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HUMBOLDT WEDAG卧式转鼓螺旋型离心机工作原理及机型介绍 被引量:1
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作者 黄卫 《川化》 2001年第4期47-48,共2页
1 基本原理1.1前提和基础固-液物质分离的前提条件是其比重不同。其分离的理论基础,即所谓的斯托克斯定律(Stokes-law)——液体中固体微粒的沉降速度S必须大于其受到的浮力。
关键词 卧式转鼓螺旋型 离心机 工作原理 分离机 机型介绍 humboldt wedac
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加利福尼亚HUMBOLDT湾的岸线侵蚀控制
2
作者 J.A.Earickson R.R.Bottin 黄瑞兰 《水利水电科技进展》 CSCD 1989年第S1期58-61,共4页
本文用一个数学模型和两个物理模型相结合的方法研究加利福尼亚 Buhhe Point(Humboldt 湾)的岸线侵蚀问题.利用 Humboldt 湾的垂向积分流体力学模式计算涨潮水位和落潮水位,并以原型观测资料验证。以这些潮汐资料作为二个物理模型的边... 本文用一个数学模型和两个物理模型相结合的方法研究加利福尼亚 Buhhe Point(Humboldt 湾)的岸线侵蚀问题.利用 Humboldt 湾的垂向积分流体力学模式计算涨潮水位和落潮水位,并以原型观测资料验证。以这些潮汐资料作为二个物理模型的边界条件.根据后报资料用比尺1:100的模型确定 Buhno Point 附近的局地波况,用这些潮汐和波浪资料在1:50模型中模拟 Buhne Point 1966年——1980年间的岸线变化,研究使该地岸线稳定的方案。在物理模型中用变化范围(幅度)较大的潮汐和波浪资料做实验.选出使岸线不受侵蚀的最佳方案,于1984年在 Buhne Point 已实施了该方案,而且如模型研究预报的一样.目前这个方案成功地防止了岸线侵蚀。 展开更多
关键词 波浪资料 潮汐作用 humboldt 物理模型 humboldt 潮水位 尼亚 侵蚀控制 原型观测资料 最佳方案
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内华达州Humboldt县Pinson和Preble金矿地质
3
作者 Edward L.Kretschmer 王明太 《世界核地质科学》 CAS 1989年第3期41-45,共5页
在Humboldt县Osgood山脉东翼依次产有Pinson,Preble和Getchell 3个卡林型金矿床。它们具有相似的特征,即沿着碳酸盐岩和(或)含碳主岩内宽阔的剪切带产出。蚀变的岩墙及岩床与金矿化有关。金通常是次显微的,有高的金-银比,并与在不同程... 在Humboldt县Osgood山脉东翼依次产有Pinson,Preble和Getchell 3个卡林型金矿床。它们具有相似的特征,即沿着碳酸盐岩和(或)含碳主岩内宽阔的剪切带产出。蚀变的岩墙及岩床与金矿化有关。金通常是次显微的,有高的金-银比,并与在不同程度上交代碳酸盐岩的石英和黄铁矿一起产出。矿物组合类似于低温脉型矿床。痕量元素主要是砷、汞、锑、钡和氟。脉石矿物主要有石英、高岭石、绢云母和方解石。 展开更多
关键词 金矿化 humboldt Pinson Preble 卡林型金矿床 碳酸盐岩 剪切带 矿物组合 似碧玉岩 断裂体系
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Alexander von Humboldt in China
4
作者 Jia Yi Jinxian Wu 《Journal of Foreign Languages and Cultures》 2023年第1期141-154,共14页
The dissemination of Alexander von Humboldt's ideas in China can be traced back to the late Qing dynasty,where a few articles in English-language newspapers served as the earliest means of exposure.However,the rea... The dissemination of Alexander von Humboldt's ideas in China can be traced back to the late Qing dynasty,where a few articles in English-language newspapers served as the earliest means of exposure.However,the reach and availability of these articles were highly limited.It was not until the Republican era that Humboldt gained a relatively broader publicity through