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探析高职院校职业生涯规划教育课程的实施策略 被引量:2
1
作者 芦大亮 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期76-78,共3页
当前社会发展下,职业生涯规划教育是一项长期、系统工程,是一项推动社会良性循环、职校教育事业持续发展和学生就业竞争力不断提高的重要教育工作。故而高职院校从始至终都需要根据课程改革对学生的职业生涯规划教育给予高度重视,并根... 当前社会发展下,职业生涯规划教育是一项长期、系统工程,是一项推动社会良性循环、职校教育事业持续发展和学生就业竞争力不断提高的重要教育工作。故而高职院校从始至终都需要根据课程改革对学生的职业生涯规划教育给予高度重视,并根据实际情况优化策略实施相关课程。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划 教育课程 具体实施
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基于“职业教育现场工程师专项培养计划”的高职生人文素养培育路径
2
作者 李小军 《岳阳职业技术学院学报》 2024年第5期28-31,共4页
高职教育致力于培养具有优秀文化素养和卓越实践能力的应用型人才,目前部分高职院校在教育实践中过分强调专业技能培养,相对忽视人文素养培育的重要性,导致学生在职业素养、心理素质和文化修养等方面存在诸多不足。本文基于“职业教育... 高职教育致力于培养具有优秀文化素养和卓越实践能力的应用型人才,目前部分高职院校在教育实践中过分强调专业技能培养,相对忽视人文素养培育的重要性,导致学生在职业素养、心理素质和文化修养等方面存在诸多不足。本文基于“职业教育现场工程师专项培养计划”提出高职院校可通过优化课程设置,多渠道提升教师的人文素养,构建人文气息校园文化,整合社会资源拓展学习平台,提升学生的人文素养。 展开更多
关键词 现场工程师 高职院校 高职学生 人文素养 职业规划
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高职船舶类专业职业生涯规划课程教学改革
3
作者 袁春香 罗应棉 《船舶职业教育》 2024年第6期26-29,共4页
职业生涯规划课程对于引导帮助船舶类专业学生树立职业理想、做好职业规划、提升职业素养等具有重要作用。以九江职业技术学院为例,以船舶类专业学生职业生涯规划课程为研究对象,分析课程实施现状,挖掘存在的突出问题,并依据高职船舶类... 职业生涯规划课程对于引导帮助船舶类专业学生树立职业理想、做好职业规划、提升职业素养等具有重要作用。以九江职业技术学院为例,以船舶类专业学生职业生涯规划课程为研究对象,分析课程实施现状,挖掘存在的突出问题,并依据高职船舶类专业学生特征和船舶行业发展需求,从课程定位、课程内容、教学方法、师资结构、校企联动等方面有针对性地提出教学改革措施,以期培育更多船舶行业所需的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职船舶类专业 职业生涯规划 课程教学改革
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后疫情时代高职课程思政建设内涵及路径——以“大学生职业生涯规划与就业指导”课为例
4
作者 赵婷婷 《广东水利电力职业技术学院学报》 2024年第3期70-73,共4页
后疫情时代,高职课程思政建设要主动适应新形势。对此,以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例,从课程思政价值内涵分析入手,深挖思政元素,提炼出“六大理念”“四大路径”的课程思政建设方案,形成课程讲授与思政建设系列化与一体... 后疫情时代,高职课程思政建设要主动适应新形势。对此,以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例,从课程思政价值内涵分析入手,深挖思政元素,提炼出“六大理念”“四大路径”的课程思政建设方案,形成课程讲授与思政建设系列化与一体化的育人新格局。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划 课程思政
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高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设探究
5
作者 田金英 《科教导刊》 2024年第27期87-89,共3页
文章通过明晰高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设内涵,分析教师队伍现状,提出了完善职业规划课程管理体系,配齐专业人员;构建不同专业职业规划课程教师胜任素质模型;整合资源,打造多元化培训体系;以赛促教,用好全国大学生职业规划... 文章通过明晰高职院校职业规划课程教师队伍专业化建设内涵,分析教师队伍现状,提出了完善职业规划课程管理体系,配齐专业人员;构建不同专业职业规划课程教师胜任素质模型;整合资源,打造多元化培训体系;以赛促教,用好全国大学生职业规划大赛平台的建设路径。 展开更多
关键词 高职院校 职业规划 教师 专业化
