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港产TVB电视剧口语传播的三类模式及其演变动因——以香港回归以来为时限
被引量:
1
1
作者
戴剑平
曾思美
《广州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2012年第2期57-60,共4页
TVB自制剧,在港产电视剧中最具影响力。其有声语言即对白、独白、旁白等是口语传播的重要研究对象。香港回归以来,此类语言所呈现出的"话语权演变"、"语言风格日趋‘师奶化’"和"‘金句’的语言表达",形...
TVB自制剧,在港产电视剧中最具影响力。其有声语言即对白、独白、旁白等是口语传播的重要研究对象。香港回归以来,此类语言所呈现出的"话语权演变"、"语言风格日趋‘师奶化’"和"‘金句’的语言表达",形成三类口语传播的模式并产生较大影响。分析导致这些变化的动因,是华语电视剧口语传播研究不可或缺的内容。
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关键词
港产电视剧
tv
B
口语传播
语言模式
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职称材料
从黄飞鸿功夫影视看文艺生态多样性的重建
2
作者
姚朝文
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2014年第1期53-57,共5页
经典化的文艺理论存在三大症结:(1)人为认定研究对象具有客观性、实体性、文本性;(2)理论旨归追求普遍性、同质化(单一性)、一元性;(3)研究者习惯于把书面"经典"作品个例的经验当作整个文艺领域的普适性规律,遮蔽了事物的丰...
经典化的文艺理论存在三大症结:(1)人为认定研究对象具有客观性、实体性、文本性;(2)理论旨归追求普遍性、同质化(单一性)、一元性;(3)研究者习惯于把书面"经典"作品个例的经验当作整个文艺领域的普适性规律,遮蔽了事物的丰富复杂性。研究黄飞鸿功夫影视现象可以发现,非经典文艺理论具有下列四项特征:(1)研究对象具有文本间性;(2)理论旨归在于特殊性、异质化(非同质化)、多元开放性;(3)克服以自我价值尺度为(唯一)标准,试图建立起一个彼此平等沟通的话语交往平台;(4)非经典文艺理论不追求排他性的"非此即彼"而是"亦此亦彼",追求文艺向度的多样性。
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关键词
黄飞鸿
功夫影视
文艺生态
多样性
文学重建
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职称材料
题名
港产TVB电视剧口语传播的三类模式及其演变动因——以香港回归以来为时限
被引量:
1
1
作者
戴剑平
曾思美
机构
广州大学新闻与传播学院
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2012年第2期57-60,共4页
基金
国家社会科学基金艺术学项目(08BC19)
文摘
TVB自制剧,在港产电视剧中最具影响力。其有声语言即对白、独白、旁白等是口语传播的重要研究对象。香港回归以来,此类语言所呈现出的"话语权演变"、"语言风格日趋‘师奶化’"和"‘金句’的语言表达",形成三类口语传播的模式并产生较大影响。分析导致这些变化的动因,是华语电视剧口语传播研究不可或缺的内容。
关键词
港产电视剧
tv
B
口语传播
语言模式
Keywords
hong kong- made tv drama
tv
B
oral Communication
language mode.
分类号
G22 [文化科学]
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职称材料
题名
从黄飞鸿功夫影视看文艺生态多样性的重建
2
作者
姚朝文
机构
佛山科学技术学院中文系
出处
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2014年第1期53-57,共5页
基金
教育部人文社会科学2008年度规划项目(08JA760005)
广东省普通高等院校人文社科一般项目(10WYXM006)
广东省广府文化研究基地2012年度自主招标课题资助项目
文摘
经典化的文艺理论存在三大症结:(1)人为认定研究对象具有客观性、实体性、文本性;(2)理论旨归追求普遍性、同质化(单一性)、一元性;(3)研究者习惯于把书面"经典"作品个例的经验当作整个文艺领域的普适性规律,遮蔽了事物的丰富复杂性。研究黄飞鸿功夫影视现象可以发现,非经典文艺理论具有下列四项特征:(1)研究对象具有文本间性;(2)理论旨归在于特殊性、异质化(非同质化)、多元开放性;(3)克服以自我价值尺度为(唯一)标准,试图建立起一个彼此平等沟通的话语交往平台;(4)非经典文艺理论不追求排他性的"非此即彼"而是"亦此亦彼",追求文艺向度的多样性。
关键词
黄飞鸿
功夫影视
文艺生态
多样性
文学重建
Keywords
Huang Fei-
hong
martial art movies and
tv
drama
s
literary ecology
diversity
literature re-construction
分类号
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
港产TVB电视剧口语传播的三类模式及其演变动因——以香港回归以来为时限
戴剑平
曾思美
《广州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2012
1
下载PDF
职称材料
2
从黄飞鸿功夫影视看文艺生态多样性的重建
姚朝文
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
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