the translations of foreign academic works.The general public's acquaintance with Humboldt mostly came from the extensive distribution of textbooks as well as biographical dictionaries of renowned scientists and explorers.Nevertheless,Humboldt's reputation coexisted with a lack of comprehensive academic research.While his ideas were referenced in various fields,such as geography,social sciences,and humanities,there was a notable absence of in-depth exploration.The underlying reason can be the disparity between Humboldt's global perspective and encyclopedic knowledge and the gradual subdivision of academic disciplines in the modernization process of Chinese universities.In recent years,Chinese literary researchers have taken the lead in revisiting Humboldt's works,signaling a renewed interest.It reflects the growing recognition of interdisciplinary research in China and the significance attributed to holistic knowledge in fields like philosophy of science and anthropology.These developments offer an opportunity to dismantle the barriers that have impeded the blending of Humboldtian knowledge into the Chinese intellectual landscape. 展开更多
关键词 Alexander von humboldt humboldtian studies China's reception of humboldt humboldt Center for Transdisplinary Studies
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“洪堡精神”与“学术资本主义”的冲突与融合--基于办学宗旨、制度和能力的解析
5
作者 朱永虹 魏巍 王艳波 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2024年第4期121-132,共12页
“洪堡精神”与“学术资本主义”是关于科学研究、产业参与的互斥观点。然而,随着知识生产模式的转变,两者之间的关系发生了微妙的改变。研究对中、东部地区39所研究型高校、一般本科院校、职业院校进行了调研,检验“洪堡精神”与“学... “洪堡精神”与“学术资本主义”是关于科学研究、产业参与的互斥观点。然而,随着知识生产模式的转变,两者之间的关系发生了微妙的改变。研究对中、东部地区39所研究型高校、一般本科院校、职业院校进行了调研,检验“洪堡精神”与“学术资本主义”的悖论关系,结果表明两者在办学宗旨和制度层面存在冲突,在能力层面却逐步走向融合,在此基础上建议,高校应从观念转变、制度重构和产业参与能力培养三个方面入手理顺两者关系。此外,高校管理部门应依据不同高校的办学宗旨设计差异化的考核体系。 展开更多
关键词 洪堡精神 学术资本主义 产业参与 悖论
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《阿伽门农导言》与洪堡的翻译理论
6
作者 赵亘 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2024年第5期106-111,共6页
洪堡于1816年将《阿伽门农》这部古希腊悲剧译为德语。在译文导言中,洪堡结合自身对语言的哲学思考与翻译经验,阐述了他对翻译行为与译者角色持有的看法。相较于洪堡其他的语言哲学著作,《阿伽门农导言》尤其直观与完整地展现了洪堡的... 洪堡于1816年将《阿伽门农》这部古希腊悲剧译为德语。在译文导言中,洪堡结合自身对语言的哲学思考与翻译经验,阐述了他对翻译行为与译者角色持有的看法。相较于洪堡其他的语言哲学著作,《阿伽门农导言》尤其直观与完整地展现了洪堡的翻译思想,行文中体现了去等值、翻译的原则与目标、重译的意义三方面观点。这些观点共同形成了洪堡核心的翻译学指导思想,与洪堡的语言观呈现互动生成关系,也对当代语言学和翻译理论产生了多方面影响。 展开更多
