基于教育理论发展下民办高校office hour制度实施路径分析

为提高民办高校在教育市场的地位,改善民办高校不受重视的现状,该文基于教育理论的发展,对民办高校office hour制度实施路径展开研究。分析民办高校发展现状与民办高校教学制度实施现状,把握当下教育体制中存在的不足。因此,在落实制度过程中,教师应做到对学生发展情况与个性的动态监测,充分地发挥自身的教育职能,履行自身作为一名教师的监督义务。同时,在时间允许的条件下,可为每名学生适当增加课下辅导的时间,对于学生的个人发展与升学进行有针对性的指导。此外,定期实施心理干预与疏导教育行为,制定有一定弹性的教育指导方案,避免学生在学习中出现压力过大的问题,为学生提供更好的学习环境的同时,提供更加全面的教育教学指导。

高校教师Office Hour效率研究

文章通过介绍Office Hour制度的内涵,分析了高校实施Office Hours制度的意义,并以三亚学院为例指出了教师实施Office Hour制度时面临的思想观念、部门间协作、师生互动效果等主要问题,并从观念、制度、师生互动方式和办公条件等方面提出了提升Office Hours实施效果的建议。