Data volleyball软件对辽宁男排发球技战术的效果分析

运用文献资料法、录像统计法、专家访谈法,对辽宁男排在07-08安踏全国男子排球联赛中的发球效果进行统计与分析,提出在发球稳定性得以保证的前提下,把"拼发球"和"策略性"发球相结合;对任何一种发球技术采用不抛弃也不放弃的理念寻找有效途径,以提高发球的攻击性。

我国青年女排的发展现状与对策研究

以参加2023—2024年全国青年女排集训的167名运动员为研究对象,收集我国女排后备人才身体形态、身体素质等相关方面资料,旨在建设与完善“中国女排后备人才数据库”。在总结我国女排后备人才培养工作的成功经验与不足的基础上,提出科学执行“三从一大”训练原则、制定并贯彻符合自身特点的技战术发展战略、加强教练员的知识学习和自我提升等对策,为探寻提高我国青少年女排运动员成才率与成才质量的训练理念与模式提供有益参考和依据。

新时代弘扬女排精神的现实困境及纾困之道

女排精神为强国建设、民族复兴注入不竭动力。新时代弘扬女排精神具有重要的价值和意义。本文通过文献资料法等研究女排精神的内涵、弘扬女排精神的现实困境及纾困之道。新时代女排精神包含爱国主义精神、团结协作精神、顽强拼搏精神、永不言败精神和勇于创新精神。新时代弘扬女排精神面临着错误观念盛行、学校及社会的宣传力度不足、竞技体育过度商业化、媒体“不负责”报道等现实困境。针对现实困境提出正确引领价值观,形成情感认同;加大宣传力度,提高传播效益;保证竞赛公平,合理商业化;加强媒体道德,拓宽传播深度等应对路径。

体育强国背景下女排精神融入运动训练专业课程的研究

在体育事业蓬勃发展的今天,运动训练专业课程不仅需要关注技术和体能的提升,还应当注重运动员精神品质的培养。而女排精神作为我国体育界的宝贵财富,其蕴含的团结协作、勇于创新、顽强拼搏和艰苦奋斗等品质,正是新时代运动员所应具备的精神风貌。因此,该文基于体育强国背景,深入阐析女排精神的内涵,并从课程设计、教学方法、实践活动、校园文化等多维度,探讨将女排精神有效融入运动训练专业课程中的具体策略,旨在全面提升运动员综合素质,持续推动体育事业更高水平的发展,进而更有力地推动体育强国建设目标的实现,同时也为培养新时代综合素质全面发展的体育人才提供理论支持和实践指导。

“女排精神”在高职院校体育教学中的价值与意义

高职院校体育教师不仅担负传授体育知识和运动技能的任务,还要完成对学生良好意志品质的塑造。“女排精神”是中华体育精神的集中体现,也是中华民族精神和时代精神的象征。通过对“女排精神”内涵和外延的研究,探讨“女排精神”在高职院校体育教学中的价值和意义,将“女排精神”引入高职院校体育教学,提高学生对体育课程的兴趣,增加学生参与体育锻炼的时长,增强学生体质,锻炼学生意志品质,最终实现高职院校培养高素质技术技能型人才的育人目标。

中国女排精神形成逻辑、核心内涵、文化传承研究

中国女排在2021年东京奥运会上以二胜三负的成绩中断连冠战绩。女排精神不是“常胜精神”,更不是赢得冠军,在困境中拼搏、不怕输、不认输、坚守希望、创造奇迹是女排精神最动人的地方,是中国特色社会主义文化自信的重要内容。采用文献资料法,总结中国女排精神的发展历史,总结归纳生成逻辑,分析新时代背景下女排精神的核心内涵,传承与发扬女排精神推动文化自信,助力社会主义精神文明建设。中国女排精神是极具中国社会主义精神文明的体育精神,激励全国人民砥砺前行;女排精神经历诞生、演变、回归、重塑4个阶段,团结、拼搏、不言败、爱国是女排精神重要内容,自强不息是国人追梦初心,众志成城的集体合作精神是艰苦奋斗、不忘初心的民族印记,是更快、更强、更高的奥林匹克精神在中国最典型的展现。凝结、萃取、传承与发扬女排精神对加强中国特色社会主义精神文化自信、实现中国梦具有重要的积极意义。

