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The Application of Group Work in Higher Vocational College English Teaching in Beibu Gulf
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作者 李小燕 赵超超 《海外英语》 2012年第24期66-68,70,共4页
With the increasing demand for communicative competence in English, organizing small group activities has become important and increasingly popular in EFL classrooms in higher vocational college. But there still exist... With the increasing demand for communicative competence in English, organizing small group activities has become important and increasingly popular in EFL classrooms in higher vocational college. But there still exist many problems such as:too silence, little enthusiasm, out of control and so on, which has made group teaching activities can’t reach the expected effect.The paper takes the higher vocational college English Teaching in Beibu Gulf as an example, basing on the reasons mention above, put forward some suggestions and hopes that there may be some help in the effective use of group work in higher vocational college English teaching. 展开更多
关键词 group work higher vocational college Beibu GULF En
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高职院校机关党建与业务工作深度融合的对策 被引量:1
2
作者 陈海舰 《船舶职业教育》 2024年第1期17-19,共3页
机关党建与业务工作深度融合是高职院校提升基层党建科学化水平、提高教育教学质量的内在要求,也是新时代下全面从严治党的重要抓手。以党建与业务工作融合的基本内涵为切入点,分析当前党建与业务工作融合存在的问题,并从打造思想政治... 机关党建与业务工作深度融合是高职院校提升基层党建科学化水平、提高教育教学质量的内在要求,也是新时代下全面从严治党的重要抓手。以党建与业务工作融合的基本内涵为切入点,分析当前党建与业务工作融合存在的问题,并从打造思想政治过硬、业务能力突出的党员干部队伍、建立健全机关党建与业务深度融合的长效机制两方面,提出了破解难题的对策,旨在为相关工作提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 机关党建 业务工作 融合
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高职院校财经类通识课“课程思政”的建设路径
3
作者 潘静波 郑伟杰 王丹 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第8期57-64,共8页
高职院校财经类通识教育立足课程思政、课程思政融入通识课程开展隐性教育,体现了“立德树人”与“全人教育”一致性的育人理念。当前,高职财经类通识课存在着“去价值化”“弱实践性”等突出问题,亟待通过推进课程思政建设予以解决。... 高职院校财经类通识教育立足课程思政、课程思政融入通识课程开展隐性教育,体现了“立德树人”与“全人教育”一致性的育人理念。当前,高职财经类通识课存在着“去价值化”“弱实践性”等突出问题,亟待通过推进课程思政建设予以解决。结合高职院校实际特点,提出财经类通识课课程思政建设需要明确课程定位与特点、课程思政的建设原则、思政要素的设计依据,在教学规范流程中重构教学内容、在教学场景搭建中建立叙事对话、在教学评价中促进情感价值内化,形成财经知识传授与价值观融入的协同路径,加快高职院校财经通识课课程思政的建设步伐。 展开更多
关键词 职业教育 高职院校 课程思政 财经类通识课程 实施路径
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高职院校体育工作的高质量发展研究
