独立学院英语专业阅读课教学方法的研究与实践

笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象,结合独立学院的学生的实际水平,利用传统的和创新的教学形式,着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三种类型为依据,与传统阅读教学模式进行对比,旨在寻找提高英语阅读教学效率的方法。