基于Heider平衡理论的健康教育在CT引导下射频消融治疗早期非小细胞肺癌患者中的应用效果

目的 探讨基于Heider平衡理论的健康教育在CT引导下射频消融(RFA)治疗早期非小细胞肺癌(NSCLC)患者中的应用效果。方法 根据干预方法的不同将112例行RFA治疗的早期NSCLC患者分为Heider平衡理论健康教育组(n=57,基于Heider平衡理论的健康教育)和常规健康教育组(n=55,常规健康教育)。比较两组患者的疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)]、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、压力感知情况[知觉压力量表(PSS)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS)]、疾病不确定感[Mishel疾病不确定感量表(MUIS)]、生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)]及并发症发生情况。结果 干预完成时、家访时,两组患者VAS评分均低于本组干预前,Heider平衡理论健康教育组患者VAS评分均低于常规健康教育组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,两组患者SAS、SDS、PSS、DASS评分均低于本组干预前,Heider平衡理论健康教育组患者SAS、SDS、PSS、DASS评分均低于常规健康教育组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,两组患者MUIS各维度评分均低于本组干预前,Heider平衡理论健康教育组患者MUIS各维度评分均低于常规健康教育组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,两组患者EORTC QLQ-C30各维度评分均高于本组干预前,Heider平衡理论健康教育组患者EORTC QLQ-C30各维度评分均高于常规健康教育组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。Heider平衡理论健康教育组患者的并发症总发生率低于常规健康教育组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论 基于Heider平衡理论的健康教育应用于CT引导下RFA治疗的早期NSCLC患者,可降低疼痛程度,缓解负性情绪,减轻疾病不确定感和压力感知,提高生活质量,降低并发症发生率。

Heider平衡理论干预对血液透析患者心理负担和健康行为的影响

目的:探讨基于Heider平衡理论干预对血液透析患者心理负担和健康行为的影响。方法:选取2020年8月-2022年10月某院收治的180例血液透析患者为研究对象,按照入院先后分为对照组和研究组,每组各90例;对照组采取常规干预,研究组采取Heider平衡理论干预。对比两组患者干预前后健康行为[健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLP-II)]、心理负担[症状自评量表(SCL-90)]、自我管理能力、生活质量[健康调查简表(SF-36)]和干预质量。结果:干预后,两组HPLP-Ⅱ量表人际关系、运动锻炼、自我实现、压力管理、健康责任、营养各维度得分及总分均高于干预前(P<0.05),且研究组均高于对照组(t=3.557,4.430,3.695,3.250,3.060,3.388,8.774;P<0.05);干预后,两组SCL-90量表中抑郁、焦虑、躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他维度评分均下降(P<0.05),且研究组均低于对照组(t=-11.156,-10.197,-6.780,-6.016,-6.378,-5.941,-3.125,-9.000,-4.633,-5.778;P<0.05);干预后,两组自我管理能力量表中饮食、运动、药物、内瘘护理、体质量控制、规律透析各维度得分及总分均高于干预前(P<0.05),且研究组均高于对照组(t=8.249,2.147,9.198,8.106,13.697,10.142,21.536;P<0.05);干预后,两组社交功能、角色功能、情感功能和躯体症状及量表总分均升高(P<0.05),且研究组均高于对照组(t=4.956,8.523,4.907,6.191,11.964;P<0.05);实验组专业技能、沟通能力、病区管理、护理主动性及服务态度得分均高于对照组(t=2.309,2.975,2.522,2.659,3.629;P<0.05)。结论:对血液透析患者给予Heider平衡理论干预效果显著,可减轻患者心理负担,改善患者健康行为,还可提高患者自我管理能力、生活质量,提升干预质量。