4
作者 高民绪 颜乾勇 《北京农业职业学院学报》 2024年第3期76-83,共8页
采用文献资料法、访谈法、综合分析法等研究方法分析制约高职院校体育工作高质量发展的因素,研究表明:环境、师资、课程、社团、赛事、体测平台等6种因素制约着高职院校体育工作的高质量发展。以问题导向和目标导向进行整体分析,提出高... 采用文献资料法、访谈法、综合分析法等研究方法分析制约高职院校体育工作高质量发展的因素,研究表明:环境、师资、课程、社团、赛事、体测平台等6种因素制约着高职院校体育工作的高质量发展。以问题导向和目标导向进行整体分析,提出高职院校体育工作高质量发展的路径:提高认识,树立“五育融合”的教育理念;打造优质的校园体育环境,加强高水平师资的引进;贯彻落实“教、练、赛”三位一体的体育课程体系;加强业余运动队的支持力度,完善体育社团制度性建设;拓展校园体育赛事体系并打造品牌赛事;加强体质测试常态化管理和服务平台的建设,以多维度协同发力促进高职院校体育工作高质量发展。 展开更多
关键词 高职院校 体育工作 高质量发展
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业财融合背景下高职会计专业实践性教学策略研究
5
作者 林少群 《当代教研论丛》 2024年第4期31-34,共4页
当前,业务和财务领域的融合不断加强,要适应这一变革趋势,会计专业人才必须具备更广泛的业务洞察力、团队协作和技术应用能力。而实践性教学是培养业务洞察力、团队协作和技术应用能力最行之有效的教育手段,因此,文章分析了业财融合背... 当前,业务和财务领域的融合不断加强,要适应这一变革趋势,会计专业人才必须具备更广泛的业务洞察力、团队协作和技术应用能力。而实践性教学是培养业务洞察力、团队协作和技术应用能力最行之有效的教育手段,因此,文章分析了业财融合背景下高职会计专业实践性教学的重要性,然后基于业财融合背景对高职会计专业的挑战,构建了高职会计专业实践性教学模式,以促进高职会计专业实践性教学培养学生能力和素质的效果,进而更好地适应业务与财务融合的时代要求。 展开更多
关键词 业财融合 高职会计专业 实践性教学
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科教融汇背景下高职院校教学工作探析
6
作者 余景波 曲巧鹏 李园 《南京开放大学学报》 2024年第1期59-65,共7页
科教融汇是实现教育高质量发展的重要推动力,它对高职教育具有宏观、中观和微观三个层面的重要价值。然而,当前科教融汇赋能高职院校教学工作面临着不少现实挑战,使科教融汇不能有效助力高职院校教学工作。聚焦科教融汇赋能高职院校教... 科教融汇是实现教育高质量发展的重要推动力,它对高职教育具有宏观、中观和微观三个层面的重要价值。然而,当前科教融汇赋能高职院校教学工作面临着不少现实挑战,使科教融汇不能有效助力高职院校教学工作。聚焦科教融汇赋能高职院校教学工作质量提升,应从以下几方面展开:重视科研工作,构建适用性科研工作体系;立足区域发展需要搞研发,提升科研项目改造教学的水平;构建科教融汇共同体,完善“三位一体”育人模式;发挥科研育人效能,提升学生科研素养培养质量;强化科技赋能,重设教学场景。 展开更多
关键词 科教融汇 教学工作 高职院校
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院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响
7
作者 胡必梅 焦子珊 +1 位作者 周琼 朱敏 《卫生职业教育》 2024年第14期77-80,共4页
探讨院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响。选取江苏省某高职院校护理专业2019级176名学生和2020级184名学生作为研究对象,将2019级护生作为对照组,2020级护生作为观察组,对照组采用传统教学方法,观察... 探讨院校合作下急救护理学课程思政对高职护生职业认同、心理健康状况的影响。选取江苏省某高职院校护理专业2019级176名学生和2020级184名学生作为研究对象,将2019级护生作为对照组,2020级护生作为观察组,对照组采用传统教学方法,观察组在对照组的基础上实施课程思政。在教学前后分别采用护士职业认同感量表和心理资本量表测量两组护生的职业认同感和心理健康状况。研究表明,对急救护理学实施课程思政可以增强高职护生对护理职业的认同感及促进其心理健康。 展开更多
关键词 急救护理学 课程思政 高职护生 职业认同 心理健康
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新时代背景下高职院校体育工作新格局探究
8
作者 连文冲 《当代体育科技》 2024年第12期36-40,共5页
