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U-G-S合作促进农村学校英语教育发展--基于XM市X区的个案调查
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作者 张志江 方碧月 黄锐 《集美大学学报(教育科学版)》 2020年第6期1-6,共6页
大学、政府和学校共同构建合作机制扶持农村学校英语教育,促进义务教育城乡均衡发展,体现教育公平,是建设教育强国的重要工作举措。应当发挥大学的理论引领作用、政府的统筹协调作用、学校的主导和实践基地作用,三者平等对话、共同参与... 大学、政府和学校共同构建合作机制扶持农村学校英语教育,促进义务教育城乡均衡发展,体现教育公平,是建设教育强国的重要工作举措。应当发挥大学的理论引领作用、政府的统筹协调作用、学校的主导和实践基地作用,三者平等对话、共同参与、有效协商、合作共赢。实地调研和访谈发现,该机制促进农村学校英语教育发展,大学在其中发挥引领作用且得到高度认可,政府提供不可或缺的统筹指导和有效参与,最终缩小英语义务教育的城乡差距。 展开更多
关键词 英语义务教育 城乡均衡发展 U-G-s合作发展机制
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On financial support system for compulsory education in China’s Western minority areas 被引量:1
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作者 QI Jinyu 《Frontiers of Education in China》 2008年第1期97-114,共18页
China’s Western Development is a policy adopted to boost its less developed Western regions,that is,a systematic project and a longterm and arduous task.The development of compulsory education in China’s minority ar... China’s Western Development is a policy adopted to boost its less developed Western regions,that is,a systematic project and a longterm and arduous task.The development of compulsory education in China’s minority areas is the key to it.This paper attempts to use the beneficial experience of developing compulsory education support system of other countries for reference so as to explore financial support system suitable for the situation of China’s compulsory education in minority areas. 展开更多
关键词 China’s Western Development compulsory education education support system policy gradient
原文传递
义务教育招生入学系统的设计与实现
3
作者 张淑霞 马慧琴 《山西电子技术》 2023年第4期57-60,共4页
随着电子政务的快速发展,传统义务教育招生入学方式已很难满足学校、家长的多元化报名需求。为有效提升太原市义务教育招生信息化管理服务水平,提出了义务教育招生入学系统的解决方案,对系统的架构设计、功能设计和功能实现进行了详细阐... 随着电子政务的快速发展,传统义务教育招生入学方式已很难满足学校、家长的多元化报名需求。为有效提升太原市义务教育招生信息化管理服务水平,提出了义务教育招生入学系统的解决方案,对系统的架构设计、功能设计和功能实现进行了详细阐述,并总结了系统的设计特点,最终实现了从家长报名到学校录取整个过程的有效管理。 展开更多
关键词 义务教育招生入学 系统设计 B/s结构
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多中心治理与我国义务教育中的政府责任 被引量:25