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高职院校辅导员职业发展路径研究
6
作者 刘伟 刘江海 《船舶职业教育》 2024年第4期74-76,共3页
辅导员是高职院校的学生管理者,其队伍建设的重要性日渐凸显。以江西省高职院校为研究对象,在分析高职院校辅导员职业发展存在问题的基础上,运用职业生涯规划体系结构对辅导员职业发展路径进行探究,以期规划出契合岗位实情、自身实际的... 辅导员是高职院校的学生管理者,其队伍建设的重要性日渐凸显。以江西省高职院校为研究对象,在分析高职院校辅导员职业发展存在问题的基础上,运用职业生涯规划体系结构对辅导员职业发展路径进行探究,以期规划出契合岗位实情、自身实际的职业路径,进而提升高职院校辅导员职业发展能力及其育人水平。 展开更多
关键词 职业教育 高职院校 学生工作 辅导员 职业生涯规划
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数智时代视阈下高职院校职业生涯规划教育路径探析 被引量:1
7
作者 戴艳玲 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期139-141,共3页
随着数智技能技术的不断发展与进步,当今社会对人才的需求也趋于多元化。越来越多的学生没有明确的职业规划,对自身定位不明确,在毕业时难就业。本文对高职院校职业生涯规划教育路径进行深入探析,从数智时代的背景、高职院校职业生涯规... 随着数智技能技术的不断发展与进步,当今社会对人才的需求也趋于多元化。越来越多的学生没有明确的职业规划,对自身定位不明确,在毕业时难就业。本文对高职院校职业生涯规划教育路径进行深入探析,从数智时代的背景、高职院校职业生涯规划教育面临的机遇和挑战、存在的现状与问题、职业规划教育建议等方面进行探讨,以期为高职院校职业生涯规划教育的发展提供一些思路和建议,进而让学生更好地适应当今快速变化的社会和职业环境,帮助学生更好地就业。 展开更多
关键词 数智时代 职业生涯规划教育 高职院校
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基于精准就业的高校职业生涯咨询体系建设探索
8
作者 庄亚民 《福建商学院学报》 2024年第4期89-94,共6页
面对毕业生就业难题,当前高校生涯咨询室建设渐显乏力。在此境遇下,精准就业理念为高校生涯咨询室建设提供了新思路。精准就业背景下的高校生涯咨询室应明确精准化生涯指导、综合性咨询服务、专业化职业测评、紧密性企业沟通等功能定位... 面对毕业生就业难题,当前高校生涯咨询室建设渐显乏力。在此境遇下,精准就业理念为高校生涯咨询室建设提供了新思路。精准就业背景下的高校生涯咨询室应明确精准化生涯指导、综合性咨询服务、专业化职业测评、紧密性企业沟通等功能定位,从构建生涯咨询体系、建设精准服务模式、完善职业技能培训、建设实践教育平台、拓展创业支持服务及推行信息化建设多方面入手,有效解决高校学生个性化的生涯发展与职业决策问题。 展开更多
关键词 高等教育 生涯咨询室 精准就业 生涯规划
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高职学生职业生涯规划影响因素及策略研究——以高职院校旅游专业学生为例
9
作者 张冰靓 刘卓 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第5期128-136,共9页
研究以浙江省高职院校学生为研究对象开展问卷调查,经SPSS数据分析发现年级、性别、成绩等不同因素对高职学生职业生涯规划存在影响。基于此,通过分析研究提出重视家庭职业对话与信息交流的作用,强调其积极性与及时性;加强院校“岗课赛... 研究以浙江省高职院校学生为研究对象开展问卷调查,经SPSS数据分析发现年级、性别、成绩等不同因素对高职学生职业生涯规划存在影响。基于此,通过分析研究提出重视家庭职业对话与信息交流的作用,强调其积极性与及时性;加强院校“岗课赛证”职业教育课程建设,注重其差异性、针对性;校企联动丰富职业生涯规划教育资源,体现其社会性与真实性;提高个人职业生涯发展规划整体水平,增强其主动性与变化性等建议。 展开更多
关键词 职业生涯规划 影响因素 职业教育 高职 旅游
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高职院校“职业生涯规划”课程教学改革路径探索
10
作者 金霞 庞小波 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第2期104-110,共7页
在新形势下,高职院校重新审视“职业生涯规划”课程对社会发展的促进功能、对学校发展的优化功能和对学生发展的指导功能,正视当前“职业生涯规划”课程存在的课程地位缺失、教学实施过程错位、课程教学实效弱化等现实问题,从更新课程... 在新形势下,高职院校重新审视“职业生涯规划”课程对社会发展的促进功能、对学校发展的优化功能和对学生发展的指导功能,正视当前“职业生涯规划”课程存在的课程地位缺失、教学实施过程错位、课程教学实效弱化等现实问题,从更新课程规划设计、抓好课程教学实施、完善课程考核评价等方面探索“职业生涯规划”课程教学改革路径,推动职业生涯规划课程价值回归,以期为缓解当前就业形势、促进学生终身发展作出应有的贡献。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划 教学改革