该课题运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,多维度地对目前高等职业院校体育工作格局现状进行了调查研究,分析其中存在的问题与成因,并对照中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年10月印发的《关于全面加强和改进新时代学校体... 该课题运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,多维度地对目前高等职业院校体育工作格局现状进行了调查研究,分析其中存在的问题与成因,并对照中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年10月印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中的指导方针与要求,试析在新时代背景下如何在高职院校的体育工作中深耕体育内涵,创新体育工作,提出了符合新时代背景下的高职院校体育工作新格局构想,即教学与研究、健康体育、阳光体育活动、特色体育竞赛“四轮驱动”。该课题的研究旨在为高等职业院校的体育工作全面加强与改进提供一些理论参考与可行对策。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 体育工作 新格局
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校本人才培养工作状态数据采集与管理实践研究
9
作者 李伟娟 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第3期59-63,共5页
人才培养工作状态数据对高职院校“双高计划”建设的重要作用日益凸显。针对高职院校人才培养状态数据采集与管理中存在的管理机制缺失、采集队伍缺乏、数据意识淡薄、数据挖掘困难等问题,结合黄河水利职业技术学院工作实践,提出搭建校... 人才培养工作状态数据对高职院校“双高计划”建设的重要作用日益凸显。针对高职院校人才培养状态数据采集与管理中存在的管理机制缺失、采集队伍缺乏、数据意识淡薄、数据挖掘困难等问题,结合黄河水利职业技术学院工作实践,提出搭建校本数据平台,精准管理数据资产;打造高效采集团队,规范采集流程;强化数据意识,变被动为主动;深度挖掘数据,赋能“双高计划”建设等优化数据采集与管理的对策。 展开更多
关键词 “双高计划” 高职院校 人才培养工作状态数据 采集与管理 管理机制 采集队伍 数据挖掘 校本数据平台
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“互联网+”背景下高职金融类专业实践教学分析 被引量:1
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作者 肖雪莲 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期181-183,共3页
随着互联网技术的快速发展,金融行业正在经历着前所未有的变革。当前,互联网+金融的新型模式在不断涌现,金融业务线上化、智能化、数据化的趋势更是日益明显,这对高职金融类专业的实践教学提出了更高的要求。如何适应市场需求,培养具备... 随着互联网技术的快速发展,金融行业正在经历着前所未有的变革。当前,互联网+金融的新型模式在不断涌现,金融业务线上化、智能化、数据化的趋势更是日益明显,这对高职金融类专业的实践教学提出了更高的要求。如何适应市场需求,培养具备扎实实践技能和良好职业素养的金融人才,已成为高职金融类专业实践教学的重要任务。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职 金融 实践教学
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新时代下推进高职院校学生就业工作研究——以“就业指导”课程为例 被引量:2
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作者 郝先琴 《镇江高专学报》 2024年第1期73-75,共3页
分析高职院校学生就业与“就业指导”课程教学现状,深入探索新时代下推进高职院校学生就业工作的有效举措,优化“就业指导”课程体系设计、教学实施模式、师资培养策略与评估方法,提升高职院校学生的社会适应能力和就业竞争力。
关键词 高职院校 就业工作 师资队伍
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“双高计划”视角下业财融合深化研究
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作者 胡晓燕 《湖北成人教育学院学报》 2024年第3期32-35,42,共5页
业财融合对提升“双高”建设水平具有重要意义。文章分析“双高计划”视角下业财融合深化的必要性,指出高职院校业财融合存在的主要不足和问题,探讨新形势下“双高”院校业财融合的思路、应用领域,并提出深化建议,以期为同类院校业财融... 业财融合对提升“双高”建设水平具有重要意义。文章分析“双高计划”视角下业财融合深化的必要性,指出高职院校业财融合存在的主要不足和问题,探讨新形势下“双高”院校业财融合的思路、应用领域,并提出深化建议,以期为同类院校业财融合提供参考。 展开更多