4
作者 曲正伟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第9期24-28,共5页
治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一。治理理论的多中心体制在我国义务教育治理中具有适用的合法性。但多中心不等于无中心,在义务教育治理中各中心之间应保持均衡,并突出我国政府在多中心体制中责任的主要性。这种主要性表现在... 治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一。治理理论的多中心体制在我国义务教育治理中具有适用的合法性。但多中心不等于无中心,在义务教育治理中各中心之间应保持均衡,并突出我国政府在多中心体制中责任的主要性。这种主要性表现在相互统一的两个维度上,即保证义务教育的公益性和保证各地方义务教育在发展力上的均衡。 展开更多
关键词 治理 多中心 义务教育 政府责任
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海南省特殊儿童义务教育的现状及对策研究 被引量:3
5
作者 陈丽兰 肖少北 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2012年第1期104-107,共4页
海南省建省二十多年来特殊教育事业有了较大的发展。文章通过查阅资料、问卷调查和访谈,了解海南建省以来特殊儿童接受义务教育的基本情况,分析海南省特殊教育现状,并就存在的问题提出相应的对策和建议,以此希望能为相关部门在特殊教育... 海南省建省二十多年来特殊教育事业有了较大的发展。文章通过查阅资料、问卷调查和访谈,了解海南建省以来特殊儿童接受义务教育的基本情况,分析海南省特殊教育现状,并就存在的问题提出相应的对策和建议,以此希望能为相关部门在特殊教育决策上提供参考。 展开更多
关键词 海南省 特殊儿童 义务教育 对策研究
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我国“在家上学”合法化路径选择探析 被引量:6
6
作者 张瑞芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第1期29-31,共3页
"在家上学"指义务教育阶段适龄儿童某一时间段或全程不进入学校,而在以家庭为主要的受教育场所接受教育的一种教育实践活动。我国"在家上学"经过十几年的发展,合法化势在必行。"在家上学"的法律渊源主要... "在家上学"指义务教育阶段适龄儿童某一时间段或全程不进入学校,而在以家庭为主要的受教育场所接受教育的一种教育实践活动。我国"在家上学"经过十几年的发展,合法化势在必行。"在家上学"的法律渊源主要来自义务教育法、父母教育选择权和儿童权益保护的相关法律。关于我国"在家上学"的合法化路径,应当在明确"在家上学"属于义务教育的特殊形式的前提下,以保障儿童权益为出发点,修订完善相关法律,并出台"在家上学"单行法规。 展开更多
关键词 在家上学合法化 义务教育法 受教育权 父母教育选择权 儿童权益
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英国教师绩效工资制:缘起、特点及启示 被引量:3
7
作者 毕妍 齐海涵 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第1期124-128,共5页
英国是世界上最早实施教育系统绩效工资的国家之一,其中小学教师绩效工资制度具有完善的法律法规依据,实行基于职级的绩效工资,具有完善的制度设计,设有多种津贴。借鉴英国的经验,我国在建立并推广义务教育学校教师绩效工资制度时,应明... 英国是世界上最早实施教育系统绩效工资的国家之一,其中小学教师绩效工资制度具有完善的法律法规依据,实行基于职级的绩效工资,具有完善的制度设计,设有多种津贴。借鉴英国的经验,我国在建立并推广义务教育学校教师绩效工资制度时,应明确各级教育行政机构的职责,建立基于专业标准的职称制度,逐步取消中小学教师职称配比限制,多设置激励性津贴。 展开更多
关键词 义务教育 教师工资 绩效工资 制度改革
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义务教育资源均衡配置的政府责任 被引量:2
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作者 赵昌木 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第3期82-85,共4页