内涵与嬗变:女排精神的诠释--基于1981-2019年《人民日报》的内容分析

通过质化内容分析方法,选取1981-2019年《人民日报》中有关中国女排的新闻报道为主要质性材料,自下而上的探索女排精神的内涵与演变特征。以时间为线索,分析了女排精神的实质内涵,提取出女排精神的4个构成要素,包括拼搏精神、团结精神、爱国精神、创新精神,并对女排精神的演变特征进行分析,总结出拼搏精神一脉相承、由集体主义向个性肯定的转变、由民族精神的特质向体育精神本质的回归的演变规律。

振兴“三大球”背景下浙江省竞技青少年女排后备人才培养现状与创新路径研究

以振兴“三大球”为背景,运用文献资料法、数理统计法、对比法、实地考察法等研究方法,分析“三大球”振兴背景下我省女排后备人才培养的现实困境,并提出推进路径。研究发现,浙江省在青少年女排后备人才培养方面取得了一定的成绩,但也存在一些瓶颈问题,如培养体系不够完善、人才基础薄弱、培养模式单一、资源协调不畅、竞赛体系欠佳、优秀教练员训练团队匮乏等问题。提出了转变人才培养观念,寻求“学与训”的平衡点,构建“小—中—高”人才培养体系;规范与完善运动员的输送与出路制度;拓展政府与培训机构相结合培养路线;引进高水平教练员和培养复合型训练团队和人才流动机制;优化青少年区域性排球赛事结构,构建全国性立体式竞赛体系等创新路径,以期为“三大球”项目深化落实相关政策提供有益借鉴。

成都大运会中日女排决赛技战术运用效果对比分析

本文采用录像观察法、Data Volley技战术信息侦测法等研究方法,对第31届世界大学生夏季运动会(以下简称成都大运会)排球比赛决赛中日女排技战术运用效果进行对比分析。结果显示,(1)中国女排发球效率高,以发斜线球针对对方主攻为主,发球方式为跳飘球和大力跳发球;(2)中国女排扣球效率高于日本女排,以4号位为主,直斜线并存;(3)中国女排拦网总数多,得分能力强,但失误也较多;(4)两队接发球效果接近,中国女排以主攻接发球为主,日本女排自由人接发球最多;(5)中国女排防守上少于日本女排,但防守稳定性较好,失误少;(6)传球上中国女排以4号位分配为主,日本女排后排进攻占据一定比例。

第19届世锦赛中外女排扣球进攻技战术比较分析

对巴黎奥运周期中外女排在第19届世界女子排球锦标赛中的扣球进攻技战术运用效果进行分析,然后以轮次为切入点,对中意女排不同进攻战术打法运用效果进行对比,同时从接发球阵型和拦防阵型两个方面深入剖析中国女排在比赛中存在的主要问题。结果表明:中外女排在总体扣球进攻效果上并无明显差异,但中国女排的扣球进攻效果与意大利女排差距显著,主要表现在第三轮4号位强攻和第四轮2号位快攻上;比赛中,在意大利女排的压迫性发球和针对性拦防双重压力下自身无法形成有效进攻,导致中国女排在这两个轮次上的扣球进攻效果与其存在明显差距。研究认为,在面对意大利女排的大力跳发球时,中国女排应选择解放前排主攻手,改由后排主攻队员承担接发球任务并尝试采用4人接发球阵型;而在面对意大利女排的针对性拦防布局时,中国女排应更合理地选择进攻线路,通过多运用小球技术来增加对手的拦防难度,进而提高自身扣球进攻效果。

