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Holland's Method as a Material in Environmental Education
1
作者 Odysseas Kopsidas Aspasia Karagiannopoulou 《Journal of Environmental Science and Engineering(B)》 2017年第9期484-488,共5页
In this work, the Holland's methodology is modified for the categorization of human personalities by including queries (in the corresponding questionnaire that serves as an evaluation tool) investigating its respon... In this work, the Holland's methodology is modified for the categorization of human personalities by including queries (in the corresponding questionnaire that serves as an evaluation tool) investigating its responders' attitude as regards his/her willingness to be professionally engaged with the natural or/and anthropogenic environment. The population used as representative sample consisted of 250 students following courses at high school and university level. The quantitative methods used were descriptive statistics, parametric and non-parametric statistics hypothesis (on causal relations) testing, categorical semantics, ontological mapping fuzzy sets and interval algebra. The results obtained showed relative significant internal consistency at macro-level for almost half of the interviewees, but the dependence of answers to environmental queries on the rest responds to the rest queries was insignificant, indicating lack of specific knowledge and clarification of the corresponding concepts at micro-level. 展开更多
关键词 Environmental education hollands theory questionnaire design hypothesis testing vocational typology.
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Holland职业兴趣理论及其中国化研究 被引量:13
2
作者 李永鑫 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2003年第3期11-13,共3页
 Holland将人们的职业兴趣和职业环境模式分别划分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型,在此基础上编制了职业偏好量表(VPI)和自我导向搜索测验量表(SDS)。我国学者对其理论和测验进行了引进、修订,并编制了霍...  Holland将人们的职业兴趣和职业环境模式分别划分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型,在此基础上编制了职业偏好量表(VPI)和自我导向搜索测验量表(SDS)。我国学者对其理论和测验进行了引进、修订,并编制了霍式中国职业兴趣量表,在实际运用中取得了较大成功。 展开更多
关键词 holland 职业兴趣理论 职业兴趣量表 中国
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霍兰德RIASEC理论的因素模型与文理差异
3
作者 刘艺羚 《科教导刊》 2011年第30期157-157,172,共2页
