“计算机科学与技术”国家级特色专业建设报告

师范类院校的计算机科学与技术专业除了具备该专业的一般特点外,还要有其自身的特色。文章以教育部特色专业建设为背景,结合安阳师范学院计算机与信息工程学院的计算机科学与技术国家级特色专业建设的实践,从该专业建设的培养目标、培养方案、体系保障、培养效果等方面阐述了师范院校计算机科学与技术特色专业建设取得的初步成效。

SCI收录河北科技大学学术论文的统计分析(2003—2007年)

SCI是衡量一个机构学术水平和科研能力的重要因素,尤其能反映自然科学基础研究的学术水平。笔者以美国ISI公司的Web of Knowledge网络数据库为依据,对2003-2007年间以河北科技大学为著者署名单位被SCI收录及引用的科技论文进行了统计分析,最后提出了增加中国科技论文被收录数和被引用率的一些建议。

基于CNKI的河北科技师范学院2003～2012年发表期刊论文统计分析

利用CNKI的中国学术期刊网络出版总库检索平台，对河北科技师范学院教职工2003—2012年发表论文的年度分布、学科分布、文献来源、作者分布、合作情况、论文项目资助来源、中文关键词、被引频次、被下载量等指标进行了文献计量统计分析，以期揭示河北科技师范学院近10年间学术研究状况，为今后的相关科研、政策制定等提供数据参考。

地方高校国际化的理性思考与实践探究

地方高校国际化是高等教育国际化的重要组成部分,它不仅是地方经济建设和社会发展的外部期待,也是高校自身发展的内在逻辑。基于此,结合河北科技大学的国际化探索,提出地方高校应通过把国际化作为发展的战略机遇,把地方特色作为国际化的立足点,把学科建设作为国际化的突破口,把广泛的国际合作作为国际化的实践载体等策略推进国际化进程,从而推动地方高校的科学发展。

《河北科技师范学院学报》1998～2005年刊载论文信息的统计分析

以《河北科技师范学院学报》1998～2005年正刊发表的全部论文为样本,对其载文信息进行了统计分析。结果表明：8年间学报共发表论文651篇,年平均载文81．38篇,期平均载文20．34篇；A4开本时期的篇均页码为3．85,信息密度为4．19篇/印张；刊发的文章以农学、园林、动物科学类较多,排前3位,接近刊发文章总数的50%；刊发论文的平均时滞为173．6天；刊发基金论文的平均比例为20．12%。

《河北科技师范学院学报》1998～2005年刊文引文与作者情况的统计分析

以《河北科技师范学院学报》1998—2005年正刊发表的全部论文为样本，对其刊发论文的引文与作者的情况进行了统计分析。结果表明：8年间学报共发表论文651篇，引文总数4929篇，篇均引文量7．57篇；自引文献146篇，自引率为2．96％。其中，引用中文文献3978篇，占80．71％，其次是英文文献，占18．81％，中英文文献占了总引文量的99．52％。引用科技期刊所载的文献数量最多，达3448篇，占总引文量的69．95％。引文的最大引用年限为2年，引用文献的半衰期为11年，引用文献的衰减系数为13．09。651篇论文共有346名第一作者。第一作者为校内人员的有547人次，占刊载论文总数的84．02％；第一作者中，中级职称和副高级职称人员占了刊发论文总数的80％以上；第一作者为博士或在读博士生、硕士或在读硕士生的接近刊载论文总数的1／3。第一作者年龄在31～40岁的有404人次（篇），占62．06％。发表论文数≥4篇的第一作者有36人，全部为本院作者。

当代大学生消费状况调查报告——以河北科技师范学院为例

论文在河北科技师范学院大学生消费状况的调查资料基础上,分析了当代大学生的消费结构、消费特点以及存在的问题,并提出了以下几点建议:大学生自己要树立合理的消费观念,父母要注重培养孩子正确的消费观念,高校要健全奖学金和贷款等方面的管理制度,社会要规范大学生的消费市场秩序。

第四螺旋视域中的战略技术规制问题研究

近些年,大学-产业-政府三重螺旋伙伴关系的网络创新模式研究正处热潮。然而,随着对转基因食品等战略技术运用及其所带来的全球化冲击,在国内学术界对于把公众意见考虑进去从而作为可能的第四螺旋的制度问题却很少引起关注。基于中国经济纵深发展蓬勃需求的进一步可能性相匹配考虑,从专利权事宜、替代物均衡、标签的识记、风险的规避、知识的普及等方面给出了一定的系统性探讨和建设性展望。

河北省理工院校竞争情报教育现状及发展策略

随着竞争情报在企业逐鹿市场、克敌制胜中的作用日益突显,竞争情报教育悄然兴起。本文在调查河北省理工院校竞争情报教育状况基础上,对竞争情报教学内容和方法进行了精心设计,面向1000多名学生开展了教学实践,针对实际问题提出了相应的发展策略。

师范院校电子科学与技术专业立体化实践教学体系研究——以湖南第一师范学院为例

构建新型的实践教学体系来培养学生的动手能力和创新能力,使之适应社会的需要,是当前高校实践教学改革的一个重要课题。湖南第一师范学院电子科学与技术专业结合电子信息产业发展的需要,进行立体化实践教学体系建设。实践证明,这些改革措施能有效提高学生的实践创新能力,并为学生今后的就业打下良好的基础。