中国女排精神:生成逻辑、精髓要义与传承路径

笔者运用文献资料、逻辑分析等方法,探析了女排精神的生成逻辑,研究了中国式现代化背景下新时代女排精神的精髓要义与传承路径。研究结果显示:改革开放的历史背景是女排精神生成逻辑产生的历史逻辑;马克思主义指导下的中国社会主义制度是其产生的理论逻辑;中华优秀传统文化的无声浸润是其产生的文化逻辑;中国共产党领导下的女排实践是其产生的实践逻辑。新时代女排精神的精髓要义:热爱祖国、甘于奉献的祖国至上精神;兼容并蓄、守望相助的团结协作精神;不畏艰难、勇攀高峰的顽强拼搏精神;越挫越勇、自强不息的永不言败精神。新时代女排精神的传承路径:以认知教育为基础,阐释女排精神时代内涵;以情感内化为依托,激发女排精神社会认同;以意志培养为核心,发挥女排精神文化价值;以体化实践为导向,塑造女排精神社会记忆。

中外女排自由人接发球效果的定量研究

该文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对2022年世锦赛中国女排与四强队伍自由人接发球效果进行对比研究。结果表明:从失误率的相关情况进行分析,可以发现,中国队自由人失误率比其他四强队伍高,其他队自由人的发挥要比中国队自由人的发挥更加稳定一些;中国队自由人侧重于使用正面双手垫球接发球的方式,四强队自由人倾向选择正面双手垫球、侧垫球和正面双手传球接发球;四强队伍的自由人无论是接跳飘球还是接大力跳发球的表现均强于中国队自由人,存在这个问题的核心因素是中国队缺乏较高水平的跳发球运动员,导致发球的攻击性下降,没有给对手制造困难。

备战巴黎奥运会:中国女排2023年巴黎奥运会女排资格赛中国站技术运用效果分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对参加2023年巴黎奥运会女排资格赛(中国站)中国队与主要对手的非技术参数和各项技术参数指标进行对比,综合分析现阶段中国女排的各项能力。研究认为:在非技术参数方面,中国女排的参赛队员整体年轻化,身高较高,网上高度较为明显,但克托莱指数较低,整体力量偏弱。在进攻实力方面,中国队的整体发球效果较好,得分率较高,失误率较低;整体扣球效果较好,失误较少,拦网得分率较高,但拦网失误数也较多。在进攻保障环节方面,中国队的整体接发球效果较好,接发球到位率较高,失误率较低;二传队员的传球效果较好,但力量较弱;整体防守效果一般,防守有效率和失误率与国外高水平队伍还有较大的差距。在冲击巴黎奥运会的策略分析方面,中国女排在2024年需要保持或提升国际排联的世界排名,争取通过世界排名进入巴黎奥运会。

中国女排在2023年奥运资格赛的技术表现与提升路径研究

研究旨在分析2023年巴黎奥运会女排资格赛中中国女排的技术表现,并探讨提升竞技水平的路径。采用文献资料法、Data Volley 4数据分析和数理统计法,对中国女排及晋级队伍的技术数据进行系统分析。结果显示,中国女排在身体素质方面,特别是肌肉力量和体重管理上,与顶级队伍存在差距;得分能力方面,中国女排整体优于对手,但关键场次表现不稳定。拦网得分率虽显示优势,但在对抗强队时效率下降;接发球和二传方面,中国女排表现较好,但关键时刻稳定性和战术执行有待提高;防守方面,中国女排好球率较高,与世界顶级队伍相比有进步空间。为提升中国女排竞技水平,建议实施综合性提升策略:个性化定制力量与体能训练计划,融入周期化理念和营养学原理;模拟国际对手风格,增强战术训练的实战性和运动员的战术适应力;同时,针对关键技术动作进行精细化指导和模拟训练,以增强技术精准度和稳定性,从而在国际竞技舞台上实现技术突破和成绩提升。