本文是基于霍兰德理论下的职业倾向量表的研究。研究分为两部分:第一部分研究是北京某大学文、理专业本科生为对象,主要研究了:(1)文、理科是否存在职业倾向的较大差异以及差异体现的方面;(2)职业倾向的内在影响因素、RIASEC模... 本文是基于霍兰德理论下的职业倾向量表的研究。研究分为两部分:第一部分研究是北京某大学文、理专业本科生为对象,主要研究了:(1)文、理科是否存在职业倾向的较大差异以及差异体现的方面;(2)职业倾向的内在影响因素、RIASEC模型的因素结构。第二部分以某高中学生为研究对象更深入的讨论文理差异来源,并验证因素分析模型的稳定性。本文的所有研究过程均以问卷的结果为基础,利用多元统计过程对回收的数据进行分析处理。分析过程包括:相关分析、判别分析以及霍兰德理论下6变量的因素分析。 展开更多
关键词 职业倾向 因素分析 霍兰德理论 文理差异
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基于层面理论的大学生职业兴趣心理测量研究 被引量:4
4
作者 赵守盈 郭海辉 关丹丹 《心理学探新》 CSSCI 2011年第3期284-288,共5页
社会分工的不断细化,必然需要职业指导的专业化服务。为了使人们更好的根据自己的兴趣寻找职业,心理学家不断深入对职业兴趣的研究。层面理论是一种独具特色的心理学研究策略,可以将变量之间的关系以空间结构图的形式直观呈现出来,克服... 社会分工的不断细化,必然需要职业指导的专业化服务。为了使人们更好的根据自己的兴趣寻找职业,心理学家不断深入对职业兴趣的研究。层面理论是一种独具特色的心理学研究策略,可以将变量之间的关系以空间结构图的形式直观呈现出来,克服了传统统计技术要求变量呈正态分布及变量之间存在线性关系等假设的约束,成为研究心理现象的另一重要途径。本研究运用北京市的5831位大学生职业兴趣调查数据,在理论上将职业兴趣分为职业人格类型与职业声望两个层面,对大学生职业兴趣结构进行验证性分析。结果表明:职业人格类型层面区域系数为0.661;职业声望层面的区域系数为0.667;大学生职业兴趣结构为二层面雷达图结构。 展开更多
关键词 层面理论 职业兴趣 霍兰德理论
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关于霍兰德职业兴趣与血型和性别特征的差异性实证分析 被引量:3
5
作者 吴冬梅 张梦霞 《首都经济贸易大学学报》 2007年第6期20-25,共6页
本文作者就霍兰德职业兴趣在不同血型和性别特征方面的差异性进行了调查和实证分析。研究表明:现实型和企业型两种职业类型与因血型和性别的不同而不同,这种差异性在统计分析中特征显著。研究结果对于企业选拔配置不同岗位的人才有重要... 本文作者就霍兰德职业兴趣在不同血型和性别特征方面的差异性进行了调查和实证分析。研究表明:现实型和企业型两种职业类型与因血型和性别的不同而不同,这种差异性在统计分析中特征显著。研究结果对于企业选拔配置不同岗位的人才有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 血型 性别 霍兰德职业兴趣 差异性分析 实证分析
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农业院校大学生职业兴趣与心理健康的关系——以青岛农业大学为例 被引量:1
6
作者 郭庆科 王颖 姜增生 《辽东学院学报(自然科学版)》 CAS 2013年第3期215-219,共5页
为探讨职业兴趣与心理健康的关系,对1006名农业院校大学生测试了霍兰德职业兴趣问卷和SCL-90量表。结果发现职业兴趣类型与SCL-90量表存在低度但却显著的相关;I型和A型的SCL-90得分显著高于其他职业兴趣类型,E型的SCL-90得分显著低于其... 为探讨职业兴趣与心理健康的关系,对1006名农业院校大学生测试了霍兰德职业兴趣问卷和SCL-90量表。结果发现职业兴趣类型与SCL-90量表存在低度但却显著的相关;I型和A型的SCL-90得分显著高于其他职业兴趣类型,E型的SCL-90得分显著低于其他职业兴趣类型;对专业满意度高的大学生SCL-90得分最低。结论是对不同职业兴趣类型的学生要采取不同的教育措施,招生时要考虑学生的职业兴趣,同时加强专业素养教育。 展开更多
关键词 职业兴趣 霍兰德职业兴趣理论 专业满意度 心理健康
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霍兰德理论视域下学生投入对不同学科学习成果的影响 被引量:5
7
作者 舒忠梅 徐晓东 屈琼斐 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期118-124,共7页
本文借鉴霍兰德理论框架,采用结构方程模型,基于中山大学2014年度学生学习状况调查数据,分析学生所就读的学科、投入状况与学习成果之间的关系,重点探究学生投入作为学科和学习成果之间的中介作用。分析发现,学生所就读学科与学习成果... 本文借鉴霍兰德理论框架,采用结构方程模型,基于中山大学2014年度学生学习状况调查数据,分析学生所就读的学科、投入状况与学习成果之间的关系,重点探究学生投入作为学科和学习成果之间的中介作用。分析发现,学生所就读学科与学习成果之间存在复杂的关系,且因不同的学生投入表现而不同。其中,学生所就读学科与其投入状况及学习成果显著直接相关,学生投入与学习成果显著直接正相关,部分学科通过学生投入与学习成果间接相关:文科和工科通过学生投入与社会人文思辨能力、基本理科能力和自我发展能力等学习成果分别呈显著间接正相关和显著间接负相关,社科与社会人文思辨能力通过学生投入显著间接正相关,学生投入在理科和医科与学习成果之间起到了一定的显著中介作用。研究结果表明,本科人才培养应针对不同学科特点制定各具特色、融合发展的人才培养方案和策略,最大限度地提高学生投入和学习成果。 展开更多