关键词 《阿伽门农》 洪堡 翻译 语言哲学
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索尔·贝娄小说中的悲剧意识研究
7
作者 马雯婷 张宁 《通化师范学院学报》 2024年第7期120-125,共6页
美国作家索尔·贝娄,因其对小知识分子荒诞生存的精彩书写被冠以荒诞派作家的头衔。贝娄作品深刻的时代思想烙印,整体上浸润着西方文学源远流长的悲剧意识。西方文学家热衷于悲剧的创作,悲剧主人公们在苦难和压力下不甘于沉沦为“... 美国作家索尔·贝娄,因其对小知识分子荒诞生存的精彩书写被冠以荒诞派作家的头衔。贝娄作品深刻的时代思想烙印,整体上浸润着西方文学源远流长的悲剧意识。西方文学家热衷于悲剧的创作,悲剧主人公们在苦难和压力下不甘于沉沦为“末人”,而是奋起反抗,以其崇高壮美的奋斗历程宣示其作为命运的主人的英雄气概。笔者撷取《洪堡的礼物》《赫索格》和《更多的人死于心碎》三部经典作品,分析人物塑造和情节展开的表现手法,品读作家看似平淡的叙事语言之下深藏的悲剧意识,挖掘其作品悲剧意识的源头,为贝娄作品的研读提供新的视角。 展开更多
关键词 悲剧 悲剧意识 索尔·贝娄 《洪堡的礼物》 《赫索格》 《更多的人死于心碎》
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从语言到符号——论卡西尔哲学中的康德-洪堡特因素
8
作者 梁乐睿 《求是学刊》 北大核心 2024年第2期49-58,共10页
卡西尔对新康德主义传统的继承与超越问题是卡西尔研究的重要范畴,然而这一问题需要在观念史的维度上进行梳理。哈曼、赫尔德与洪堡特对康德哲学中的语言缺位问题展开了批判,强调了语言对于人类精神的重要性。其中,洪堡特的语言哲学是... 卡西尔对新康德主义传统的继承与超越问题是卡西尔研究的重要范畴,然而这一问题需要在观念史的维度上进行梳理。哈曼、赫尔德与洪堡特对康德哲学中的语言缺位问题展开了批判,强调了语言对于人类精神的重要性。其中,洪堡特的语言哲学是康德观念论原则在精神科学中的具体实现。卡西尔高度评价了洪堡特对康德先验方法的坚持与运用,并基于这一原则构建了自己的符号形式哲学体系。他从洪堡特的语言哲学中发现了对康德哲学进行扩展与超越的可能性,这促使他把先验方法运用到语言之外的其他文化形式中,进而从理性批判走向了文化批判。在上述意义上,卡西尔延续并发展了德国观念论中的康德-洪堡特传统。 展开更多
关键词 康德 洪堡特 卡西尔 语言 符号形式
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大学教育的根基是超越性的抑或内在于世的?——论沃格林对洪堡大学教育理念的批评
9
作者 孔令新 《现代大学教育》 北大核心 2024年第3期39-48,112,共11页
洪堡的大学教育思想强调人的自主性及内在力量,对这一观点提出批评的沃格林认为,洪堡的这一教育思想实质上是对超越性存在根基的疏离,将人自身作为根基会导致精神的自我封闭而非开放,如此的大学教育会给个体和社会带来严重的精神失序。... 洪堡的大学教育思想强调人的自主性及内在力量,对这一观点提出批评的沃格林认为,洪堡的这一教育思想实质上是对超越性存在根基的疏离,将人自身作为根基会导致精神的自我封闭而非开放,如此的大学教育会给个体和社会带来严重的精神失序。洪堡与沃格林争执的焦点在于如何看待存在根基的性质。洪堡否定超越性的存在根基,认为存在根基是内在于世的,并由此认定个体内在力量的成熟而生发的自主性是大学教育的最高目的。沃格林则坚持存在根基的超越性,认为人性本质存在于对这种根基张力的体验和参与中。检审双方各自的理由,沃格林对洪堡的批评本身值得深思,亦可给当下大学教育带来重要启示。 展开更多
关键词 埃里克·沃格林 威廉·冯·洪堡 大学教育理念 存在根基 超越性 内在化
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俄罗斯语言文化理论刍议
10
作者 苏慧 《语言与文化研究》 2024年第5期261-264,共4页
本文探讨了俄罗斯语言文化理论的基础和发展历程,着重分析了洪堡特的语言哲学思想对俄罗斯语言文化理论的影响。文章指出,语言与民族、思维、文化之间存在内在联系,这种联系在俄罗斯语言文化学中被深入研究和应用。本文还介绍了俄罗斯... 本文探讨了俄罗斯语言文化理论的基础和发展历程,着重分析了洪堡特的语言哲学思想对俄罗斯语言文化理论的影响。文章指出,语言与民族、思维、文化之间存在内在联系,这种联系在俄罗斯语言文化学中被深入研究和应用。本文还介绍了俄罗斯语言文化理论在教育、跨文化交际、文化传媒等领域的应用,并展望了其未来发展前景。 展开更多
关键词 俄罗斯语言文化理论 洪堡特 语言哲学 内在联系
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“洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察
11
作者 王兆璟 郑雨寒 《当代教育与文化》 2023年第5期96-104,共9页
