劳动关系与劳动法课程案例教学法应用问题研究——基于HR转型条件下的视角分析

在HR转型条件下,用人单位对高校毕业生的素质要求日益提高,传统的劳动关系与劳动法课程案例教学法的形式已经远远不能满足社会发展的需要了,应当对当前的案例教学法的形式进行深度改革,探索出符合市场需求的案例教学法的应用模式,以期推动我国高校的教育、教学方式的彻底转变。

HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法改革探析

劳动关系与劳动法的教学在法学学科学生中和以培养HR为目标的学生中在授课方式上应该有所区别，社会关系的变化、劳动关系管理的法制化和劳动用工的复杂化逼迫HR转型，在此背景下劳动关系和劳动法的培养目标应该以企业人才需求的能力为培养目标，在授课方法上积极建设第二课堂，改变传统的教学方式，提高案例汇编技巧，更新教学技术，提高多媒体课件制作水平，增加学生学习的兴趣和实用性。

HR转型条件下劳动关系与劳动法案例教学方法改革问题探讨

HR转型期伴随而来的"人口红利"时代的结束,意味着今后的劳动关系管理实践难以再建立在牺牲劳动者权益以谋求获取企业利润目标的基础上,劳资矛盾将日趋尖锐。相应地,劳动关系与劳动法课程的案例教学必须适应劳动关系管理实践的新变化,克服传统案例教学方法的缺陷,从教学理念更新、教学流程再造、教学内容拓展和教学方式变革等方面进行相应的调整,才能达到培养适销对路的人力资源管理者的教学目标。

HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法新探

2020年中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步推动了我国教育事业的改革和发展,也为HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法的改革提供了优良契机。基于此,文章介绍了HR转型与专业人才培养的关系,分析了HR转型对劳动关系与劳动法课程教学的影响,探究了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程的教学现状,论述了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学的创新路径。

从HR到业务合作伙伴——浅谈人力资源管理变革中的HRBP胜任力构建与发展

人力资源业务伙伴是近几年人力资源管理领域的热门词汇。HRBP的定位是业务伙伴,他们的出现解决了长期以来业务部门抱怨的"HR不懂业务,对业务支持不够"等问题。本文从企业战略人力资源角度出发,结合笔者所在A公司构建HRBP管理模式的实践经验,深入探讨HRBP体系化建设的要点,旨在通过提供全新的视角和思路实现HR转型,成为业务的驱动力。

人才管理软件应用将成为我国企业新常态

本文聚焦我国企业人力资源管理向人才管理新常态转型这一重大课题,从业务战略出发,设计了四维度的人才标准模型,提出了人才细分流程与差异化战略,定义了整合人才管理。分析了国际企业HR技术转型大趋势、我国企业HR技术与人才管理的现状、趋势与痛点。规划了整合人才管理软件解决方案,包括系统的顶层架构、业务功能层次架构、数字化技术策略,提出了实现整合人才管理软件解决方案的路线图。

基于共享服务中心的人力资源运作模式

本文探讨基于共享服务中心的人力资源管理运作模式下的部门架构设置、工作重点分层以及建立该模式的关键因素。