军卫一号HIS系统与GE PACS系统的集成

介绍了军卫一号HIS系统与GE PACS系统集成项目的情况,着重叙述了本集成项目涵盖的数据层集成、应用层集成等四个层次方面的关键技术及实现过程。

基于PACS-HIS系统探讨PBL教学法在脑病科临床实习中的应用

目的基于影像存储和传输系统(PACS)-医院信息系统(HIS)探讨以问题为导向的教学方法(PBL)在脑病科临床实习中的应用。方法选择2021年1月—2022年1月在安徽中医药大学第一附属医院脑病科实习的76名临床医学生为研究对象,随机分为实验组(PACS-HIS-PBL)和对照组[讲授式教学法(LBL)组],比较两组出科考试成绩(包括基础理论和技能操作)及教学评价结果。结果在教学成果方面,实验组的基础理论成绩、技能操作成绩均明显高于对照组(P<0.01)。在教学平价方面,在学习兴趣提升、多学科临床思维能力提高、自主能力提升及从医信心增强方面均明显优于对照组(P<0.01);在理论及操作知识的掌握上,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于PACS-HIS系统的PBL教学法在脑病科临床实习中取得了良好的教学效果,值得推广应用。

The Integration of Network Teaching and Chinese Art History Education in Colleges

Based on the network teaching model,this article briefly summarizes the development of Chinese art history education in universities,analyzes the importance of integrating network teaching in Chinese art history lessons,and explores the integration strategy.

基于PACS和HIS的远程医疗信息共享平台研究

区域医疗信息系统是卫生信息化建设的发展方向,本研究应用HL7和DICOM医疗信息标准,提出基于PACS和HIS 的远程医疗信息共享平台建设目标,并从医学影像存储中心建设、医学影像数据复制导入系统设计、远程会诊服务中心 建设、基于HL7的异构数据源中间件转换模块设计和基于NC和无线网络的B／S模式医生查房系统等5个方面提出系统 建设总体方案。

实现PACS和HIS集成的关键性技术

目的:提高对PACS和HIS的认识。方法:以PACS与HIS应用结果为依据重点阐述两系统集成中的标准化、存储、图像预提取及预分配、医学图像压缩、工作站与显示系统等方面的关键技术。结果:增强了对PACS系统的认识,为进一步应用提供保障。结论:实现PACS和HIS集成必须处理好关键性技术问题。

HIS与RIS/PACS的集成研究

采用IHE技术框架为理论指导,结合本院实际,提出了HIS与RIS/PACS的集成方案,并通过实践验证。

HIS与PACS软件融合方案的设计与实现

目的:实现PACS与HIS的系统集成。方法:使用Powerbuilder设计电子申请系统,利用Oracle存储过程实现不同系统间的数据同步。结果:完成了第四军医大学西京医院的PACS/HIS软件融合,经临床应用,反应良好。结论:系统集成应根据医院需求,由信息科牵头,多方论证,遵循高可用性、低耦合度的原则,在保证软件实用、流程合理的前提下,应最大限度地压缩新旧流程的共存时间。

基于HL7的HIS与PACS/RIS集成

目的:将HIS与PACS/RIS集成,解决两套系统数据无法共享的问题,优化业务流程,满足医院日益增长的信息化需求。方法:通过利用医疗领域不同系统之间电子数据传输的标准协议HL7技术,开发HL7接口引擎,将两个系统紧密集成,实现数据完全共享。结果:HL7接口引擎开发完成后,解决了HIS与PACS/RIS的信息共享问题,提高了工作效率。结论:HL7技术成熟,符合国际标准,扩展性很好,既有助于提高诊疗质量,又能有效保证医院内部数据的一致性。

我院HIS/PACS软件集成方案的设计和应用

做好医院信息系统(HIS)与医学影像与传输系统(PACS)整合,增强医院各信息系统之间的信息交互,提高工作效率,是PACS应用成功与否的关键。本文阐述了我院HIS与PACS集成后具备的典型操作流程,介绍了以中间表方式实现了HIS与PACS的集成,该集成方法开发效率高、简单。集成后的系统运行稳定,得到了临床医生的一致好评。