我国义务教育资源配置不均衡的根源在于各地经济发展不平衡,各层级政府教育经费分担比例不合理,中央和省级政府在义务教育财政投入上责任缺失。高层级政府是义务教育经费的主要承担者,是义务教育均衡发展的责任主体。将义务教育教师工... 我国义务教育资源配置不均衡的根源在于各地经济发展不平衡,各层级政府教育经费分担比例不合理,中央和省级政府在义务教育财政投入上责任缺失。高层级政府是义务教育经费的主要承担者,是义务教育均衡发展的责任主体。将义务教育教师工资全额纳入中央和省级财政预算,实行城乡统一的、与公务员同等的、义务教育教师工资待遇制度,是建立教师合理有序、跨区域流动的基础,是实现义务教育资源均衡化的重要内容,是教育公平正义的现实需求。 展开更多
关键词 义务教育 教育资源 政府责任
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《义务教育法》在西藏的实施 被引量:1
9
作者 姚俊开 《民族教育研究》 2006年第5期26-31,共6页
《义务教育法》在西藏得到较好贯彻实施,自1986年颁布实施以来,极大地加快了西藏义务教育事业的发展。《义务教育法》在西藏的实施也存在一些亟待解决的问题。随着我国义务教育进入全面攻坚阶段,西藏义务教育面临新的发展契机。站在新... 《义务教育法》在西藏得到较好贯彻实施,自1986年颁布实施以来,极大地加快了西藏义务教育事业的发展。《义务教育法》在西藏的实施也存在一些亟待解决的问题。随着我国义务教育进入全面攻坚阶段,西藏义务教育面临新的发展契机。站在新的起点上,展望未来,只要把《义务教育法》进一步贯彻实施好,西藏义务教育就能迈上新的台阶。 展开更多
关键词 西藏 《义务教育法》 成就 存在问题 对策 义务教育事业 少数民族教育 入学率
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清代云南边疆民族地区义学教育发展述论 被引量:1
10
作者 田景春 印义炯 《楚雄师范学院学报》 2015年第8期78-84,共7页
从康熙末年到雍正年间,随着清朝统治者的边疆治理思想和民族教育政策的调整,云南义学步入了迅速发展的轨道,一直到清末,仍保有较大数量。清代云南义学具有较为突出的时间发展阶段性和空间分布较为均衡的特点。清代云南义学传播了儒学礼... 从康熙末年到雍正年间,随着清朝统治者的边疆治理思想和民族教育政策的调整,云南义学步入了迅速发展的轨道,一直到清末,仍保有较大数量。清代云南义学具有较为突出的时间发展阶段性和空间分布较为均衡的特点。清代云南义学传播了儒学礼仪和道德价值观念,加强了边疆民族的向内文化认同,增强了内地与边疆之间以儒学文化为轴心和纽带的凝聚力,对清代云南边疆的稳定具有重要意义。 展开更多
关键词 云南边疆民族地区 义学教育 清代
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城市公办学校就读门槛降低对农民工子女随迁的影响——基于样本城市自然实验的分析 被引量:6
11
作者 柯宓 朱钢 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2017年第4期50-56,75,共8页
基于在上海、武汉、沈阳、福州和西安开展的中国城市劳动力调查数据库,借助样本城市逐步降低本市公办学校接收农民工子女就读准入门槛的特征,运用双差分(DID)方法考察了公办中小学就读准入门槛的降低对农民工子女随迁决策的影响。结果发... 基于在上海、武汉、沈阳、福州和西安开展的中国城市劳动力调查数据库,借助样本城市逐步降低本市公办学校接收农民工子女就读准入门槛的特征,运用双差分(DID)方法考察了公办中小学就读准入门槛的降低对农民工子女随迁决策的影响。结果发现,西安市作为实验组其降低就读准入门槛的政策促进了农民工子女的随迁;进一步还发现,政策影响在不同群体内的作用机制不同,对于男孩群体、义务教育学龄阶段子女、户主是省内迁移的子女以及老家有祖父(母)的子女其随迁的促进作用会更加明显。 展开更多
关键词 农民工 子女随迁 义务教育 公办学校 就读准入门槛
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海南义务教育辍学学生现状调查研究 被引量:2
12
作者 房娟 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2015年第10期141-144,共4页
