社会福利视角下普惠托育服务高质量发展的政策支持研究——以广东省佛山市为例

作为公共福利事业的重要组成部分,普惠托育服务已被纳入建立健全社会福利体系的战略规划中,政策的有效支持事关儿童福利保障和人口的长期均衡发展。以广东省佛山市为例,基于社会福利政策分析框架,结合普惠托育服务政策的实践转变、特点与导向,并针对其在政策执行中分配基础、分配内容、输送策略、筹资机制等方面的不足,建议推动有效市场和有为政府同向发力,进一步完善优化政策支持,明确服务认定标准,扩大普惠托育覆盖面;优化托育资源配置,增强托育福利效应;推进多元主体协调共治,丰富服务形式供给;加大财政投入力度,建立多元化融资渠道,着力推动普惠托育服务高质量发展。

扣件钢管脚手架高大模板支撑安全事故分析与控制

通过对扣件钢管脚手架高大模板支撑系统倒塌事故案例的调研和对施工现场模板支撑搭设情况的检测,从高大模板支撑设计、材料、现场施工条件、人员素质、安全管理等方面分析引发扣件钢管脚手架高大模板支撑的安全事故原因,强调在高大模板支撑专项方案设计与施工前,应充分了解扣件钢管脚手架作为高大模板支撑的特点;提出了扣件钢管脚手架高大模板支撑安全控制的系列措施。

某体育馆工程超高超大模板支撑测试实录

根据施工现场的实际检测,对某体育馆工程超高超大模板支撑体系的施工过程及应力变化情况进行了分析,并对其进行了现场监测,以期为类似工程的理论研究与施工实践提供技术依据。

高大模板支撑体系稳定承载力数值分析——基于桥梁工程施工

针对湘潭龚家浸大桥主体结构施工中高大模板支撑体系的承载力及稳定性问题展开研究。该工程采用承插型盘扣式钢管脚手架支撑体系,基此建立了三维数值模型,模拟分析了该施工过程水平杆搭设步距、立杆间距、剪刀撑布置方式和上部脚手架立杆高度等参数对整体承载力的影响规律。研究结果表明,脚手架搭设方式对高大模板支撑体系稳定承载力影响比较显著,该高大模板支撑体系稳定性满足现场施工安全要求,合理可靠。

桥梁施工中高支模支撑体系的实时监测应用

基于某桥梁工程施工监测实例,介绍了桥梁施工中高支模支撑体系的智能实时监测。通过对桥梁高支模支撑体系模板沉降、立杆轴力、立杆倾角和支撑体系顶部水平位移等指标的实时监测,确保了高支模支撑体系施工的安全。

高支撑扣件式钢管脚手架体系的施工要点

结合工程实例,阐述了高支撑扣件式钢管脚手架体系的施工要点,从专项施工方案的编制、支撑施工的质量控制及混凝土浇捣的注意事项等方面,强调支撑设计应与施工实际有效结合,从而保证施工质量。

浅谈超高、超重、大跨度转换梁高大模板支撑体系搭设要点

随着我国经济的迅速增长和建筑业快速发展,超高、大跨度现浇转换梁结构得到广泛应用,转换梁支撑体系的合理设置和科学施工则是保证转换梁施工质量的关键环节。结合泉州某某酒店工程的转换梁高大模板支撑体系的施工实践,阐述了施工中应采取哪些有效的措施以保证支撑体系的搭设质量。

高层建筑工程转换层模板施工技术探讨

结合衡阳金色蓝庭项目的施工实例,主要就转换层模板施工技术进行了探讨,阐述支撑层数确定、转换层模板及支撑设置、计算、模板及支撑拆除等施工要点,为类似结构施工提供技术参考。

分段循环压力灌浆技术的应用

对莱钢型钢厂物理楼钢筋混凝土框架柱基础实施高压分段循环压力灌浆技术进行修复,施工过程采取分段分批循环钻进注浆,清水正循环工艺并采用碱性防塌剂冲洗液。经本次注浆处理,物理室地基密实度明显提高,地基沉降量和沉降速度经半年多的观察和勘探测量,幅度减小,完全满足了建筑物沉降控制要求。

深圳地铁世界之窗站主体结构高支模施工

结合深圳地铁2号线试验段工程世界之窗地铁车站施工,介绍了高支模施工在该站主体结构中的应用,提出了主体结构的施工工艺,探讨了模板的计算方法,该技术可供类似工程参考借鉴。

大直径煤仓仓顶锥壳高支撑中心架技术及应用

同煤集团北辛窑煤矿洗煤厂锥壳结构仓顶的大直径煤仓施工中,采用高支撑中心脚手架配以钢管桁架施工方案,节约工程成本21万元,缩短工期11d,取得了良好的技术经济效益,对类似煤仓施工具有借鉴意义。扼要介绍了该项技术原理、施工工艺流程及施工要点。

非完整框架超高层不落地钢柱临时支撑施工技术研究与应用

基于国信金融大厦塔楼立面折线形钢结构空腔施工实践,在具有不落地钢柱的非完整框架空腔结构施工中,运用计算机施工仿真验算和施工过程模拟技术,通过设置临时支撑的方式进行结构框架体系转换,解决非完整框架不落地钢柱施工技术难题。文章着重介绍了临时支撑拆除过程的关键控制点和施工要求。

面向2035高质量课程体系的社会支持系统建设:分析框架与行动路径

高质量课程体系是深入推进基础教育课程改革的核心目标,也是推动我国基础教育高质量发展的必由之路。社会支持系统对高质量课程体系的建设具有支撑意义,发挥着保障国家课程开足教好、促进地方课程特色开发与推动校本课程个性育人的关键作用。社会支持系统的建构重点在于以联通区域专业培训提升教师课程开发能力、以拓展学校课程空间丰富学生课程经历、以协同校外教育机构增强课程改革合力、以加强区域课程治理提升课程领导力、以强化数字转型设计提升课程供给力。据此,应从完善教师协同培训体系、引领共建课程实践基地、助推校外教育机构转型、构建学区课程治理格局、数字赋能课程资源共享等方面建设社会支持系统。