基于Heider平衡理论健康教育在重度子痫前期剖宫产术后的应用

目的:探讨基于Heider平衡理论健康教育在重度子痫前期剖宫产术后的应用效果。方法:选取新乡医学院第一附属医院2020年8月至2022年8月收治的96例重度子痫前期剖宫产术后患者,按随机数字表法分为对照组与研究组。对照组48例接受常规干预,研究组48例于常规干预基础上采用基于Heider平衡理论的健康教育干预。比较两组干预前后心理状态、心理压力、自我管理能力,并比较两组新生儿阿氏评分、母婴不良结局、并发症及满意度。结果:干预后两组焦虑抑郁评估量表(SAS、SDS)及压力感知量表(PSS)评分均下降,且研究组更低,而自我管理能力评分上升,且研究组更高(P<0.05);研究组新生儿阿氏评分较对照组更高,母婴不良结局总发生率较对照组更低(P<0.05);研究组并发症总发生率(4.17%)较对照组(18.75%)更低(P<0.05);研究组总满意率(97.92%)较对照组(83.33%)更高(P<0.05)。结论:基于Heider平衡理论的健康教育可有效改善重度子痫前期剖宫产术后患者的心理状态,减轻心理压力,提高自我管理能力,改善母婴结局,减少并发症,促进护理满意度提升。

Heider平衡理论引导下健康教育对风湿性心脏病瓣膜置换术患者的影响

目的:探讨Heider平衡理论引导下健康教育对风湿性心脏病瓣膜置换术患者的影响。方法:将2021年6月1日~2022年6月30日收治的180例风湿性心脏病瓣膜置换术患者按随机数字表法分为观察组和对照组各90例,对照组采用常规护理,观察组实施Heider平衡理论引导下的健康教育。比较两组并发症发生率,干预前后心理弹性[采用康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)]、压力感知[采用压力感知量表(PSS)和抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS)]及护理满意度情况。结果:观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);干预后,两组CD-RISC各维度评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组PSS、DASS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:Heider平衡理论引导下健康教育可改善风湿性心脏病瓣膜置换术患者的心理弹性,缓解负性情绪,提高患者护理满意度。

以Heider平衡理论为基础的移动教育对意外妊娠人工流产手术患者的影响

目的:探讨以Heider平衡理论为基础的移动教育对意外妊娠人工流产手术患者的影响。方法:选取2019年11月1日~2020年6月30日106例意外妊娠行人工流产手术患者随机分为对照组和干预组各53例,对照组实施常规护理干预,干预组在此基础上实施以Heider平衡理论为基础的移动教育,比较两组人工流产危害知晓率、术后即刻避孕意识、术后年避孕方式选择、术后1年再次意外妊娠发生率、生殖健康知识掌握情况。结果:干预组人工流产手术危害知晓率、术后即刻避孕意识高于对照组(P<0.05);干预组术后1年选择高效避孕方式高于对照组(P<0.05),再次意外妊娠发生率低于对照组(P<0.05);干预组生殖健康知识评分比较高于对照组(P<0.01)。结论:以Heider平衡理论为基础的移动教育可提高意外妊娠人工流产手术患者的生殖健康认知水平,帮助患者选择正确的避孕方式,降低再次意外妊娠发生率。

基于“S-O-R”模式、Heider平衡理论和知信行理论构建癌症病人疼痛管理态度改变研究的理论模型

癌症病人疼痛管理态度的影响因素分为个人因素和人际因素两方面,疼痛管理态度改变研究的理论支持也应从个人因素、人际因素对态度的影响角度分析。本研究通过对"S-O-R"模式、Heider平衡理论和知信行理论的分析,多角度构建了个人和人际因素对病人疼痛管理态度影响的概念模型,从理论水平探索癌症病人疼痛管理态度改变研究构建机制。

Heider平衡理论在照顾者对癌症病人疼痛管理态度影响中的应用设想

在对Heider平衡理论分析的基础上,对该理论在照顾者对癌症病人疼痛管理态度影响研究中的应用进行深入分析,并提出应用设想：在照顾者对病人的情感态度一定的前提下,照顾者对病人疼痛管理态度影响研究可按照“照顾者疼痛知识→照顾者疼痛管理态度→病人疼痛管理态度”的研究路径进行管理。