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高职院校辅导员开展常态化职业生涯规划指导的路径探析
11
作者 朱冰 《晋城职业技术学院学报》 2024年第1期24-27,共4页
本文围绕高职院校开展职业生涯规划教育的现状及存在问题进行深入分析,提出高职院校辅导员为学生提供常态化职业生涯规划指导的可行性和独特优势,并在此基础上依托课程、第二课堂、日常教育管理服务等渠道探究高职院校辅导员开展常态化... 本文围绕高职院校开展职业生涯规划教育的现状及存在问题进行深入分析,提出高职院校辅导员为学生提供常态化职业生涯规划指导的可行性和独特优势,并在此基础上依托课程、第二课堂、日常教育管理服务等渠道探究高职院校辅导员开展常态化职业生涯规划指导的有效路径。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 常态化职业生涯规划指导
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高护生职业生涯规划问卷的研制与信效度检测 被引量:21
12
作者 廖永珍 赵光红 阮满真 《护理学杂志》 2009年第10期4-7,共4页
目的编制适合测量高护生职业生涯规划现状的调查问卷,为了解高护生的职业生涯规划水平提供测量工具。方法采用文献研究法、专家咨询法和访谈法收集有关高护生职业生涯规划的问题,将问题进行规范化叙述,按一定结构编制成问卷。采用方便... 目的编制适合测量高护生职业生涯规划现状的调查问卷,为了解高护生的职业生涯规划水平提供测量工具。方法采用文献研究法、专家咨询法和访谈法收集有关高护生职业生涯规划的问题,将问题进行规范化叙述,按一定结构编制成问卷。采用方便整群抽样,先后抽取高护生168人和178人进行调查。采用项目分析、信度测量和因子分析等方法对问卷进行检测,根据结果进行修改,编制成高护生职业生涯规划问卷。结果问卷包括自我认识(6个条目)、专业环境评估(7个条目)、职业目标(3个条目)、行动计划(7个条目)、人际关系(5个条目)、反馈修正(5个条目)6个维度,共33个条目。问卷Cronbach’sα系数为0.913,6个维度分别为0.713、0.841、0.680、0.816、0.829、0.717;问卷总内容效度为0.972,6个维度分别为1.000、1.000、1.000、0.960、0.840、1.000;6个因子解释的总变异量为54.71%,各条目的因子载荷为0.393~0.802。结论高护生职业生涯问卷具有较好的信度和结构效度,可以用于测量高护生的职业生涯规划水平。 展开更多
关键词 学生 护理 本科 专科 职业生涯规划 问卷编制 信度 效度
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高职院校大学生职业生涯规划现状及对策分析 被引量:6
13
作者 王莉 戴海群 王健 《镇江高专学报》 2018年第3期87-89,122,共4页
通过对镇江地区1 551名高职院校大学生进行问卷调查,分析高职院校大学生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,从社会、高校、家庭、学生等不同角度探讨问题产生的原因。营造环境、把握时机、积极引导,增强大学生的职业生涯规划意识,完... 通过对镇江地区1 551名高职院校大学生进行问卷调查,分析高职院校大学生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,从社会、高校、家庭、学生等不同角度探讨问题产生的原因。营造环境、把握时机、积极引导,增强大学生的职业生涯规划意识,完善职业生涯规划教育体系,社会、学校、家庭共同发力,构建大学生职业生涯规划教育的新模式,促进大学生职业生涯规划教育的发展,进而推动大学生就业质量的提升。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 职业生涯规划
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明尼苏达工作适应论在高职院校职业生涯教育中的创新应用 被引量:8
14
作者 刘玉升 褚蓉 《黑龙江教育学院学报》 2019年第10期61-63,共3页
明尼苏达工作适应论强调人和职业是一个相互适应的过程,揭示出个体具有自身能力和自身需求,而工作也有其职业需求及职业回馈,两者间是动态的匹配关系,其研究的重点在双方的适应性以及相互的满意程度。针对目前我国经济形势和高职院校毕... 明尼苏达工作适应论强调人和职业是一个相互适应的过程,揭示出个体具有自身能力和自身需求,而工作也有其职业需求及职业回馈,两者间是动态的匹配关系,其研究的重点在双方的适应性以及相互的满意程度。针对目前我国经济形势和高职院校毕业生现状,明尼苏达工作适应论在现阶段职业生涯教育中具有重要的实用价值。 展开更多
关键词 明尼苏达工作适应论 高职院校 职业生涯教育 职业规划
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高职院校建材类学生职业生涯规划的方法和路径研究 被引量:2
15
作者 蒋晓川 杨晓杰 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2017年第6期19-21,共3页
