“黄大年精神”融入高校教学科研团队建设的路径探析——以宁夏大学环境科学专业团队建设为例

学习黄大年的爱国情怀、敬业精神和高尚情操,可以增强高校教师团队自身的政治责任,培养出符合社会主义事业建设需要的人才。本文以宁夏大学环境科学专业团队为例,从发挥模范带头作用、组建技术攻坚小组、组织志愿服务队、梳理先进理念、推进工作运行、锐意创新、服务大局、优化团队和党群、拓展服务、建设“学习型”和“服务系”团队等方面,论述高校教师如何践行黄大年高尚职业道德规范。

我国战略科学家使命感的内涵及影响因素的研究——以黄大年为案例

使命感对战略科学家坚持学术职业、树立战略意识和眼光、带领团队参与国际竞争有重要的激励作用。以黄大年为案例,通过质性研究方法,旨在了解黄大年使命感的内涵结构和影响因素。研究发现,黄大年的使命感包括三层内涵,目的感层次包括振兴中华的民族自尊、对党忠诚的积极思想、“追赶超”的责任感;意义感层次表现为勤奋不辍的科学追求、实事求是的实干精神和积极乐观的敬业精神,意志感层次表现为敢为人先的科研担当,布局谋篇的战略决策,奖掖后学的育人实践。同时研究发现黄大年的使命感是内部因素和外部因素相互促进、共同催生的,内部因素提供了使命感形成的基础,外部因素满足科学家的归属需要,为内部因素实现提供可能性。

新时代知识分子精神风貌的真实再现--评电影《黄大年》

根据著名科学家、时代楷模黄大年教授的真实事迹改编的电影《黄大年》,于2019年荣获了第十五届精神文明建设“五个一工程”奖。这部电影的成功之处在于紧扣时代的脉搏,反映了新时代国民的普遍价值追求和审美趣好,并真实地再现了主人公黄大年“心有大我、至诚报国”的爱国主义精神、“舍小我,顾大我”的无私奉献精神及其平易近人、诲人不倦的师道精神,是近年来少有的一部突破了塑造“先进典型”过分政治概念化的、近乎完人的局限,从而还原出一个最具生活化的有血有肉有灵魂的荧幕形象的优秀电影作品。

用黄大年精神为新时代大学生补足精神之钙

黄大年精神具有丰富的内涵——心有大我、赤诚报国的家国情怀,恪尽职守、敬业奉献的职业操守,爱生如子、淡泊名利的人生态度,对于新时代大学生的思想政治教育具有深刻的启示。在高校以德育人的教育实践中,应将黄大年精神与高校思想政治理论课教学、校园文化建设、大学生社会实践活动相结合,应用黄大年精神为新时代大学生补足精神之钙。