校辅导员谈心谈话存在高校不重视、学生不信任、辅导员自身能力不胜任等问题。为此,建议高校增设谈心谈话制度,加大场所、经费投入,转变学生对谈心谈话的认知,重点从高校辅导员掌握“学的方法”“听的技巧”和“说的艺术”三方面,探索高校辅导员谈心谈话技能提升的可行性路径。

谈护士长的非权力性影响力与技巧-如何提高护士长领导艺术与能力

医院中层管理干部的非权力性影响力的大小,是管理者的实际工作能力的体现。在实际工作中各个疗区相互协调和与下属工作的分工协作主要由科室护士长负责,其难度较大,处理不好直接影响科室正常业务的开展。本文主要叙述了如何提高护士长的领导艺术与能力,增强护士长的非权力性影响力。

合理情绪疗法联合信息-动机-行为技巧模式对老年冠心病患者的影响

目的:探究合理情绪疗法联合信息-动机-行为技巧模式对老年冠心病患者生活质量及心理状态的影响。方法:选取福建医科大学附属第二医院2019年10月-2020年10月纳入的100例老年冠心病患者,按照简单随机数字表法分为对照组(n=50)和研究组(n=50),对照组采用常规护理,研究组采用合理情绪疗法联合信息-动机-行为技巧模式。评估两组生活质量、心理状态、满意度、希望水平、依从性。结果:研究组生活质量优于对照组(P<0.05);研究组心理状态优于对照组(P<0.05);研究组的总满意度为98.00%,显著高于对照组的84.00%(P<0.05);研究组希望水平优于对照组(P<0.05);研究组依从率为96.00%,显著高于对照组的82.00%(P<0.05)。结论:合理情绪疗法联合信息-动机-行为技巧模式应用于老年冠心病患者能有效提高患者的生活质量,改善心理状态,提高患者满意度及希望水平也提高患者依从性。

基于希望理论的护理干预结合信息-动机-行为技巧模式对2型糖尿病合并冠心病患者希望水平的影响

目的探讨基于希望理论的护理干预结合信息-动机-行为技巧模式对2型糖尿病合并冠心病患者希望水平的影响。方法选择2017年5月~2019年12月我院收治的2型糖尿病合并冠心病住院患者300例进行研究,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各150例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上行基于希望理论的护理干预结合信息-动机-行为技巧模式,对两组干预前后希望水平、健康行为、血糖控制达标率进行比较。结果两组干预前的希望水平量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后的希望水平量评分明显高于对照组(P<0.05);两组干预前的遵医服药、血糖监测、饮食管理、运动管理等健康行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后上述健康行为评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者血糖控制达标率为90.00%,明显高于对照组80.67%(P<0.05)。结论基于希望理论的护理干预结合信息-动机-行为技巧模式可提高2型糖尿病合并冠心病患者希望水平,改善其健康行为,提高血糖控制达标率,值得推广。

小儿先心病在静脉诱导麻醉下介入治疗的护理

总结8例静脉诱导麻醉下行介入封堵术治疗小儿先天性心脏病的护理及并发症的观察。结果8例患儿手术均获成功,术后1例发生一过性束支传导阻滞,1例穿刺点局部渗血,经积极治疗护理,均痊愈。认为术前充分准备以及恰当的麻醉方式,术中、术后严密监护,对保证患儿手术顺利,预防和减少并发症发生有重要意义。

基于IMB技巧模型的护理干预对慢性心力衰竭患者自我效能及自护行为的影响

目的探讨慢性心力衰竭(CHF)患者经基于信息-动机-行为(IMB)技巧模型的护理干预效果。方法前瞻性选取2019年1月至2020年1月皖南医学院弋矶山医院接受治疗102例CHF患者,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各51例。对照组接受常规干预,观察组接受基于IMB技巧模型的干预,均从入院治疗开始干预到患者出院进行回访干预,共干预6个月。分别于干预前、干预6个月,使用自我效能量表(GSES)、自护行为量表评估两组自我效能、自护行为情况并比较,患者均接受6 min步行距离测定并比较;干预6个月,调查两组对护理实施的满意度并比较。结果干预6个月,两组GSES评分较干预前升高,6 min步行距离较干预前增加,且观察组GSES评分高于对照组,6 min步行距离远于对照组(P <0.05);两组自护行为评分高于干预前,且观察组自护行为评分高于对照组(P <0.05);观察组对护理实施的满意度优于对照组(P <0.05)。结论 CHF患者经基于IMB技巧模型的护理干预效果确切,可改善患者自我效能,提高自护行为,易于接受,应用价值高。