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普通高中文科实验班课程改革的实践研究——以北京师大二附中为例
被引量:
1
1
作者
李煜晖
牛楠森
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2017年第7期112-118,共7页
具备志、情、识、践素质结构的文科预备人才是当前和未来高中教育的育人目标之一。北京师大二附中文科实验班二十多年的课改实验表明:尊重学生差异性的生源选拔机制、在文理兼容底色上凸显文科特色的课程设置、以培养研究者为旨归的教...
具备志、情、识、践素质结构的文科预备人才是当前和未来高中教育的育人目标之一。北京师大二附中文科实验班二十多年的课改实验表明:尊重学生差异性的生源选拔机制、在文理兼容底色上凸显文科特色的课程设置、以培养研究者为旨归的教学变革、践行现代人文精神的实践课程群开发,这四项基本环节所构成的培养途径可达成此目标。在此过程中,教师以及基于教师发展的学校管理制度的变革发挥着重要作用。
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关键词
高素质文科预备人才
课程改革
北京师大二附中
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职称材料
我的高中
2
作者
季羡林
《文史哲》
CSSCI
北大核心
2002年第5期34-45,共12页
在济南北园白鹤庄山大附中的两年 ,是幸福的。到现在离开北园已经 70多年了 ,每一次想到 ,心头总有一股无比温馨无比幸福的感情 ,这感情会伴之终生。
关键词
山大附中
济南高中
学校管理
教师
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职称材料
试论音乐院校附中的声乐教学
3
作者
杨宝利
《台州学院学报》
2011年第1期90-91,96,共3页
音乐院校附中的声乐教学有其自身的特点,教师应从学生的学习心态、教学方法、变声期问题、艺术实践及心理变化等方面来探索其声乐教学的规律和有效途径。
关键词
音乐附中
学生特点
声乐教学
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职称材料
如诗的相遇——析北大附中重庆实验学校设计
被引量:
1
4
作者
王敏
涂洛雅
《建筑学报》
北大核心
2006年第2期61-63,共3页
文章介绍和分析了北大附中重庆实验学校的规划及建筑设计特点,在对学校教学理念进行全方位理解、对教学空间需求进行深入探讨的基础上,提出一种新的教育建筑空间语言——“相遇空间”,阐述其在整体规划及单体设计中的贯穿与实现过程,并...
文章介绍和分析了北大附中重庆实验学校的规划及建筑设计特点,在对学校教学理念进行全方位理解、对教学空间需求进行深入探讨的基础上,提出一种新的教育建筑空间语言——“相遇空间”,阐述其在整体规划及单体设计中的贯穿与实现过程,并着重讨论了在此过程中建筑的外在形态及其内在逻辑之间的紧密关系。
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关键词
北大附中
教育建筑
“相遇空间’
内在逻辑
建筑形态
原文传递
题名
普通高中文科实验班课程改革的实践研究——以北京师大二附中为例
被引量:
1
1
作者
李煜晖
牛楠森
机构
北京师大二附中
中国教育科学研究院基础教育研究所
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2017年第7期112-118,共7页
基金
中国教育学会"十二五"教育科研规划国家重点课题"普通高中文科实验班课程改革的实践研究"(01060058)
文摘
具备志、情、识、践素质结构的文科预备人才是当前和未来高中教育的育人目标之一。北京师大二附中文科实验班二十多年的课改实验表明:尊重学生差异性的生源选拔机制、在文理兼容底色上凸显文科特色的课程设置、以培养研究者为旨归的教学变革、践行现代人文精神的实践课程群开发,这四项基本环节所构成的培养途径可达成此目标。在此过程中,教师以及基于教师发展的学校管理制度的变革发挥着重要作用。
关键词
高素质文科预备人才
课程改革
北京师大二附中
Keywords
high
-quality prepara
to
ry talents in liberal arts
curriculum reform
the second
high
school
attached
to
Beijing normal
university
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
我的高中
2
作者
季羡林
机构
北京大学
出处
《文史哲》
CSSCI
北大核心
2002年第5期34-45,共12页
文摘
在济南北园白鹤庄山大附中的两年 ,是幸福的。到现在离开北园已经 70多年了 ,每一次想到 ,心头总有一股无比温馨无比幸福的感情 ,这感情会伴之终生。
关键词
山大附中
济南高中
学校管理
教师
Keywords
high school attached to shandong university
Jinan
high
school
分类号
K825.4 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
试论音乐院校附中的声乐教学
3
作者
杨宝利
机构
天津音乐学院声乐系
出处
《台州学院学报》
2011年第1期90-91,96,共3页
文摘
音乐院校附中的声乐教学有其自身的特点,教师应从学生的学习心态、教学方法、变声期问题、艺术实践及心理变化等方面来探索其声乐教学的规律和有效途径。
关键词
音乐附中
学生特点
声乐教学
Keywords
high
school
attached
to
musical
university
students feature
vocal music teaching
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如诗的相遇——析北大附中重庆实验学校设计
被引量:
1
4
作者
王敏
涂洛雅
机构
中建国际(深圳)设计顾问有限公司北京公司
出处
《建筑学报》
北大核心
2006年第2期61-63,共3页
文摘
文章介绍和分析了北大附中重庆实验学校的规划及建筑设计特点,在对学校教学理念进行全方位理解、对教学空间需求进行深入探讨的基础上,提出一种新的教育建筑空间语言——“相遇空间”,阐述其在整体规划及单体设计中的贯穿与实现过程,并着重讨论了在此过程中建筑的外在形态及其内在逻辑之间的紧密关系。
关键词
北大附中
教育建筑
“相遇空间’
内在逻辑
建筑形态
Keywords
high
school
attached
to
Beijing
university
Educational building, Space outside the classroom, Internal logic, Architectural form
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高中文科实验班课程改革的实践研究——以北京师大二附中为例
李煜晖
牛楠森
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2017
1
下载PDF
职称材料
2
我的高中
季羡林
《文史哲》
CSSCI
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
3
试论音乐院校附中的声乐教学
杨宝利
《台州学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
如诗的相遇——析北大附中重庆实验学校设计
王敏
涂洛雅
《建筑学报》
北大核心
2006
1
原文传递
已选择
0
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参考文献
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