基于Heider平衡理论的安宁疗护家庭决策的个案研究

肿瘤患者在治疗过程中常被不同程度地隐瞒病情,且家属之间在医疗决策中也往往存在家庭决策冲突,所以家庭决策在安宁疗护实践中的重要性值得关注。本文采用个案研究方法,以1例急性髓系白血病患者(家庭)的安宁疗护实践为研究对象,将Heider平衡理论引入案例中,探究解决家庭决策过程中的冲突问题,平衡患者-家属-病情三者间的关系,化解家庭决策冲突,使三者的关系达到最佳平衡状态,促成满意的家庭决策和家庭关系。

基于“S-O-R”模式联合“Heider平衡理论”的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理中的应用

目的:探讨以“S-O-R”模式联合“Heider平衡理论”移动医疗为基础的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理中的应用效果。方法:将94例接受化疗的妇科肿瘤患者随机分为实验组和对照组各47例;对照组给予常规护理干预,实验组实施以“S-O-R”模式联合“Heider平衡理论”移动医疗为基础的健康教育;比较两组癌因性疲乏程度[采用Piper疲乏修订量表(R-PFS)评分]、疾病不确定感[采用Mishel中文版疾病不确定感量表(MUIS)评分]、生活质量[采用癌症患者核心问卷调查表(QLQ-C30)评分]。结果:实验组R-PFS各维度评分均低于对照组(P<0.05);两组出院后MUIS评分均低于出院前(P<0.05),且实验组低于对照组(P<0.05);实验组QLQ-C30各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:将基于“S-O-R”模式联合“Heider平衡理论”的移动医疗健康教育应用于妇科肿瘤患者术后延续护理中,可有效降低患者癌因性疲乏程度和疾病不确定评分,改善患者生活质量。

Heider平衡理论对泌尿外科尿路造口病人自我管理水平的影响

[目的]研究Heider平衡理论对泌尿外科尿路造口病人自我管理水平的影响。[方法]将接受尿路造口的60例病人随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组接受常规健康教育及随访,观察组应用Heider平衡理论指导随访及干预。出院6个月后比较两组病人自我护理能力测定量表(ESCA)、世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-100)得分情况,统计随访期间并发症发生情况。[结果]出院6个月后观察组病人ESCA量表各维度得分及WHOQOL-100量表中生理、心理、独立性、社会关系维度得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]Heider平衡理论用于指导尿路造口病人的院外干预能有效提升病人自我管理水平,改善其生活质量。

基于Heider平衡理论的健康教育对艾滋病患者压力及疾病不确定感的影响

目的探讨基于Heider平衡理论的健康教育对艾滋病患者压力及疾病不确定感的影响。方法选取2015年9月至2019年9月我院收治的90例艾滋病患者,按照抽签法分为观察组(基于Heider平衡理论的健康教育)与对照组(常规护理)。比较两组的压力感知情况及疾病不确定感。结果护理后,两组的PSS、DASS评分低于护理前,且观察组的PSS、DASS评分均低于对照组(P<0.05)。护理后,两组的疾病不确定感评分低于护理前,且观察组的疾病不确定感评分低于对照组(P<0.05)。结论基于Heider平衡理论的健康教育可减轻艾滋病患者的压力感知,缓解其疾病不确定感。

基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用

目的探讨基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用效果。方法选择2018年1月-2021年12月本院收治的结直肠癌手术总共68例患者作为研究对象,分为研究组和对照组两组,每组各34例。对照组施行手术室常规护理及健康宣教;研究组在对照组基础上实施基于Heider平衡理论的健康教育。比较两组患者干预前后疾病知识知晓度、压力感知量表(Perceived Stress Scale,PSS)及抑郁-焦虑-励自评量表(Depression Anxiety Stress Scale,DASS),并对比两组手术室护理质量水平,即患者满意度及意外事件发生率。结果研究组首次排气时间、首次进食时间、首次拔管时间、住院时长明显短于对照组,术后1周VAS评分低于对照组(P<0.05);干预前两组患者的疾病知识知晓度比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组疾病知识知晓度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组间PSS、DASS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组PSS、DASS评分均较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组意外事件发生率明显低于对照组,患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于Heider平衡理论的健康教育在结直肠癌患者围手术期管理中的应用效果确切,能提高患者疾病知识掌握程度,积极配合治疗,降低患者的感知压力,有利于病情恢复,促进护患关系和谐,值得在临床推广应用。

