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高职院校岗课赛证融通育人的现实问题与实施路径——以计算机应用技术专业为例 |
韩艳
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《常州信息职业技术学院学报》
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2024 |
2
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2
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“岗课赛证”融通视域下物联网系统设计课程教学改革探索 |
江帆
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《天津职业大学学报》
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2024 |
1
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高职化工类专业“虚实交替、四岗递进”实践教学体系的研究 |
冯雷雷
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《化工管理》
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2024 |
1
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4
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高职“岗赛课证融通、分层递进、立体成才”的专业人才培养体系构建研究——以南充职业技术学院电子信息类专业为例 |
周金容
张海波
唐天国
胡振
杨华
杨嘉
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《晋城职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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“岗课赛证”融通下的高职智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式研究与实践 |
周灿
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《保险职业学院学报》
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2024 |
1
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6
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基于自我决定理论的高职院校“90后”辅导员个性特征与激励对策研究 |
汪海伟
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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高职院校岗位设置与聘用问题改进探究——以H省为例 |
余涵
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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ERG理论视角下高职院校“90后”教师职业压力的成因与对策研究 |
汪海伟
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《职业技术》
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2024 |
0 |
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9
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岗位胜任力视角下高职院校人才培养的增值性评价研究——基于12所高职院校2018-2022年的追踪实证分析 |
孙田琳子
丁兆妤
沈晨
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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10
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高职院校“岗课赛证”融合育人机制探索与实践——以大数据与会计专业为例 |
杨庆宜
邹娜娜
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《江苏经贸职业技术学院学报》
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2024 |
1
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11
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高职院校岗位实习管理体系的构建思路与对策 |
张海超
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《北京工业职业技术学院学报》
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2024 |
1
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12
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高职院校“岗课赛证训创”融通的课程体系构建研究——以电子商务专业为例 |
邓琳佳
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《江苏经贸职业技术学院学报》
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2024 |
3
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13
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基于“岗课赛证”融通的高职活页式教材开发——以《财务大数据分析》为例 |
张晓
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《船舶职业教育》
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2024 |
1
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新时代产教融合背景下邮电类高职院校专业体系研究与探索 |
刘柏桦
张翔宇
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《通信与信息技术》
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2024 |
2
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15
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高职院校“岗课赛证”融合育人模式的实践困境与路径突破 |
施月红
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2024 |
1
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16
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高职院校学生专业技能竞赛现状、措施及国赛备赛策略——基于城轨运营专业的实践 |
何红
曾险峰
黎志涛
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《南方职业教育学刊》
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2024 |
0 |
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高职院校岗位实习与思政教育同向同行的路径探析--基于岗位实习课程思政建设的思考 |
孔霞
孙长坪
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《卫生职业教育》
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2024 |
0 |
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“岗课赛证”融通下高职环境艺术设计专业综合育人模式探析——以广东文艺职业学院为例 |
魏婷
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《鞋类工艺与设计》
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2024 |
1
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19
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“岗课赛证”融通背景下高职院校实践教学体系构建与实践路径 |
唐德敏
陈佳会
刘创
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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协同育人背景下饲料企业助力高职院校学生岗位实习管理的策略研究 |
王启雅
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《中国饲料》
北大核心
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2024 |
0 |
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