海南省中小学生的辍学问题关系到海南省中小学生义务教育全面普及的问题,备受省教育界关注,是教育研究中的热点问题之一。采用问卷、访谈等方法对整个海南省辍学学生的现状进行调查研究,结果表明:辍学现象普遍存在,辍学学生比率在不同... 海南省中小学生的辍学问题关系到海南省中小学生义务教育全面普及的问题,备受省教育界关注,是教育研究中的热点问题之一。采用问卷、访谈等方法对整个海南省辍学学生的现状进行调查研究,结果表明:辍学现象普遍存在,辍学学生比率在不同区域、不同民族、不同性别上存在着差异性;辍学学生大部分使用本地方言;辍学的高峰期分别在初二和初三年级段;辍学的原因较多,概括归纳为12种辍学原因。 展开更多
关键词 海南义务教育 辍学学生 辍学学生现状
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海南义务教育阶段学生辍学的原因及对策研究 被引量:1
13
作者 房娟 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2016年第4期138-144,共7页
海南省义务教育阶段学生辍学原因的调查研究采用了问卷法和访谈法。研究结果表明,学生辍学的原因种类较多。概括归纳后,主要从学生自身、家庭、学校、社会等四个方面对学生辍学原因进行梳理与分析,并根据学生辍学的具体原因提出了相关... 海南省义务教育阶段学生辍学原因的调查研究采用了问卷法和访谈法。研究结果表明,学生辍学的原因种类较多。概括归纳后,主要从学生自身、家庭、学校、社会等四个方面对学生辍学原因进行梳理与分析,并根据学生辍学的具体原因提出了相关解决学生辍学问题的可行性对策。 展开更多
关键词 海南义务教育 辍学学生 辍学原因 对策
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人力资本代际传递:父母教育与儿童健康 被引量:7
14
作者 王宙翔 刘成奎 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2021年第5期58-71,共14页
父母教育是子女未来获得成就的重要影响因素,而父母教育对儿童健康的影响较少受到关注。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年、2012年、2014年和2016年数据,以1986年义务教育法的实施作为工具变量,分析父母教育与儿童健康的关系。结果显示... 父母教育是子女未来获得成就的重要影响因素,而父母教育对儿童健康的影响较少受到关注。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年、2012年、2014年和2016年数据,以1986年义务教育法的实施作为工具变量,分析父母教育与儿童健康的关系。结果显示:父母教育显著且稳健正向影响儿童健康,教育程度越高的父母越有利于儿童健康;父母教育会增加子女出生禀赋从而直接促进儿童健康,同时因自身收入增加而改善了子女营养状况,进而间接影响儿童健康;儿童性别、居住地也会影响父母教育对儿童健康的影响。因此,为促进儿童健康,政府应努力提高全社会的受教育程度,促进义务教育均等化,重视父母在儿童健康中发挥的作用。 展开更多
关键词 父母教育 儿童健康 义务教育法
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云南边境少数民族地区县域义务教育均衡发展研究——以耿马傣族佤族自治县为例
15
作者 彭义敏 高桂梅 张河川 《楚雄师范学院学报》 2014年第4期77-81,共5页
义务教育均衡发展是促进社会公平正义的基础性、先导性、全局性奠基工程之一。笔者以耿马傣族、佤族自治县为典型案例,采用实证分析方法,对耿马县的中小学办学基本条件达标状况、校际均衡发展评价等方面进行了深入分析,并以此指出云南... 义务教育均衡发展是促进社会公平正义的基础性、先导性、全局性奠基工程之一。笔者以耿马傣族、佤族自治县为典型案例,采用实证分析方法,对耿马县的中小学办学基本条件达标状况、校际均衡发展评价等方面进行了深入分析,并以此指出云南省边境少数民族地区县域义务教育均衡发展要树立底线思维,补齐边境民族地区义务教育办学条件的"短板",要注重边境民族地区义务教育"软指标"的均衡发展,要高度警惕边境民族地区义务教育的"表象均衡"和"低位均衡"。 展开更多
关键词 云南边境民族地区 义务教育 均衡发展 对策
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ERG理论视域下乡村教师流动问题审视 被引量:9
16
作者 罗梦园 张抗抗 《教师教育学报》 2020年第6期103-109,共7页