分析高职院校建材类材料工程技术专业学生的特点,结合大学生职业生涯规划及建材类就业方向和现状,提出大学生必须树立职业生涯规划意识;注重培养大学生实践能力;提供个性化测评和全方位的咨询服务网络,分阶段地实施职业生涯规划教育等... 分析高职院校建材类材料工程技术专业学生的特点,结合大学生职业生涯规划及建材类就业方向和现状,提出大学生必须树立职业生涯规划意识;注重培养大学生实践能力;提供个性化测评和全方位的咨询服务网络,分阶段地实施职业生涯规划教育等具体措施,从而做好高职建材类学生职业生涯规划教育。 展开更多
关键词 高职院校 建材专业 职业生涯规划
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高职院校学生职业生涯规划浅析 被引量:7
16
作者 王厚兵 杨红琳 +2 位作者 唐大超 张梅 郝燕 《十堰职业技术学院学报》 2010年第1期22-25,共4页
21世纪对人才素质要求的提高和高职毕业生就业形势的日趋严峻,决定了高职院校学生应尽早进行职业生涯规划的必要性和迫切性。本文阐释了高职学生职业生涯规划的内涵、遵循的原则,分析了当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题,明确... 21世纪对人才素质要求的提高和高职毕业生就业形势的日趋严峻,决定了高职院校学生应尽早进行职业生涯规划的必要性和迫切性。本文阐释了高职学生职业生涯规划的内涵、遵循的原则,分析了当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题,明确了职业生涯规划的步骤和应注意的事项,以帮助高职学生科学地进行职业生涯规划。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划 职业发展
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高职院校职业生涯规划课程与创业教育课程的融合 被引量:6
17
作者 温晶 《职业技术教育》 北大核心 2013年第26期33-35,共3页
职业生涯规划课程与创业教育课程是近些年国家为了促进学生发展,提高毕业生就业率而专门开设的课程。高职院校已经普遍开设这两门课程,在课程内容、教学目标、教学方法手段等方面具有许多共同之处,可将两者进行融合,形成适合高职院校学... 职业生涯规划课程与创业教育课程是近些年国家为了促进学生发展,提高毕业生就业率而专门开设的课程。高职院校已经普遍开设这两门课程,在课程内容、教学目标、教学方法手段等方面具有许多共同之处,可将两者进行融合,形成适合高职院校学生特点的新的职业生涯规划课程。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划 创业教育 课程体系
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高职院校辅导员职业生涯规划与职业发展分析 被引量:2
18
作者 雷小生 刘淑春 《湖北开放职业学院学报》 2022年第22期39-41,共3页
本文首先介绍了高职院校辅导员开展职业生涯规划的必要性,通过专门的研究与调查,精准找出目前辅导员管理存有的现实问题,并且针对问题提出四项优化其职业发展与职业生涯规划的有效措施,如完善辅导员选聘、培育辅导员理论素养、确认辅导... 本文首先介绍了高职院校辅导员开展职业生涯规划的必要性,通过专门的研究与调查,精准找出目前辅导员管理存有的现实问题,并且针对问题提出四项优化其职业发展与职业生涯规划的有效措施,如完善辅导员选聘、培育辅导员理论素养、确认辅导员工作职责及搭建职业发展平台,从而确认高职院校辅导员的内部管理效果。 展开更多
关键词 职业发展 职业生涯规划 高职院校辅导员
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高职院校大学生职业生涯规划教育现状及对策分析 被引量:10
19
作者 谢霖 《武汉工程职业技术学院学报》 2013年第1期74-78,共5页
重点分析了当前高职院校职业生涯规划教育的现状,并探索了解决问题的有效途径,为高职院校开展职业生涯规划教育提供参考。
关键词 高职院校 职业生涯规划 现状 对策
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高职院校全程化职业生涯规划教育路径研究 被引量:2
20
作者 孙凤山 张玉芳 《辽宁高职学报》 2018年第11期84-87,共4页
全程化职业生涯规划教育有利于促进高职生专业认识,提高择业就业自主性,实现更好就业,有利于高职院校人才培养与行业企业需求更好对接。高职院校应将职业生涯规划教育纳入专业人才培养方案,构建部门协调、全员参与的职业生涯规划教育机... 全程化职业生涯规划教育有利于促进高职生专业认识,提高择业就业自主性,实现更好就业,有利于高职院校人才培养与行业企业需求更好对接。高职院校应将职业生涯规划教育纳入专业人才培养方案,构建部门协调、全员参与的职业生涯规划教育机制,重视创新职业生涯规划教育途径和形式。 展开更多
关键词 高职院校 学生 职业生涯规划教育 全程化 路径
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