犬流感病毒H_(3)N_(2)和H_(3)N_(8)亚型流行病学研究进展

自2004年首次在美国发现犬流感病毒(canine influenza virus,CIV)以来,经过不断的演变进化和跨物种的传播,CIV已在全球范围内广泛传播。由于犬对多种流感病毒易感,流感病毒对犬的影响及其产生人畜共患的大流行性流感的风险不容忽视。文章就CIV的病原学及较稳定传播的两种亚型CIV(H_(3)N_(2)和H_(3)N_(8))的流行病学进行综述,旨在为CIV的预防、诊断以及疫苗研发等提供参考。

三门峡市某中学一起H_(3)N_(2)流感暴发疫情调查

目的分析三门峡市某中学发生的一起流感暴发疫情的流行病学特征,为制定流感在大型人群聚集性场所暴发的防控策略提供依据。方法根据病例定义开展病例搜索和流行学调查,采用RT-PCR方法对采集的流感样病例标本进行核酸检测,使用Epidata 3.1和Excel 2010进行数据整理,使用SPSS 22.0进行数据分析。结果该学校此次流感暴发共搜索到流感样病例45例,总罹患率为3.85%。病例主要分布在七年级和八年级,各年级之间的罹患率差异无统计学意义(P>0.05)。33个班级中新教学楼9个班级和老教学楼13个班级均有病例报告。采集11份病例咽拭子标本中检出7份流感病毒核酸阳性,均为甲型H_(3)N_(2)病毒。结论该起事件是由H_(3)N_(2)亚型流感病毒引起的流感暴发疫情。学校未及时发现病例和未及时对病例进行隔离管控,是导致学校大部分班级感染的主要原因,学生之间频繁的接触和流动加剧了该次疫情。

豨莶草水洗脱部位对H_(3)N_(2)型甲流病毒感染小鼠的作用及机制

目的:探讨豨莶草水洗脱部位(SWES)对BALB/c小鼠H_(3)N_(2)型甲流病毒所致呼吸道感染的作用及机制。方法:以50只BALB/c小鼠为研究对象,其中42只采用限食法(100 g饲料/kg^(-1)·d^(-1))进行小鼠气虚模型建立;另取8只小鼠,正常饲喂,作为正常对照组。选择模型显著40只随机分为模型对照组,奥司他韦胶囊组,连花清瘟胶囊组,SWES低、高剂量组,每组8只。各组小鼠连续灌胃相应药物7 d,除正常对照组外,各组小鼠于给药第4天给药前2 h经鼻滴入H_(3)N_(2)型甲型流感病毒原液(60μL/只)进行感染,感染后72 h,检测各组小鼠肺脏、胸腺、脾指数,光镜观察各组小鼠肺组织病理变化,采用ELISA法检测各组小鼠肺脏中白介素(IL)-6、IL-1β、肿瘤坏死因子(TNF-α)的含量,采用半定量PCR检测各组小鼠肺组织病毒载量;采用免疫组化法检测肺脏组织α7nAchR表达量;采用Western blot法检测肺脏组织P65、p-P65蛋白表达量。结果:与模型对照组比较,SWES高剂量组能显著减轻小鼠感染甲流病毒后的肺组织病理学改变,降低肺组织评分(P<0.05),显著降低感染小鼠肺组织病毒载量(P<0.01),以及小鼠肺脏中IL-6、IL-1β、TNF-α的含量(P<0.01);SWES低、高剂量组能显著升高甲流病毒感染肺α7nAchR的表达(P<0.05),显著降低甲流病毒感染肺组织p-P65蛋白的表达(P<0.05)。结论:SWES具有抗甲流病毒的药效作用,其抗甲流病毒感染的作用机制可能与其调节肺组织a7nAchR/P65信号通路,减少肺组织炎症因子(IL-6、IL-1β)的分泌有关。

一起学校聚集甲型流感的流行特点和全基因组特征分析

目的分析2023年3月发生的甲型H_(1)N_(1)流感病毒和季节性H3N2流感病毒共同引起的一起学校聚集流感疫情的流行特点和全基因组特征。方法对聚集疫情开展流行病学调查并采集10份病例咽拭子标本,利用实时荧光定量PCR法进行流感病毒核酸检测,利用MDCK细胞培养流感病毒,利用NEXTSEQ 2000高通量测序仪进行流感病毒全基因组测序,利用生物信息学软件进行序列分析。结果9日内3个班级共报告病例32例;采集的10份标本中甲型H_(1)N_(1)流感病毒阳性2份,季节性H_(3)N_(2)流感病毒阳性3份;培养流感病毒毒株2株。两条序列与疫苗株相比,8个基因节段核苷酸相似性分别为98.44%~98.68%和97.95%~99.34%;两条序列的血凝素(HA)抗原表位未发生漂移,受体结合位点未发生变异,神经氨酸酶(NA)抑制剂耐药位点未发生变异;但发生多个糖基化和磷酸化位点的改变。结论本次学校聚集流感疫情由甲型H1N1流感病毒和季节性H3N2流感病毒共同引起,应加大学校流感防控力度,提升学生流感疫苗接种率。