关键词 双高计划 业财融合思路 高职院校
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大思政格局下高职院校思政协同育人体系研究
13
作者 刘晓平 《河北能源职业技术学院学报》 2024年第2期27-30,共4页
高职院校促进思想政治协同育人是落实立德树人根本任务的必然要求。在新形势下,高职院校应当紧密结合院校的培养目标和学生的特点,建立大思政格局下的协同育人体系。通过辨析“大思想政治”模式的内涵,明确当前高职院校思想政治教育工... 高职院校促进思想政治协同育人是落实立德树人根本任务的必然要求。在新形势下,高职院校应当紧密结合院校的培养目标和学生的特点,建立大思政格局下的协同育人体系。通过辨析“大思想政治”模式的内涵,明确当前高职院校思想政治教育工作中存在的问题,提出完善协同育人的保障机制,形成思想政治协同育人新模式,为高职院校思想政治教育建设提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治工作 协同育人
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意义·困境·纾解:新时代高职院校青年思想政治工作人才队伍建设三维探析
14
作者 种永恒 高慧 《杨凌职业技术学院学报》 2024年第2期40-44,71,共6页
新时代加强高职院校青年思想政治工作人才队伍建设具有重要意义,既是捍卫马克思主义在意识形态领域指导地位的应有作为,也是适应新时代加强高职院校思想政治工作的必然选择,更是掌握高职院校思想政治工作内在规律的客观需要,还是推动高... 新时代加强高职院校青年思想政治工作人才队伍建设具有重要意义,既是捍卫马克思主义在意识形态领域指导地位的应有作为,也是适应新时代加强高职院校思想政治工作的必然选择,更是掌握高职院校思想政治工作内在规律的客观需要,还是推动高职院校思想政治工作开拓创新的实质要求。同时,在青年思想政治工作人才队伍建设中,部分高职院校也面临数量相对缺乏、质量有待提升、育人协同效应不强、自我价值感不高等现实困境,因此,高职院校青年思想政治工作人才队伍建设显得愈发迫切。要坚持加强党对思想政治工作的领导、深化人力资源开发、构建青年思想政治工作队伍“大思政”育人格局、凝聚队伍建设合力,提高高职院校青年思想政治工作人才队伍建设质量,增强立德树人实效。 展开更多
关键词 高职院校 青年 思想政治工作 人才队伍建设
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高职院校辅导员学生管理工作面临的问题及解决策略 被引量:1
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作者 刘颖 《科教导刊》 2024年第2期43-45,共3页
高校辅导员是学生成长与发展的引路人、心灵的培育者。文章围绕高职院校辅导员在学生管理工作中存在的问题及解决策略进行探究,目的是提高高职院校辅导员开展学生管理工作的质量,优化高职院校学生管理工作的路径,使高职院校辅导员从事... 高校辅导员是学生成长与发展的引路人、心灵的培育者。文章围绕高职院校辅导员在学生管理工作中存在的问题及解决策略进行探究,目的是提高高职院校辅导员开展学生管理工作的质量,优化高职院校学生管理工作的路径,使高职院校辅导员从事学生管理工作更加专业化。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 学生管理工作
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教育家精神引领下高职院校高质量教师思政工作研究
16
作者 李梦卿 李兴海 刘晶晶 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第20期32-41,共10页
思政工作是高职院校各项工作的生命线,教师思政工作被摆在高职院校工作的重要位置。2023年12月,教育部印发《普通高校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》后,对高职院校教师思政工作提出了系统化的要求,为高职院校教师思政工作提供... 思政工作是高职院校各项工作的生命线,教师思政工作被摆在高职院校工作的重要位置。2023年12月,教育部印发《普通高校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》后,对高职院校教师思政工作提出了系统化的要求,为高职院校教师思政工作提供了实践指导。将教育家精神与教师思想工作相结合,构建教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的体制机制,塑造教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的良好生态,明确教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的目标导向,有助于促进高职院校教师成为“经人合一”的时代大先生、“德技并修”的工匠引路人、“兼爱天下”的灵魂工程师,有助于全面提高高职院校教师思政素养,为办好人民满意的教育和教育强国建设贡献职教力量。 展开更多