教师合理流动对乡村义务教育发展具有重要意义。目前我国乡村教师的流动状况不容乐观。基于对已有文献和调查的分析,乡村教师流动存在的主要问题体现在“乡村教师流动方向单一”“年轻教师城乡流动逆差突出”“高学历和高职称教师的流... 教师合理流动对乡村义务教育发展具有重要意义。目前我国乡村教师的流动状况不容乐观。基于对已有文献和调查的分析,乡村教师流动存在的主要问题体现在“乡村教师流动方向单一”“年轻教师城乡流动逆差突出”“高学历和高职称教师的流动比例偏高”三个方面。ERG理论为审视乡村教师不良流动的深层原因提供了独特视角。基于ERG理论分析,造成乡村教师不良流动的主要原因是乡村教师对生存需要、关系需要、成长需要的追求。鉴于此,政府和学校应提高乡村教师工资和待遇水平,满足乡村教师生存需要;改进乡村学校管理制度,营造和谐民主的氛围,满足乡村教师关系需要;重视教师实现自我的渴望,满足乡村教师专业发展和职业成长需要。通过兼顾乡村教师多层次的需要,采取有针对性的鼓励措施,避免在教师专业成长中出现“受挫-回归”现象,促进乡村教师合理流动。 展开更多
关键词 ERG理论 马斯洛需要层次理论 教师流动 义务教育 乡村教师 “受挫—回归”现象
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教育均衡语境中义务教育教师专业发展的现状与促进策略——以桂林市为例 被引量:3
17
作者 覃泽宇 《教师教育学报》 2020年第2期68-80,共13页
关注教育均衡语境中义务教育教师的专业发展,对其中的问题展开调查研究,着眼点不仅在于教师本身,还应包括其区域性差异与均衡体系的构建。本文采用自编的“义务教育教师专业发展量表”对桂林市1800名义务教育阶段的教师进行相关调查,并... 关注教育均衡语境中义务教育教师的专业发展,对其中的问题展开调查研究,着眼点不仅在于教师本身,还应包括其区域性差异与均衡体系的构建。本文采用自编的“义务教育教师专业发展量表”对桂林市1800名义务教育阶段的教师进行相关调查,并进行了探索性因素分析。研究发现:桂林市义务教育教师的专业发展处于中等偏上的水平;性别、学校所在地和学历在教师专业发展中的主效应显著;教师的专业发展在性别、从教学段、学历、职称、学校所在地和教龄等方面存在显著性差异;从教龄上可以将教师专业发展分为新手型教师、适应型教师、经验型教师、骨干型教师、专家型教师、智慧型教师等6个阶段。在此基础上提出教育均衡语境中义务教育教师专业发展的促进策略:(1)给男性教师提供更加良好的专业发展环境;(2)提高教师的现代教育技术和课题研究能力;(3)制定和执行城乡结合部与农村学校教师专业发展的补偿性政策;(4)以教研共同体引领专业发展处于瓶颈期和高原期的教师。 展开更多
关键词 教师专业发展 义务教育 教育均衡 补偿性政策 教研共同体 课题研究能力
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中央政府全额承担农村义务教育投入的经济学分析
18
作者 胡令 《长沙民政职业技术学院学报》 2006年第4期51-53,共3页
本文在分析我国目前义务教育投入现状的基础上,主要从消费者行为理论、经济的外部性、公共产品性质和政府的经济职能等角度分析农村义务教育投入由中央政府全额承担的经济学要求。
关键词 农村义务教育 消费者行为 外部性 公共产品 政府职能
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近年来文献检索课滑坡的原因及其对策
19
作者 李端 《河南广播电视大学学报》 2002年第3期43-45,共3页
本文从政策倾向、社会大环境、教材内容、教师教学质量及学生自身因素等诸方面,简要分析了近年来文献检索课滑坡的主要原因,并提出了相应切实可行的对策,指出了文献检索应成为高等院校必修课程的建议。
关键词 文献检索 素质教育 科研能力 教学质量 教材内容 必修课程
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民工子女义务教育问题及对策分析
20
作者 邵国栋 《科技信息》 2006年第06S期206-207,共2页
随着改革开放的深入和中国城市化进程的加快,与民工一起进城的民工子女的义务教育问题自2003年以来,得到了各级政府和相关学者的高度重视。笔者认为民工子女义务教育存在两大问题,即教育不公和自身问题.究其原因,有政治、经济、社... 随着改革开放的深入和中国城市化进程的加快,与民工一起进城的民工子女的义务教育问题自2003年以来,得到了各级政府和相关学者的高度重视。笔者认为民工子女义务教育存在两大问题,即教育不公和自身问题.究其原因,有政治、经济、社会三方面,可行的对策是构建民工子女义务教育保障模式。 展开更多
关键词 民工子女 义务教育 保障模式
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