关键词 学生投入 学习成果 间接影响 霍兰德理论
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基于霍兰德理论对环保从业人员职业人格类型调查及分析 被引量:1
8
作者 蒋艳红 李安玉 +1 位作者 陆志诚 邓华 《广东化工》 CAS 2018年第11期268-269,271,共3页
本研究运用霍兰德职业能力人格测验,对环保从业人员(环境评估和管理、环境污染治理和设计、环境监测分析、治理设施等四类环保岗位)进行测试,结果表明环保从业人员最强的三种职业人格类型为:事务型(C)、社会型(S)和研究型(I)。在此基础... 本研究运用霍兰德职业能力人格测验,对环保从业人员(环境评估和管理、环境污染治理和设计、环境监测分析、治理设施等四类环保岗位)进行测试,结果表明环保从业人员最强的三种职业人格类型为:事务型(C)、社会型(S)和研究型(I)。在此基础上,提出了针对环境大专院校的职业生涯教育、企业招聘和学生个体生涯发展的建议。 展开更多
关键词 霍兰德理论 环保从业人员 职业人格
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更新观念 准确定位 办出特色——中专校升格的职业技术学院面临问题及对策 被引量:2
9
作者 严玫玫 姜振鹏 《无锡职业技术学院学报》 2005年第4期33-35,共3页
由中专校升格的省属职业技术学院是我省高职教育的主力军,由长期从事中职教育提升为从事高职教育后,面临许多困难和问题,需要认真应对。
关键词 高职教育 教育观念 二级管理 双师型 校园文化
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基于马斯洛需求层次论的商务英语专业教育和职业教育分析 被引量:2
10
作者 王晓宁 高翔 《吉林工程技术师范学院学报》 2013年第2期48-49,共2页
改革开放以来,我国与世界各国在经济、社会、文化、科研、军事等各个领域的商务交流日益频繁。国家与国家之间的交往通常是商务往来,因此,商务英语作为一种必要的交流工具备受关注。文章基于马斯洛需求层次论对商务英语专业教育和职业... 改革开放以来,我国与世界各国在经济、社会、文化、科研、军事等各个领域的商务交流日益频繁。国家与国家之间的交往通常是商务往来,因此,商务英语作为一种必要的交流工具备受关注。文章基于马斯洛需求层次论对商务英语专业教育和职业教育进行了分析。 展开更多
关键词 商务英语 专业教育 职业教育 马斯洛需求层次论
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高校教师幸福审视——以思想政治理论课教师为视角 被引量:1
11
作者 李丽 《宜春学院学报》 2014年第2期125-129,共5页
幸福是基于一定客观条件而产生的快乐和满意等情感体验。追求幸福是人的目的和权利。高校思想政治理论课教师幸福可以从个人生活幸福和职业生活幸福两个层面考察。作为个体的人,思想政治理论课教师的个人生活幸福源自于对善好生活的追... 幸福是基于一定客观条件而产生的快乐和满意等情感体验。追求幸福是人的目的和权利。高校思想政治理论课教师幸福可以从个人生活幸福和职业生活幸福两个层面考察。作为个体的人,思想政治理论课教师的个人生活幸福源自于对善好生活的追求。作为特殊群体,思想政治理论课教师的职业生活幸福源自于对职业意义、理想和社会价值的追求。幸福是一种能力。思想政治理论课教师应该尽力提高自己的审美情趣、人生境界、德性水平以及教育教学科研实践工作能力以实现人生幸福。 展开更多
关键词 思想政治理论 教师幸福 个人幸福 职业幸福 幸福能力
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霍兰德职业兴趣理论在硕士研究生确定研究方向中的应用
12
作者 王洪喜 贾建军 张国锋 《西安工业大学学报(人文社会科学版)》 2011年第2期156-159,共4页
针对研究生盲目选择课题研究方向的问题,建立了一个用于研究生确定研究方向的模型。此模型以西安工业大学机电学院机械电子专业研究生选题为例,将研究生的职业兴趣划分为四种类型,分别为传感测量型(M型)、机械设计型(D型)、电器... 针对研究生盲目选择课题研究方向的问题,建立了一个用于研究生确定研究方向的模型。此模型以西安工业大学机电学院机械电子专业研究生选题为例,将研究生的职业兴趣划分为四种类型,分别为传感测量型(M型)、机械设计型(D型)、电器控制型(E型)、软件编程型(S型)。按照专业的学科特点给出了部分测评量化表,根据研究生的兴趣爱好,为研究生入学选择研究方向提供理论依据。 展开更多
关键词 职业兴趣 研究方向 研究生 霍兰德职业兴趣理论
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中职计算机专业学生职业性格与企业员工相似度研究 被引量:2