巴黎奥运会资格赛上中国女排的攻防能力分析

采用Data Volley 4数据分析、数理统计及比较分析等方法分析了中国女排在2023年奥运会资格赛中7场共27局比赛的攻防技术表现、优势、不足及失利原因.中国女排在本次奥运会资格赛中表现出了较高水准的攻防技术,但在关键时刻受心理因素影响造成的失误较多;与世界强队相比,中国女排的发球技战术仍有提升空间,需改变发球战术与策略.中国女排应不断巩固和全面提升攻防技术,重点培养年轻队员,增强其比赛自信和稳定性;同时对发球和拦网战术进行优化,加强一传和心理素质训练,提升防守及二传的适应性与应变能力,全面提升球队在国际赛场上的竞争力,推动中国女排向现代排球的高标准发展迈进.

闽南文化视域下女排精神融入高校德育工作路径探析一以闽南师范大学实践经验为个案

女排精神是中华体育精神的一面旗帜,生动诠释了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神内涵,与闽南文化德育内涵有着内在的共通性。进入数字时代,数字泛娱乐主义思潮潜移默化地影响着当代青年大学生的主流价值取向。闽南文化视域下传承和弘扬女排精神,有助于匡正大学生价值取向、丰富高校育人资源、弘扬中华体育精神。通过总结闽南师范大学实践经验,提出线下与线下、虚拟与实在、校内与校外相联动的融合路径,不断强化智能式育人、场景化育人、实践式育人效果,实现闽南文化精神与中华体育精神共通共融。

第9届世界杯女排赛中国队及与比赛各对手战术运用效果比较分析

采用录像统计、数理统计等研究方法,对第9届女排世界杯决赛阶段比赛中的各队战术应用情况进行对比分析。结果显示中国队夺冠的突出表现在于战术上的快速多变、防守成功率高这两点上,并且在二、四号位强攻上与其它11支国外球队相比有一定的优势,但与前四名其它强队相比,在强攻和后排攻上还有一定的差距。

从分段法探讨中国女排与世界强队之间的差距

采用录像统计、数理统计等研究方法 ,对中国女排和世界强队在 1999年世界杯赛、2 0 0 0年悉尼奥运会排球比赛中的得分情况、得分手段等 ,进行分段对比分析。结果显示 ,与世界强队相比 ,中国女排的主要差距在“反攻段” ,自身失误多 ,强攻缺乏威胁 ,表现在 2号位和 4号位强攻呈显著性差异。

经验,反思,启示:新中国70年中国女排发展历程口述史研究

中华人民共和国成立70周年前夕,中国女排连克强手,取得十一连胜的骄人成绩,成功卫冕2019年世界杯冠军。伴随着新中国发展历史的中国女排,更是从1981年至今10次问鼎世界三大赛冠军,几十年来既有成功经验也有失败教训,保持中国女排长盛不衰。采用文献资料法、口述史法等对中国女排亲历者进行口述,总结中国女排成功经验:坚持举国体制的制度优势、把握国际排坛趋势,制定超前发展战略、教练员敢用敢教,队员们敢打敢拼继承优良传统,加强技战术创新、坚持科学化训练,构建复合型教练团队。认为在今后的发展中构建全新的制胜因素模型,坚持和完善举国体制,注重人才培养,做好队伍衔接,把握国际趋势,发扬优良传统,重视复合型教练员团队建设。

改革开放40年中国女排的发展历程与时代意义

改革开放40年来,中国女排经历了"老一代""白银一代""黄金一代"和新生代几代人不断顽强拼搏、积极进取,传承与积淀形成了"女排精神"、女排优良传统和成功经验,取得了举世瞩目的成就,积极影响着中国排球职业化、市场化改革,并不断引领着"三大球"发展,为体育强国建设不断贡献"排球力量"和"女排价值",在改革开放建设进程中发挥了独特的作用。文章系统梳理中国女排的发展历程、特征及其价值,研判当前、探究未来,为推进三大球发展及体育强国建设提供有益的参考。