基于PACS-HIS资源的多层次医学影像学教学及评估数据库的建立及应用

目的:通过建立基于PACS-HIS资源的多层次医学影像学教学及评估数据库,探索如何高效使用PACS-HIS资源提高临床教学及评估工作。方法:基于PACS-HIS系统,搜集临床及病理确诊病例的典型完整影像学资料(X线,CT,MRI,SPECT,PET/CT,超声),按病种分类以影像号建立数据库,随机抽取用于教学及评估。将实习生及住培医师随机分为采用数据库教学实验组、传统多媒体教学对照组,采用考核及问卷调查方式,评估教学效果。结果:实验组学习价值感、教学热情与组织清晰性、群体互动、知识宽度、教学管理及临床分析能力考核评分均高于对照组(P<0.05),并对该教学方式有较高评价。结论:基于PACS-HIS资源的多层次医学影像学教学及评估数据库的建立,可提供多层次信息,无需开发新系统,便于操控,使影像教学及评估工作更贴近于临床真实状况,可充分调动学生的积极性,显著提高教学效果和教学质量。

医院PACS与HIS融合的做法和应用体会

PACS与HIS系统进行融合,是构建完整统一医院信息化平台的重要内容,也是医院全面数字化的必然趋势。作者结合所在医院的PACS与HIS系统融合的实践过程,阐述了实现两个系统融合的目的和意义,并对系统融合的设计方案和做法进行了详细描述。

PACS/RIS与HIS集成中电子申请单的设计与应用

电子申请单的实现可视为HIS与PACS集成过程中最关键和重要的一步。本文详细阐述了我院电子申请单的影像检查流程设计、PACS与HIS的数据集成流程设计。电子申请单使用后,临床医生可在医生工作站上及时调阅患者的影像资料和诊断报告,提高工作效率。

PACS和HIS的融合方法

PACS管理医学影像并向诊断和临床医师提供医学图像处理和显示功能 ,在医院的应用中必然要求与HIS融合。本文基于SAN结构 ,提出PACS在功能、流程和数据三方面与HIS的融合方法 ,并给出了数据融合的实现算法。

HIS系统与PACS系统的整合探讨

本文从系统功能、工作流程、数据流程等几个方面,探讨了医学影像存储与传输系统(PACS)在实施过程中,与医院信息系统(HIS)整合的概念、方式、做法,并以笔者所在医院实施PACS系统的过程为例,详细论述了PACS与HIS整合的具体方法。

PACS与HIS融合方法的研究

目的:探讨PACS与HIS的融合方法。方法:首先介绍PACS与HIS融合的意义和具体目标,然后详细阐述直接访问接口或数据库、基于中间表、基于中间件、基于HL7、基于CORBA的分布式集成等5种PACS与HIS融合方法。结果:5种方法各有特点,可以实现PACS与HIS的信息交换和数据共享。结论:各个医院要根据具体情况选取不同的融合方法。随着国内HIS和PACS产品的不断标准化,基于HL7和基于CORBA的分布式集成这2种融合方法将是未来的发展趋势。

HIS/PACS在影像诊断中的应用

目的介绍我院集成于HIS的PACS的应用经验。方法 HIS主要运行“军字一号”系统。所有影像设备连接成DI COM网络。各DICOM服务器与各种图像浏览终端连接成以太网络 ,通过HUB连接成PACS系统。再将PACS集成于HIS。结果成功地实现了数字化图像在PACS内的传送、存储 ,诊断工作站上可方便地进行报告管理、报告编写、报告排版、图像浏览、图像采集、测量分析和打印输出。HIS上的信息也方便共享。结论 HIS/PACS改变了医院工作的模式 ,提高了工作效率和管理水平 ,推动了医疗。

远程医学信息网与HIS及PACS整合的实现

在"军卫一号"工程和远程医学信息网中间设置前置服务器,进行数据的转储,实现了PACS与HIS集成后接入远程医学信息网。

升级PACS并整合到HIS的对策研究

介绍了PACS的现状,说明了升级PACS并整合到HIS的意义和总体要求,阐述了采用接口、数据库中间表、中间件和基于IHE技术框架的HL7/DICOM标准四种整合方式的特点,最后选用基于IHE技术框架的HL7/DICOM标准作为升级PACS并整合到HIS的策略。

PACS/HIS中超声子系统的设计

超声子系统是PACS的重要组成部分 ,它与CT、X线等子系统一起成为PACS中的图像来源和图像处理中心。介绍了一种可行的实现超声子系统的方案并给出了参考流程和软件结构说明 ,文中还对超声子系统的扩展进行了一定篇幅的讨论。

PACS构建与HIS整合:原则和方法

目的:构建有我科特点的PACS系统。方法:采用国际标准设计,配置影像服务器,铺设放射科PACS网络,整合现有的HIS系统。结果:PACS顺利构建并与HIS系统整合,实现了医学影像信息的数字化传输和共享。结论:PACS+HIS提高了科室及整个医院的运转效率及水平。