Heider平衡理论在肝癌根治术病人术后干预中的应用

目的:探讨Heider平衡理论在肝癌根治术病人术后干预中的应用。方法:将2019年4月—2022年1月收治的行肝癌根治术的126例原发性肝癌病人随机分为对照组和观察组各63例。对照组给予常规干预,观察组在常规干预基础上引入Heider平衡理论。比较两组压力感知能力、疾病不确定感、临床指标情况以及并发症发生率。结果:观察组病人干预后压力感知能力低于对照组(P<0.05);观察组病人干预后疾病不确定感轻于对照组(P<0.05);观察组病人干预后首次排气时间、首次下床时间与住院时间均短于对照组,镇痛泵留置时间长于对照组(P<0.05);观察组病人干预后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在行肝癌根治术的原发性肝癌病人的护理干预中引入Heider平衡理论,能减轻病人对压力的感知能力,缓解其压力,降低病人疾病不确定感,促进其临床指标的改善,减少术后相关并发症的发生。

基于Heider平衡理论的健康教育在AMI患者介入治疗中的应用

目的探讨基于Heider平衡理论的健康教育在急性心肌梗死(AMI)患者介入治疗中的应用效果。方法选取我院2020年12月至2021年12月收治的150例行介入治疗的AMI患者,分为观察组(基于Heider平衡理论的健康教育)与对照组(常规护理)各75例,比较两组的疾病不确定感及健康行为。结果干预后,两组的不明确性、复杂性评分均低于干预前,观察组的评分均低于对照组(P<0.05)。观察组的HPLP-Ⅱ各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于Heider平衡理论的健康教育可降低AMI介入治疗患者的疾病不确定感,增强其健康行为。

出血期不悦症管理-止血期Heider平衡理论宣教在上消化道出血急诊患者中的应用

目的:观察出血期不悦症管理-止血期Heider平衡理论宣教在上消化道出血急诊患者中的应用效果。方法:选择2021年1月-2022年12月于我院收治的上消化道出血急诊患者80例为观察样本,以随机数字表法分为试验组40例与对照组40例,对照组遵上消化道出血急诊患者常规模式施护,试验组于此基础之上加用出血期不悦症管理-止血期Heider平衡理论宣教干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果:试验组止血时间短于对照组,PSS评分、DASS评分低于对照组,24h内止血率、HPLP-Ⅱ评分、生活质量评分高于对照组,出院后1年内上消化道出血复发率低于对照组。结论:于上消化道出血急诊患者中引入出血期不悦症管理-止血期Heider平衡理论宣教干预,利于患者止血进度的加速、压力感知的减低、健康行为水平的提升、出血复发率的控制、生活质量的优化。

基于Heider平衡理论的护理干预对颞下颌关节紊乱综合征疼痛患者的应用效果

目的探究基于Heider平衡理论构建的护理干预方案对颞下颌关节紊乱综合征疼痛患者的临床应用效果。方法选取2023年7—12月于厦门医学院附属口腔医院就诊的100例颞下颌关节紊乱综合征疼痛患者为研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组50例。对照组接受常规护理干预,观察组接受Heider平衡理论干预,均干预12周。比较两组干预前后疼痛情况(采用慢性疼痛分级量表评估),抑郁、焦虑和压力水平(采用抑郁-焦虑-压力量表评估),口腔行为(采用口腔行为检查表评估)。结果干预后,观察组慢性疼痛分级量表评分、口腔行为检查表评分以及抑郁、焦虑和压力量表评分均低于干预前和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论Heider平衡理论干预有助于缓解颞下颌关节紊乱综合征患者疼痛,纠正口腔不良行为习惯,降低抑郁、焦虑和压力水平,改善生活质量,促进身心康复。

