项目教学法在HTML5移动开发课程教学中的应用

现阶段我国的教育改革有了进一步深化,加强教学模式的创新应用,促进教学的整体质量水平的提高已成为当前教学的重要课题。在HTML5移动开发课程的实际教学过程中,将项目教学法应用其中,有助于教学的整体水平提高,对提高学生的学习效率有着积极意义。笔者主要就HTML5移动开发课程教学中项目教学法的应用特征和作用发挥加以分析,然后结合实际对HTML5移动开发的现状和HTML5移动开发课程教学中项目教学应用详细探究,希望能通过此次研究分析,对HTML5移动开发课程教学质量的提高起到促进作用。

工作过程教学法在《HTML5移动开发》教学中的改革与应用

工作过程教学法的重点在于将知识点融合到具体的工作过程中,形成在工作中学习、在工作中更新知识模块、在工作中找到自身的不足并有效弥补。因此,该文以具体的教学案例探究工作过程教学法在《HTML5移动开发》教学中的具体应用,希望为后续的教学改革提供必要支撑。

基于CDIO工程教育模式下HTML5移动应用开发课程研究

移动互联网高速发展的时代背景下,以高职院校的HTML5移动应用开发课程为切入点,探索研究CDIO工程教育模式下该课程的教育改革,使该专业高职毕业生更好地掌握专业技能,更快地适应企业的需求。

基于VOCSCUM模式的高职课程研究——以HTML5移动应用开发为例

课程的研究开发是高等职业教育人才培养质量的保证,文章研究了VOCSCUM的课程开发方法,同时对移动应用开发行业进行调查,结合高职教育理论,对HTML5移动应用开发课程进行研究分析。希望通过文章的研究,明确人才培养的能力和岗位的关系,以职业岗位能力培养为重点进行HTML5移动应用开发课程设计,以学生为主体进行教学过程,达到提高教学质量的目的。