德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、... 德国能够率先完成大学变革,为现代大学建立树立典范,背后离不开一个关键人物——洪堡。但是自20世纪70年代以来,以本·大卫、吕埃格、帕勒切克、贝格拉为代表的学者们主张重新审视洪堡在高等教育领域的成就。他们质疑洪堡的身份、能力甚至于本人的思想品质,认为德国大学后续发展脱离了洪堡的大学“理想蓝图”,与所谓的“洪堡模式”并无较大关系;洪堡大学理念是德国打出的金字招牌,挽救岌岌可危的世界高等教育地位才是其最终目的。从教育文化史视角来看,大学这一概念与洪堡本人无法分离,无洪堡,大学这个词或许就会断送在保守主义的桎梏之中,洪堡本人在创建大学时的积极行动也显现出其对大学理念的实践作用,他创办的柏林大学以超越旧时大学的领先地位彰显出“洪堡神话”的基质。由此,可以还原“洪堡神话”的历史事实。 展开更多
关键词 洪堡神话 德国大学理念 柏林大学 教育文化史
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德国洪堡基金吸引国外杰出青年科学家的举措研究
12
作者 周顺杰 陈娟 《中国科技人才》 2023年第5期40-45,共6页
杰出青年科学家是科学发展的希望所在,也是最具流动性的科技人才群体。德国洪堡基金会通过政府机构资助、基金会运作,吸引具有创新能力的国外青年学者赴德国研学,以及具有国际科学成就的青年科学家到德国开展短期或中长期的科研工作和... 杰出青年科学家是科学发展的希望所在,也是最具流动性的科技人才群体。德国洪堡基金会通过政府机构资助、基金会运作,吸引具有创新能力的国外青年学者赴德国研学,以及具有国际科学成就的青年科学家到德国开展短期或中长期的科研工作和科学合作,建立国际研究网络,实现对海外智力的利用以及激发本国科学界的活力。洪堡基金会相关举措对于我国吸引国际杰出青年科学家、学者和研究人员来华开展独立研究、合作研究具有一定启示作用。 展开更多
关键词 青年科学家 人才吸引 洪堡基金
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人性的完满:洪堡“自我教养”理论体系论析
13
作者 焦思毓 黄海涛 《江苏高教》 北大核心 2023年第8期52-60,共9页
自我教养是洪堡为实现其所理解的完满人性而建构的理论体系,其目标在于使人尽可能理解并接近纯粹的人类智慧,以赋予人性最丰富的内涵,并最终实现人的伟大。自我激活是自我教养实现的必要条件,主客体间的双向建构是自我教养的实现路径,... 自我教养是洪堡为实现其所理解的完满人性而建构的理论体系,其目标在于使人尽可能理解并接近纯粹的人类智慧,以赋予人性最丰富的内涵,并最终实现人的伟大。自我激活是自我教养实现的必要条件,主客体间的双向建构是自我教养的实现路径,而民族及人类的进步则是自我教养的旨归。洪堡将自我教养应用在德国的教育体系改革当中,推动了“全人”理想在个体身上的实现,促成了国家秩序的改进,弥合了德意志在精神层面与国家层面上的分裂,并推动了德意志走向统一。充分吸收洪堡自我教养理论的思想要义,既有利于对教育本质形成深层次的理解,又能够为当前的教育改革提供一个自我审视的参照,警醒我们促使教育回归到人的发展这一本质中。 展开更多
关键词 洪堡 自我教养 人性化 自我激活 双向建构
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美国文学作品中都市问题研究及启示——以《洪堡的礼物》为例
14
作者 李佳 《忻州师范学院学报》 2023年第3期24-28,共5页
《洪堡的礼物》是美国小说家索尔·贝娄的作品,展示出作者在美国芝加哥的都市生活。文章以《洪堡的礼物》中的都市问题以及对中国启示为研究对象,围绕三点进行叙述,即:芝加哥都市的繁华与喧嚣;大都市的乡愁;大都市生活的“厌烦”,... 《洪堡的礼物》是美国小说家索尔·贝娄的作品,展示出作者在美国芝加哥的都市生活。文章以《洪堡的礼物》中的都市问题以及对中国启示为研究对象,围绕三点进行叙述,即:芝加哥都市的繁华与喧嚣;大都市的乡愁;大都市生活的“厌烦”,一定程度上有助于中国城市化问题的解决。 展开更多
关键词 洪堡的礼物 都市问题 中国 启示
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教学:大学教育的第一使命 被引量:8
15
作者 邢红军 张园园 陈清梅 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期39-44,共6页
我国大学教育长期存在重科研轻教学的现象,这种教育取向影响了多代学子的成才与发展。为了从根本上扭转这种状况,我国大学教育需要从洪堡"教学与科研相统一"的原则向纽曼"大学以教学为主"的思想转变,从纽曼"... 我国大学教育长期存在重科研轻教学的现象,这种教育取向影响了多代学子的成才与发展。为了从根本上扭转这种状况,我国大学教育需要从洪堡"教学与科研相统一"的原则向纽曼"大学以教学为主"的思想转变,从纽曼"大学以教学为主"的思想向博耶"教学的学术"理论延伸,从而牢固树立"教学是大学教育第一使命"的教育观念。这既是大学教育理论的发展要求,也是大学教育实践的迫切需要。 展开更多
关键词 洪堡 纽曼 博耶 教学 科研
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《洪堡的礼物》的艺术特色 被引量:10