13
作者 张国红 《职业技术》 2017年第12期62-66,共5页
本研究目的是通过测试中职计算机类专业新生的性格,与企业计算机类工作岗位人员的职业性格进行相似度分析,并应用于学生职业性格培养和职业生涯规划。首先,我们运用霍兰德人格理论模型,对上海市192位中小企业计算机类岗位的技术人员进... 本研究目的是通过测试中职计算机类专业新生的性格,与企业计算机类工作岗位人员的职业性格进行相似度分析,并应用于学生职业性格培养和职业生涯规划。首先,我们运用霍兰德人格理论模型,对上海市192位中小企业计算机类岗位的技术人员进行调研,统计分析企业计算机类岗位人员的职业性格分布规律;再次,对我校2016级计算机系新生开展性格测试,通过相似度模型计算,得出新生个体性格与企业岗位职业性格的关联度,指导学生职业生涯规划。最后,针对学生个体的职业性格,提出培养思路,并应用于学生职业生涯规划。 展开更多
关键词 职业性格 中职教育 霍兰德理论 相似度
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基于弗鲁姆期望理论的高职诉讼法课程教学改革
14
作者 陈丽 《乌鲁木齐职业大学学报》 2015年第3期58-61,共4页
文章主要是针对高职院校学生普遍缺乏学习动力,学习兴趣持续时间短的实际情况,采用弗鲁姆期望理论为指导,结合诉讼法课程的特点来探索出一条适合高职学生的心理激励方法之路,并且把弗鲁姆期望理论运用到诉讼法课程改革中去,以增强学生... 文章主要是针对高职院校学生普遍缺乏学习动力,学习兴趣持续时间短的实际情况,采用弗鲁姆期望理论为指导,结合诉讼法课程的特点来探索出一条适合高职学生的心理激励方法之路,并且把弗鲁姆期望理论运用到诉讼法课程改革中去,以增强学生的学习效果并提高课程教学质量。 展开更多
关键词 弗鲁姆期望理论 诉讼法课程改革 高职学生 学习积极性
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交叉学科视角下普通高校动作教育研究 被引量:3
15
作者 井志伟 黄婷婷 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期128-131,共4页
普通高校大学生是国家未来发展的生力军,因此,对其培养既要注重专业知识的"深",又要顾及文化素质的"广",从而培养出更加全面、更具创新精神的人。本研究基于将"深"和"广"相结合的理念,探索普... 普通高校大学生是国家未来发展的生力军,因此,对其培养既要注重专业知识的"深",又要顾及文化素质的"广",从而培养出更加全面、更具创新精神的人。本研究基于将"深"和"广"相结合的理念,探索普通高校舞蹈艺术理论、实践及交叉学科应用的新的教育模式。通过以拉班理论为基础的动作教育所具有的科学性、艺术性、普遍性及交叉性的特点,提出了动作教育在普通高校舞蹈教育中舞蹈普及教育价值的"众",理性分析与感性表达的"合",以及更加宽广贯通的交叉学科的"融"的教育模式。同时,以舞动实践出发,以动作教育为导向,建立了动作分析与大学生相关专业交叉学科创新思考与应用研究的教学模式。 展开更多
关键词 动作教育 拉班理论 交叉学科 普通高校舞蹈教育
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浅谈霍兰德职业兴趣理论在高职就业指导中的重要性
16
作者 戴颖 《贵州工业职业技术学院学报》 2010年第3期59-62,共4页
近年来越来越多的高职毕业生对自己未来的职业发展感到很渺茫,甚至不知道自己喜欢干什么,适合干什么,因此无从选择就业方向,导致了就业不稳定和有业不就的现象。霍兰德职业兴趣理论及霍兰德职业人格测试在一定程度上可以帮助学生看... 近年来越来越多的高职毕业生对自己未来的职业发展感到很渺茫,甚至不知道自己喜欢干什么,适合干什么,因此无从选择就业方向,导致了就业不稳定和有业不就的现象。霍兰德职业兴趣理论及霍兰德职业人格测试在一定程度上可以帮助学生看清自己的性格,了解自己的能力倾向,提高自我认知能力,选择正确的职业,有助于就业指导教师开展就业指导教育工作,改善就业不稳定和有业不就的现象。 展开更多
关键词 霍兰德职业兴趣理论 自我认知 就业指导 职业
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霍兰德职业兴趣理论在高职贫困生职业指导中的应用 被引量:2
17
作者 郑文忠 《创新创业理论研究与实践》 2018年第17期123-125,共3页
高职贫困生作为大学生中的特殊群体,他们在学业规划和职业发展中易于迷惑,就业时容易出现自卑心理,在就业能力和竞争优势上存在一定的劣势。该文根据霍兰德职业兴趣理论,结合高职贫困生的就业特点,探讨针对有效的职业指导方法,促进贫困... 高职贫困生作为大学生中的特殊群体,他们在学业规划和职业发展中易于迷惑,就业时容易出现自卑心理,在就业能力和竞争优势上存在一定的劣势。该文根据霍兰德职业兴趣理论,结合高职贫困生的就业特点,探讨针对有效的职业指导方法,促进贫困生成长成才,以提高贫困生的就业率和就业质量。 展开更多
关键词 高职贫困生 就业能力 霍兰德职业兴趣理论
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