一种基于Human Library的大学生思政教育新模式

Human Library(真人图书馆)是近年来国外兴起的一种新型阅读服务模式,借阅者在此模式下选择自己感兴趣的Human books(真人图书),通过面对面的直接交流,达到互相沟通、增强理解和消除偏见的目的。本文从Human Library的起源、发展和特点优势等方面出发,重点分析介绍了此模式下大学生思政教育的运作方式以及大学生思政教育中引入此模式的意义,旨在充分利用社会、学校、师生等各方资源,做好大学生思政教育工作。

Human Library信息共享平台的构建

阮冈纳赞在图书馆学五定律中指出,图书是一个生长着的有机体。这不仅指图书馆资源不断增长更新,也指图书馆的服务方式不断螺旋式提升。随着Web2.0的发展,利用Web2.0为图书馆服务的相关应用也不断得到推广。而更加令人觉得难以置信的是真人图书馆的产生。本文从Human Library的发展情况出发,提出了构建Human Library信息共享平台的设想,并给出了基本模型。

国内Human Library发展趋势研究——基于德尔菲法的调查研究报告

以图书馆馆员和图书馆学学者为调查对象,利用德尔菲法研究国内Human Library的发展状况及趋势,从而为国内开展Human Library活动提供参考。接受调查的专家认为,国内开展Human Library活动很有必要,100%的专家认为Human Library活动有助于人们分享个人经历和特定人生;主办单位不能仅仅局限于图书馆,活动开展还应有政府、企事业单位的支持;活动主题应着重考虑"真人图书"与"读者"的互动性等。

专业导向的Human Library活动对图书馆参考咨询服务的创新

介绍了Human Library及图书馆参考咨询服务的概况,分析了基于专业导向的Human Library在图书馆参考咨询服务中可能的应用与开展,旨在为该项服务的创新提供具有参考价值的意见和建议。