鄂西传统书院建筑空间设计研究——以如膏书院为例

选取鄂西最具典型特征的如膏书院,纵向上分析其书院的整体空间规划、空间组合方式及建筑空间的本土特色,横向上将该书院与同类书院进行对比,总结独有特征。由此阐明如膏书院建筑空间的特点和价值,也得出其在建筑空间设计及平面布局等方面与其他传统书院建筑基本规制的异同。通过对鄂西传统书院建筑空间的剖析与解读,能够更直观地掌握其建筑形式特点,也为日后完善书院建筑空间的规划设计提供方向指导。

互动与转向:明清学术流变之下的书院教育——以湖北书院为中心的考察

书院教育与学术流变息息相关。明中后期开始,随着传统学术发展的流变,在心学、理学的竞争中讲学日渐兴盛,湖北书院也逐渐发展壮大。乾嘉时期,考据学兴盛,湖北书院教育和学术主潮随之发生了新的变化。清末,随着内忧外患的现实危机及经世思潮的兴起,张之洞积极改革以两湖书院、经心书院等为代表的湖北书院的教育内容,讲授经世实学,大力宣扬西学,以培养实用人才,最终促使传统书院转变为新式学堂。

新常态下省级农业科研单位人才队伍建设现状分析——以湖北省农业科学院为例

人才资源是第一战略资源,加强人才队伍建设是促进农业科技事业全面发展的根本。通过介绍湖北省农业科学院农业人才队伍建设的现状,分析了存在的问题,并提出了加强人才队伍建设的对策与建议。

人血清白蛋白（HSA）转基因小鼠的制备

以绵羊金属硫蛋白基因（ｏＭＴ）为启动子，构建了２种结构的ＨＳＡ质粒：ｐｏＭＴＨＳＡ和ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ。其中ｐｏＭＴＨＳＡ是将ＨＳＡｃＤＮＡ直接置于ｏＭＴ启动子的控制下，以ｐＳＰＯＲＴ１为载体构建而成；而ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ另融有ＨＳＡ基因５′，３′侧翼序列（包括内含子１，２，１３，１４）。将这２种结构的质粒用ＮｏｔⅠ线化后，注入昆明种小鼠受精卵的雄原核，再移植到假孕受体鼠的输卵管。共注射５７７枚受精卵，有４０６枚形态完好的注射卵被移植到１９只假孕受体，其中８只妊娠，产仔３５只。经ＰＣＲ及Ｓｏｕｔｈｅｒｎ杂交检测，获得了４只转基因小鼠，其中１只来自于注射ｐｏＭＴＨＳＡ，３只来自于注射ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ。转基因总阳性率和总效率分别为１１．４％和０．７％。用ＲＴ－ＰＣＲ技术在转录水平检测４只转基因鼠外源基因的表达情况，结果２只鼠（均来自于注射ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ）在肝脏中表达有ＨＳＡｍＲＮＡ，免疫琼脂试验发现，这２只小鼠的血液中均有ＨＳＡ的表达产物，与ＲＴ－ＰＣＲ检测结果一致。ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ在小鼠体内得到了整合和表达；而ｐｏＭＴＨＳＡ只有整合而未得到表达，故认为含有侧翼序列及部分内含子的基因ｐｏＭＴＨＳＡＵＤ优?

中南音专纪事

"中南音专"是中南音乐专科学校的简称,是武汉音乐学院的前身,于1953年11月11日在武汉市武昌区正式成立。她是我国在1952-1953年间,进行全国性的高等院校"院系调整"时,整合了中南地区专业音乐教育力量而成立的新校。作为武汉音乐学院的前身"中南音专"与湖北艺术学院(武汉音乐学院的前身)的亲历者,在文章中记述了中南音专与湖北艺术学院建院初期的一些情形。

明清之际湖北地区的教育与书院

明清之际湖北地方基础教育发达,地方官学虽有一定程度发展,但是由于与科举相结合,日益腐朽,加以明清时期湖北人口剧增,地方官学无法满足地方中等教育的需要,因此,书院取代官学成为地方主要教育场所。书院也是地方人材培养中心和地方文化、学术中心。

试论清代两湖地区书院的刻书业及其兴盛原因

历代书院刻印的图书,在版本学上称为"书院本"。其版本价值较高,历来倍受文士学者重视。清代两湖地区的书院兴盛且日益官学化,书院刻书业比较发达,留下大量作品。究其原因,主要包括社会、政治、经济、文化和学术五个方面。

湖北书院教育功能初探

书院是在官学衰微之时乘势而起,承担了官学的教育功能。自宋至清的一千多年中,书院时兴时败,但书院的教育功能,一直未发生改变,湖北书院也不例外。湖北书院以科举为指向的教育目标,为湖北当地培养了大批可造之才;以传承学术为依归的教育理念,保持着湖北与全国思想发展的高度一致;以明体达用为主体的书院教育宗旨,保证书院教育不流于形式;以修身立德为内容的教育实践,确保书院人才培养的质量。湖北书院这些教育功能,为古代书院教育提供了范式。

我和武音作曲系

作者就个人在中南音专、湖北艺术学院、武汉音乐学院时期作曲系的经历,提供一些原始资料和线索,提供了"武音"作曲系的部分发展历史。

湖北省农业科学院水稻育种创新回顾与思考

简要回顾了湖北省农业科学院建院(1950年)以来水稻育种创新的成就,对取得的经验和存在的问题进行了总结、分析及思考,对"十二五"期间及今后的水稻育种工作重点和创新提出了建议。