数字图书馆标准规范应用方案的设计——河北科技大学案例

在充分调研河北科技大学资源建设现状和用户需求的情况下,结合运用理论研究和专家调查法制订出河北科技大学数字图书馆标准规范体系的初步建议方案,并进行建议方案的可行性分析,提供一个普通高校数字图书馆标准的应用实践案例,从而促进标准规范在数字图书馆建设中的应用。

个性化教育价值的实践验证及深化途径初探——以河北科技大学个性化教育实践为例

教育的终极目标是人的自由而全面发展,个性化教育是激发学生潜能的和谐教育。河北科技大学在实践中验证了个性化教育的价值。本文通过对个性化教育历史的考察及东西方个性化教育理念的比较,结合河北科技大学推进个性化教育的实践,深化了对个性化教育内涵的理解,并就如何推进个性化教育的深入实施提出了建议。

彭水地区常压页岩气勘探开发示范工程建设实践

中国南方常压页岩气资源潜力大,发展前景广阔。中国石化华东油气分公司依托国家科技重大专项,从川东南彭水地区常压页岩气地质特点出发,坚持问题导向和目标导向,围绕增产和降本两大主线,整合优势资源,构建“产学研用”联合攻关项目组,协同创新基础理论研究,攻克关键核心技术;从技术、一体化运行、油公司运营模式等多个维度,探索建立常压页岩气绿色高效勘探开发模式;构建以“五位一体、三不四有、两轮驱动”为核心的“业财融合”组织管理体系,保障示范工程建设依法合规、高效运行。5年来,彭水示范工程创建了常压页岩气“三因素控藏”地质理论,形成了低密度三维地震勘探、优快钻井、复杂缝网压裂等关键技术系列,实现常压页岩气商业开发突破和效益建产,发现国内首个大型常压页岩气田,探明地质储量近2000×10^(8)m^(3),已建产能21×10^(8)m^(3)/a,累计生产页岩气超36×10^(8)m^(3),研究成果在同类地区得到推广应用,示范引领作用显著。

河北科技大学2004—2008年三大索引收录论文统计分析

从论文的数量分布、著者、来源出版物、期刊影响因子及分区、各学院论文数量分布等方面,对河北科技大学2004—2008年被三大索引收录的1106篇文章进行了统计分析,并对分析结果进行了讨论。

河北科技师范学院园艺专业技能训练课程改革与探索

专业技能训练是园艺专业开设的一门实践教学课程,通过对课程性质、教学内容以及教学过程中存在的问题等方面进行讨论,针对教学时间安排、教学方式、考评体系等引发思考,并提出改进措施,旨在培养学生综合应用能力,推动教学改革,加快应用型大学建设步伐,培养适应新时代需求的应用型人才。

《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2009～2013年载文分析

应用文献计量学的方法,对2009～2013年共20期《河北科技师范学院学报（社会科学版）》进行定量分析。分析结果表明：该刊5年来共刊载论文554篇,平均年载文量为110.8篇,篇均页码为4.6页/篇,篇密度平均值为0.2篇/页;《学报》的基金论文率稳步提高;2008～2013年间共涉及全国182个单位的468位第一作者发表了554篇文章,分布在我国28个省（市）和香港特别行政区,其中有93.26%来自高等院校;职称以中级和副高级为主,分别占35.68%和23.27%,且有26.6%的作者为在读硕士、博士;论文平均合著率和合作度分别为55%和2.07,合著类型以同单位合著为主,比例占62.46%。

《河北科技师范学院学报(社会科学版)》的载文与引文分析

为了解《河北科技师范学院学报(社会科学版)》(原《河北职业技术师范学院学报(社会科学版)》)创刊以来的发展状况,供对本刊专业水平和刊物特色进行评估时参考,对该刊创刊以来的载文与引文用文献计量学的方法进行全面的统计分析,结果表明:学报正在逐渐形成与我院办学方针相适应的独特的学术风格。

高校图书馆设置学术馆员岗的思考——以河北科技大学图书馆为例

阐述了设置学术馆员岗是二十一世纪高校图书馆改革和实践的一项重要举措,它本质上是一种激励管理,有助于消除高校图书馆员的职业倦怠,是科学精神与人文精神在高校图书馆有机融合的一个具体体现;同时以河北科技大学图书馆为例,介绍了设置学术馆员岗的思路、做法及其产生的影响,指出了应注意的几个方面。

让教育与心理科学研究成为教师教育的专业支撑——福建师范大学教育学、心理学学科百年学术发展概观

本文从历史沿革和学术发展源流两方面回顾了福建师范大学教育科学与技术学院教育学、心理学百年学术发展的历程,分"建国前期"、"50-60"年代和"80年代以来"三个阶段,阐释了教育学、心理学研究在继承与创新中所形成的特点。

河北省高校科技型企业改制探析

河北省高校科技型企业在发展过程中存在着内部运行管理不强和外部发展战略不宽等问题。本文主要围绕思想认识、产权关系、治理结构等内部运行管理和民生科技研发、创新平台搭建、市场环境优化等外部发展战略这两个层面,提出了河北省高校科技型企业改制的对策。