关键词 职业教育 教育家精神 高职院校 高质量 教师思政工作
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高职院校学生工作治理现代化问题及路径探索
17
作者 姜修磊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期82-84,共3页
党的二十大报告指出,完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能。在高职院校内部治理模块中,学生工作治理体系是重要组成部分,提升学生工作治理能力现代化有助于高职院校落实好立德树人根本任务,需要从思想、... 党的二十大报告指出,完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能。在高职院校内部治理模块中,学生工作治理体系是重要组成部分,提升学生工作治理能力现代化有助于高职院校落实好立德树人根本任务,需要从思想、组织、方法三个维度来系统把握,依靠更新治理理念,健全制度规范;优化治理结构,增强治理效能;挖潜治理方法,推进科学治理;打造专业队伍,提升治理水平等四个方面来实现。 展开更多
关键词 高职院校 学生工作 治理现代化 路径
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业财融合助推高职院校高质量发展的探讨
18
作者 夏语曼 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期85-87,共3页
高质量发展是新时代高职教育发展的首要任务,“业财融合”是实现高质量发展的必经之路。文章结合高职院校高质量发展的要求,深入剖析了实现业财融合面临的挑战,并探索了深化业财融合路径,提出相应对策:加强顶层支撑力度,提高“业财融合... 高质量发展是新时代高职教育发展的首要任务,“业财融合”是实现高质量发展的必经之路。文章结合高职院校高质量发展的要求,深入剖析了实现业财融合面临的挑战,并探索了深化业财融合路径,提出相应对策:加强顶层支撑力度,提高“业财融合”的认知度;梳理业务流程,找准融合点;加强信息化建设,提高业务、财务系统集成度;加强科学精准的绩效评价体系建设;加强相关人员专业能力建设。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 业财融合
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高职大类招生专业分流的数据分析与思考
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作者 吴振敏 刘燕 《天津商务职业学院学报》 2024年第2期73-79,97,共8页
大类招生是我国高等教育改革发展的新趋势,近年来越来越被社会和高校所认可,并在高考改革中广泛实践。专业分流是大类招生制度中的重要环节,合理的分流制度有利于学生进行正确的专业选择和良好的专业学习。本文以金融类专业为例,通过分... 大类招生是我国高等教育改革发展的新趋势,近年来越来越被社会和高校所认可,并在高考改革中广泛实践。专业分流是大类招生制度中的重要环节,合理的分流制度有利于学生进行正确的专业选择和良好的专业学习。本文以金融类专业为例,通过分析其大类招生专业分流实施的相关数据以及后期问卷调查的结果,了解论证大类学习对学生专业选择的引导作用,总结T校首次实施大类招生专业分流取得的经验,并针对目前高职大类招生的现状,提出合理选用大类招生模式、严格规范大类分组行为、精心制定专业分流方案、更新完善人才培养方案等实施建议,以期为今后同类院校实施大类招生专业分流提供实验数据和经验参考。 展开更多
关键词 高职 大类招生 金融类 专业分流
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高职院校基层党建工作品牌化建设实践研究——以晋城职业技术学院艺术系党支部“艺心向党”品牌为例
20
作者 陈姣 李晋 《晋城职业技术学院学报》 2024年第4期71-75,共5页
党建工作品牌化是新时代背景下高职院校党建工作创新的重要抓手,也是促进高职院校党建工作提升的主要举措。本文以晋城职业技术学院艺术系党支部“艺心向党”品牌建设为例,探讨“党建+艺术”育人模式,通过“理论课堂“”文艺课堂“”实... 党建工作品牌化是新时代背景下高职院校党建工作创新的重要抓手,也是促进高职院校党建工作提升的主要举措。本文以晋城职业技术学院艺术系党支部“艺心向党”品牌建设为例,探讨“党建+艺术”育人模式,通过“理论课堂“”文艺课堂“”实践课堂”育人载体,将艺术熏陶与思想教育相结合,促进党建工作提质增效。 展开更多
关键词 高职院校 党建 品牌化 艺心向党
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