16
作者 胡海兰 蒲隆 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期156-160,共5页
从独特的叙述技巧、含蓄深刻的喜剧风格以及博览贯通的行文手法几个方面分析、探讨了《洪堡的礼物》
关键词 《洪堡的礼物》 艺术特色 索尔·贝娄 文学评论 美国 小说 叙述技巧 喜剧风格 艺术手法
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教学与科研由统一走向分离:从洪堡到伯顿·R·克拉克 被引量:17
17
作者 刘健婷 刘云 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第9期56-61,共6页
现代大学之父威廉·冯·洪堡给大学赋予了科学研究这一职能,在吸取谢林、施莱尔马赫、费希特等人思想理论的基础上,创造性地提出“教学与科研相统一”这一大学理念,吉尔曼和雅斯贝尔斯继承和创新了此理念。20世纪,伯顿·R&#... 现代大学之父威廉·冯·洪堡给大学赋予了科学研究这一职能,在吸取谢林、施莱尔马赫、费希特等人思想理论的基础上,创造性地提出“教学与科研相统一”这一大学理念,吉尔曼和雅斯贝尔斯继承和创新了此理念。20世纪,伯顿·R·克拉克在分析研究生教育及美、英、德、法、日五国高等教育后,将教学与科研日益分离的现象分别归纳为“教学漂移”和“科研漂移”,并在此基础上分析了此现象产生的缘由。探究从洪堡到伯顿·R·克拉克关于教学与科研从统一走向分离的历程,对现代大学的发展与建设有着积极的启示。 展开更多
关键词 教学与科研 洪堡 伯顿·R·克拉克 统一 分离
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重建西方对比语言学史——洪堡特和沃尔夫对开创对比语言学的贡献 被引量:11
18
作者 潘文国 谭慧敏 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期70-75,共6页
西方对比语言学者通常认为对比语言学始于上世纪50年代,本文作者经过研究,认为这一历史还可以上溯,其中19世纪20年代德国学者洪堡特、20世纪20年代欧洲学者叶斯柏森和40年代美国学者沃尔夫起了重要作用。本文集中讨论了洪堡特与沃尔夫... 西方对比语言学者通常认为对比语言学始于上世纪50年代,本文作者经过研究,认为这一历史还可以上溯,其中19世纪20年代德国学者洪堡特、20世纪20年代欧洲学者叶斯柏森和40年代美国学者沃尔夫起了重要作用。本文集中讨论了洪堡特与沃尔夫对开创对比语言学的贡献。 展开更多
关键词 对比语言学 洪堡特 沃尔夫
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解读洪堡特关于语言本质和语言“世界观”问题的哲学思想 被引量:6
19
作者 韩晓玲 陈忠华 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期115-119,共5页
德国学者洪堡特对西方近代学界产生了深远的历史影响,其思想在当今时代仍具有重要的现实意义。作为语言学家、语言思想家和人类学家的洪堡特,对语言世界观问题的明晰化做出了重要的理论贡献。语言世界观,在最广泛的意义上,即语言与世界... 德国学者洪堡特对西方近代学界产生了深远的历史影响,其思想在当今时代仍具有重要的现实意义。作为语言学家、语言思想家和人类学家的洪堡特,对语言世界观问题的明晰化做出了重要的理论贡献。语言世界观,在最广泛的意义上,即语言与世界的关系。洪堡特对这一问题的科学阐述和解释,构成了他的语言哲学思想体系的重要组成部分。基于洪堡特的人文主义语言研究哲学立场与方法,其关于语言本质的思想,可概括表述为三个方面:(1)语言表现为有机体;(2)语言的共性与差异;(3)人类语言结构的差异。这三个方面是洪堡特对"语言世界观"问题的理论贡献。 展开更多
关键词 洪堡特 语言思想 语言本质 语言世界观
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试析洪堡高等教育自由原则——读洪堡《论国家的作用》 被引量:8
20
作者 孙卫华 许庆豫 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第1期70-74,113,共5页
洪堡的名著《论国家的作用》被誉为自由主义国家思想的代表作和自由主义"大宪章"。在书中,洪堡以个人自由为思想基础,系统阐述了他对高等教育性质与国家职能的理解。在洪堡看来,大学的组织性质是高等教育自由原则的内在成因... 洪堡的名著《论国家的作用》被誉为自由主义国家思想的代表作和自由主义"大宪章"。在书中,洪堡以个人自由为思想基础,系统阐述了他对高等教育性质与国家职能的理解。在洪堡看来,大学的组织性质是高等教育自由原则的内在成因。换言之,高等教育自由并不是任何外部力量强加给大学的要求;国家一方面应该将维护高等教育自由作为明确的使命,另一方面,应该约束自身的作用范围,以避免高等教育自由受到不必要的干扰或损害。 展开更多
关键词 洪堡 《论国家的作用》 高等教育自由
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