谈霍松林先生的文学鉴赏

在老一辈的学者中间,霍松林先生的文学鉴赏是很有特色、颇有成就的。他的文学鉴赏总是从具体的作品出发,联系作品的创作背景、动机及相关资料,在鉴赏中融入自己的生活经验与创作经验,以此为基础充分发挥合理的想象,品赏作品的内涵,发掘作品的技巧。他的文学鉴赏,透出人性的美好,有学者的眼光,有诗人的体会。

天水师范学院霍松林艺术馆珍藏于右任书《〈呻吟语〉序》霍松林跋手卷价值探析

天水师范学院霍松林艺术馆珍藏有一件长约7米、宽53厘米的精美影印手卷,荟萃了于右任先生手书《〈呻吟语〉序》及纪念黄花岗72烈士五首诗歌、霍松林先生题跋与钟明善先生题记。吕坤《呻吟语》、于右任序、霍松林题跋均体现了关学"躬行实践"、"崇尚气节"的精神。这件集序、诗歌、跋、记等多种文体的手卷,融汇了吕坤、髯翁、霍松林等秦陇翘楚的文思情感,气脉贯通,形神熔铸,成就了中国文坛、书坛的一段佳话,具有重要的文献价值,在文化、文学、书法等方面也具有重要的研究价值。

基于霍松林文艺学及其理论基础的文化考察

霍松林文艺学集中体现在其《文艺学概论》特别是《文艺学简论》之中。大体存在以中国文化为肌肤,马克思主义为骨骼,西方文化为骨髓的特点,并以此构成了其基本材料来源、基本理论构架、基本理论内核,也折射出基于中国文化的材料来源、基于马克思主义的理论构架,以及基于西方文化的理论内核等特点。这几乎体现了20世纪中国文艺学理论基础和体系构架的基本现状,但由于正式出版时间较早而具有明显的开拓意义。学习和借鉴霍松林文艺学的现实意义,在于全面把握长期以来存在的以中国文化为肌肤,以马克思主义为骨骼,以西方文化为骨髓的特点及其缺憾,恢复中华优秀传统文化自信,建构具有中国特色、世界格局的文艺学话语体系。

黄河纳百川,浩瀚谁与敌——评霍松林先生诗词创作

霍松林先生是享誉海内外的学者、古典文学研究专家、文艺理论家,诗人。霍先生的诗词创作,关乎万物,生动地记录了时代风云,呈现了时代精神与文人意识完美结合的独特气韵,展示了独立高标的人格精神,思想内涵十分丰富。霍先生既是学者又是诗人,诗歌创作与文学鉴赏、学问研究相辅相成,相得益彰,在诗歌韵律格调方面进行积极创新,倡导新声新韵,形成了其诗独特的艺术风貌。

雄迈兼俊逸 国学培根基——霍松林先生书法管窥

霍松林先生是一位闻名遐迩的学者、诗人,书法不过是其"余事"而已,然而他的书法也像他的诗一样卓然自立,学古人而不为古人所限,品其书法、读其诗作,给人的感觉是清新明丽、自然冲和,典雅俊逸中时时透出浑厚、豪放,刚健、雄迈之气,学者风骨、书卷之气,溢于字里行间,其随意所如的仙逸笔姿,正是他诗意、文心的笔墨流露与迹化,是他文化学养和书法艺术的完美结合。霍先生以国学为根本、以人格情操为内涵的诗书艺术成就,在当代具有重要的启示意义。我们常说"笔墨当随时代",而作为传统艺术的书法应当反映丰富多彩、变化万千的时代生活、承载着书家的审美取向和精神情感。只有着意笔墨技巧,加强文化学养,才能让我们所创作的书法作品更富有艺术感染力和生命力。

高品化育 身教引领——霍松林先生古代文学教育思想探幽

霍松林先生是20世纪杰出的人文学者,在长达70多年的教育生涯中,始终以"品学兼优、知能并重"为旨归,积累了丰富的古代文学教学方法,形成了鲜明的古代文学高层次通才型人才教育思想和独特的教育理念,丰富并影响着我国优秀传统文化的继承创新和人才培养。他的古代文学教育观,核心是在素质教育理念下的通才教育思想。主要体现在五个方面:一是知能并重,能为旨归;二是教研结合,以教为高;三是学以致用,应用为先;四是专全融通,精要为本;五是高品化育,身教引领。研究和总结霍松林先生的古代文学教育思想、教育理念,对目前的古代文学高层次人才培养和传统文化的继承创新,具有重要的借鉴价值和现实意义。

论霍松林先生的古代文学研究

作为20世纪著名的人文学者,霍松林先生以文艺理论和古典文学研究最有成就和特色。在长达七十多年的古典文学研究中,霍先生形成了自身鲜明的学术品格,表现为:其一,求是求真、注重创新;其二,独特的治学思想和方法;其三,关注陇右乡邦文献,做"接地气"的学问;其四,学术研究与文学创作相得益彰。在古典文学研究、古典诗词创作等多方面留下了丰富而宝贵的学术遗产。总结霍松林先生的古典文学研究的理念与方法,对目前的学术研究无疑有丰富的启发性。

那时的风景——霍松林先生《文艺学概论》述论

文艺理论研究是霍松林学术研究之重要构成,《文艺学概论》是其文艺理论研究的代表性成果。该书的形成,有其特殊的时代语境,也经历了极富意味的编写过程。立足于"历史的同情之立场",可见该书编写在内容构成上的明显不足,但亦呈现出了开国人同类编著之先风、坚守文学本位、彰显时代特性和突出史论结合之正面特征,在中国当代文论史及其文艺理论教科书编写的历史中自有其特殊的意义和价值。

文本·理论·考辨·谨严——霍松林先生青年时期研究成果读后感

霍松林先生20世纪40年代在大学时期发表于《中央日报》的一系列关于杜甫的学术论文,体现出注重文本、以理贯之、注重考辨、态度谨严等特点;从这些特点中我们可以看出霍松林先生在青年时期就已奠定的治学思路和方法,这都给从事文学研究者以指示门径的作用。