湖北省科技资源整合与共享服务的实践与成效

阐述科技资源的内涵、科技资源整合与共享的目的和意义，分析当前国内外科技资源整合与共享服务模式状况，结合湖北省科技信息研究院科技资源发展现状，提出了从资源整合、条件提升、模式创新和推广应用四方面创新性构建科技资源整合与共享服务模式。

提高公益性科研院所学术论文数量与质量对策的研究——以湖北省科技信息研究院为例

学术论文的数量和质量直接反映了公益性科研院所的学术水平、科研和创新能力。文章以湖北省科技信息研究院为例,从其学术论文发表现状出发,分析了学术论文数量与质量提高的制约因素,研究表明:提高学术论文数量与质量的对策,首先在于提高员工发表学术论文的意识和积极性,关键在于健全和完善学术论文的管理机制,此外需要进一步提高员工的综合素质和写作能力,并采取跨部门、跨专业合作攻关的方式,以国家重点课题为基础多出高质量论文,提高论文的SCI、EI、ISTP收录率。

恩泽承传琴上流花--武汉音乐学院钢琴系60周年回览

文章通过采访、查阅相关档案和文献,概要地回览武汉音乐学院钢琴演奏专业教学建设与发展的历程。60年来,该专业教育随时代的需要而变迁,经数代人呕心沥血,秉承"立德、自强、崇文、精艺"之武音精神,使该学科琴上流花、恩结善果,满园芬芳辉。

清代湖北书院学生管理

清代书院发展规模达到全盛时期,处于官、民共管状态,在学生管理方面有一定的灵活性、自主性,有益于人才培养。以湖北书院为考察中心,主要表现为招生民间大众化、学生自治自主化,言行和道德统一,奖惩升降制,为读书人提供优厚良好的读书环境。透视古代书院管理经验,以资当今学校学生管理借鉴。

构建湖北省农科教结合实体的实践与启示

加强农科教结合实体建设是改变当前农业农村经济发展方式、促进农业农村经济发展的重要途径。以湖北省农业科学院院县科技合作共建"专家大院"为例,阐述了当前湖北省农科教结合实体构建的主要做法及成效,并从组织领导、考评机制、基层资源和科研与示范推广等方面总结了湖北省农业科学院院县共建"专家大院"对于新形势下构建农科教结合实体的启示。

湖北省农业科学院鄂州基地新建稻田病虫草害种类调查初报及生防策略

对2019年度湖北省农业科学院鄂州基地生物防控新建稻田病虫草害进行了调查,经分类鉴定,初步总结出该基地水稻全生育期病虫草害发生情况,合计发生14种虫害,3种病害,17种杂草。在2019年度鄂州基地中稻全生育期中,仅二化螟发生危害较重,白穗率接近3%,其他病虫草害危害均较轻。另外,对鄂州基地稻田7种主要病虫害提出了生物防控策略,采用苏云金杆菌、枯草芽孢杆菌、绿僵菌、印楝素、藜芦碱、井冈霉素等生物制剂防控水稻钻蛀性害虫、稻飞虱、稻瘟病、稻曲病。该系列生物制剂可由国家生物农药与生物防治产业技术联盟单位提供。稻田杂草可采用稻田养鸭、人工拔除、机械旋耕、淹水等综合措施防控。

忆舒琛珍教授与武汉音乐学院视唱练耳专业的发展

武汉音乐学院视唱练耳专业在舒琛珍先生主持下,于20世纪80年代奠定了其在国内的学术地位。视唱练耳专业历经中南音乐专科学校、湖北艺术学院直至武汉音乐学院时期,逐步发展为科学严谨的教学体系架构,并在长期实践中形成定期开展教研活动,听课评课、成果展示的优良传统作风。

湖北省农业科学院人才队伍建设调研报告

为了培养和造就一支规模适当、结构优化、布局合理、素质优良的高素质科技人才和执政骨干队伍,提高湖北省农业科学院在中西部地区省级农业科学院人才竞争中的比较优势,为"升级提档、建设一流强院"提供坚实的人才支撑和智力保障,对湖北省农业科学院人才队伍建设情况进行了调研,探讨了湖北省农业科学院人才队伍发展存在的问题,并提出了相应的对策。

采访穆毅先生和刘松慧女士

2012年10月18日,校史资料组前采访我院老领导穆毅先生及其夫人刘松慧女士。她回忆了他们作为历史亲历者,见证的中原大学文艺学院、中南文艺学院、中南音专和湖北艺术学院的一些重要史事,并重点回忆了中南音专成立前后的过程。

传统与变革之间:两湖书院

两湖书院是清末张之洞在武昌创建的变革中的书院。社会变迁和中西文化冲突与融合给予两湖书院变革巨大的推动力,使其管理制度、教学方法、思想观念发生了巨大变化。但两湖书院一直徘徊在传统与变革之间:不修时文却以功名为主要目标;教学内容既有经史之学又有西学;教学方法传统与近代交融;利用商业资金办学等。这种新旧并存格局和新陈代谢的发展趋势,正体现清末学术思想、政治主张的变动和抉择。