私立华南女子文理学院博雅教育特色

私立华南女子文理学院(1928—1951)的博雅教育,从办学宗旨、办学理念到课程体系设置、教学管理、校园生活与社会服务等各个方面共同形成了完整的体系,具有鲜明的特色。为实现女性独立自主的理想,私立华南女子文理学院强调博雅教育应是关于培养"人"的教育;要求教师既具有广博的知识和全面发展的内涵,又具有博大的胸怀和高尚的情操;在教学实践中,充分发挥小班课教学因材施教及多样化的教学优势,通过蕴含博雅精神的互动式学习方法和研究型教学,促使博雅教育目标的实现。

女子大学办学特色研究--以华南女子学院博雅教育为例

阐述华南女子博雅教育在私立华南女子文理学院(1928—1951)与福建华南女子职业学院(1985—)两个不同时期博雅教育理念与实施的发展演变,探索当下女子大学办学特色中继承自身优秀传统,优化人才培养模式的途径。

抗战时期福建女子高等教育研究——以华南女子文理学院为中心

1907年美以美会女传教士程吕底亚(Lydia A.Trimble)在福州所创的华南女子文理学院是我国近代女子高等教育的先锋,与金陵女子大学齐名。八年抗战时期,华南女校虽被迫内迁南平、艰险不断,但仍凭借师生的共同努力,在西方女子高等教育基础上探索出了更为中国化的教育体系,完成了从"被动接受"到"主动创新"的转变,为其后福建女子高等教育的迅速开展打下了良好基础。