基于Heider平衡理论的安宁疗护在恶性血液病患者的应用

探讨与分析基于Heider平衡理论的安宁疗护在恶性血液病患者的应用价值。方法 观察对象从院内恶性血液病患者中筛取,研究所需病例数数量为74例,时间:2020.5-2023.2,组建为病例数相等的两组。对照组:常规护理,Heider组:基于Heider平衡理论的安宁疗护。结果 经护理,Heider组的抑郁(40.20±1.11)和焦虑(40.08±2.71)评分比对照组的抑郁(48.78±2.57)和焦虑(48.43±4.11)评分更低(P<0.05)。两种不同护理措施干预后,两组的应激评分都表现出了不同程度的降低,且Heider组较对照组低(P<0.05)。经两种不同护理措施干预后,不同组别间生活质量差异明显,具体表现为Heider组的各项生活质量评分更高(P<0.05)。结论 基于Heider平衡理论的安宁疗护在恶性血液病患者的应用能缓解抑郁与焦虑状况,改善患者的应激水平,促进改善患者的生活质量。

以Heider平衡理论和移动医疗为基础的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理的应用

目的探讨以Heider平衡理论和移动医疗为基础的健康教育在妇科肿瘤术后延续护理的应用效果。方法收集2018年4月-2019年7月在浙江省江山市人民医院妇科住院治疗的68例肿瘤患者为研究对象,按照患者入院顺序随机分为对照组和干预组,每组患者34例。对照组采用常规护理,干预组在此基础上实施以Heider平衡理论和移动医疗为基础的健康教育。比较干预后两组患者并发症发生率;采用医院焦虑抑郁量表(HADS)评估患者的焦虑和抑郁状态;采用中文版Mishel疾病不确定感量表(MUIS)对两组患者疾病不明确性和复杂性进行评分比较。结果对照组患者发生8例并发症,干预组患者发生1例,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者焦虑评分(7.7±1.4)分、抑郁评分为(7.3±1.3)分,均低于对照组的(11.4±1.5)、(10.2±1.5)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组患者疾病不明确性评分(30.5±2.1)分和复杂性评分(19.8±2.7)分,均低于对照组患者的(51.7±3.3)、(28.8±2.6)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以Heider平衡理论和移动医疗为基础的健康教育可显著降低妇科肿瘤术后患者并发症发生率和疾病不确定感,改善其焦虑、抑郁症状。

基于Heider平衡理论的健康教育在肝癌根治术患者中的应用

目的探讨基于Heider平衡理论的健康教育在肝癌根治术患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,于2019年7月—2020年10月选取在山西医科大学第一医院行根治手术治疗的肝癌患者为研究对象。按照随机数字表将患者分为观察组(n=51)和对照组(n=52)。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予基于Heider平衡理论的健康教育。采用压力感知量表(PSS)、抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS)、Mishel疾病不确定感量表评估干预的效果。结果干预2个月后观察患者PSS、DASS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预2个月后观察组患者Mishel疾病不确定感量表总分及各维度评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于Heider平衡理论的健康教育可降低患者感知压力,改善患者疾病不确定感,值得临床推广应用。

基于Heider平衡理论的远程教育干预在尘肺病患者中的应用效果分析

目的探讨基于Heider平衡理论的远程教育干预在尘肺病患者中的应用效果。方法将180例尘肺病患者根据入院先后顺序分为对照组和干预组,对照组采用常规教育干预,干预组实施基于Heider平衡理论的远程教育干预。结果干预组患者的用力肺活量(FVC)、一秒用力呼气容积(FEV1)、每分钟最大通气量(MVV)、动脉血氧分压(PaO_(2))、动脉血二氧化碳分压(PaCO_(2))、6分钟步行距离(6MWD)改善情况、疾病认知水平、临床效果及生活质量均明显优于对照组(P<0.05)。结论Heider平衡理论的远程教育干预可明显提高尘肺病患者疾病认知水平,改善临床指标,提高生活质量和治疗效果。